同个时代,同种真情和温暖作文1000字

1、同个时代,同种真情和温暖作文1000字

时代在进步着,我们也要跟随时代前进的步伐。步履匆匆,一路上的风景令人流连,很多人却忘记了驻足看一看。其实,紧跟时代的脚步远远不够,我们更应该享受这个时代为我们带来的美好和温暖!

勾画了了的日子里,时间于掌心沉淀;来去匆匆的时间里,记忆于瞬间收藏。多少个那样的日子里,我曾怀着一种埋怨的心情。此刻,我看着绵绵的细雨,心中却升腾起一阵温暖的雾气。曾在这同一片天空下,我收获了这个时代中最温情的记忆!

又是一阵倾盆大雨,暗色的天空下,豆大的雨点毫不留情地拍打着地面,人们匆匆地奔波在回家的路上,没有人留意身边究竟发生了些什么?我坐在公交车上最后一牌靠窗的位子,侧头目睹着马路上水泄不通的交通。雨也渐渐变小了,我的心中,那种不由自主的烦闷感却不曾减弱。

车上狭窄的空间内,挤满了各色各样的人,原来湿重的空气变得更加令人难受。地铁站到了,人群簇拥而下,视野刹那间开阔,匆忙上车的人群中,一个女孩吸引了我的注意。她穿着的校服经过雨水的洗刷而皱巴巴地贴在身上,额前的发丝胡乱地被打湿,裤腿上有些明显的泥渍。她挤在上车人群中间,狼狈得格外引人注目。她靠在一张椅子边,将手伸入口袋中一阵摸索,瞬间变了脸色,女孩立刻从肩上扯下书包,拉开拉链,焦急地翻找起来。售票员已经突破层层“障碍”并站在女作文孩前面,伸出手“上车请买票!”她抬眸,不好意思道:“我的钱包……似乎落在学校了。”她断断续续的话语引来了车厢内人群的目光,或打量,或质疑。售票员瞟了她一眼,转过身。车厢内顷刻间鸦雀无声,唯有雨声淅淅沥沥,连绵不断。我隔着人群,焦急却无可奈何地叹了口气。

“姐姐,给你!”稚嫩而明亮的声音打破了寂静,一位小妹妹挨在那女孩的身边,小巧的丸子头下,一双明眸泛着笑意,纤细的手臂伸到女孩身前,手掌摊开,两枚晶亮的硬币安静躺着。车内的空气蓦然间因为女孩脸上的笑容、眼中的光彩而轻盈起来,一种不易察觉的甜味久久弥散开了,我心中的不悦也顿时烟消云散。

雨渐渐止了,天空中泛着明亮的光芒,恰似那个小妹妹抚慰人心的眼中所盛的光彩。我不由自主地上扬了嘴角,久久凝视着天空,思绪也随着无际的天空而飘远:我们生活在同一个时代,同一片天空下,是世事的变化让人情终究变得冷漠?还好,在这样的天空里,那个及时伸出援手为我挥去了心头的阴霾,如同一场细腻的雨让我的心灵受到爱和真情的洗礼,同时也展现了这个时代的温暖。

时代前进着,我们终于在流逝的光阴中一步步发现了这个时代中我们共有的真情和温暖,学会将这份真情和温暖通过一次次的帮助和关怀送到每一个人的心中。我想,这才是时代进步带给我们最耀眼夺目的光彩吧!

本文作者简介
作者姓名常凯申 作者年龄13岁零5个月
在读学校陆川县温泉镇初级中学 在读班级初二1班
性格特点声音洪亮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩104分
指导老师刘洪波 老师职务副班主任

2、共享的时代,共享的温暖作文1000字

随着共享单车的渐渐普及,越来越多的共享资源出现在我们的生活中。但其实,共享提供的不仅是方便,也是烈日炎炎中如同一汪清泉般的温暖,通过共享的方法,默默地传递在我们每一个人之间。

记忆的大门缓缓打开,记得那时一个有些阴沉沉的天气,云层厚厚地宛若要压下来似的。冷冷的寒风吹着,让我不禁打了个寒颤。我冒着寒风在大街上寻寻觅觅,却只能寻见那空空荡荡。这是个什么鬼天气,我连一辆共享单车都找不到。我在心中哀叹道。大街上偶尔疾驰过去的几辆出租车没有我期待着的充满生机的绿光,有的,只是那没有光彩的灰色。我望着,叹着,悲哀着,无奈着,却也是毫无用处。

当一辆橙色的光影从远处慢慢而来之时,那时的我几乎都已经放弃了。它慢慢靠近着,靠近着,最终跳下来一位姐姐。长发飞扬,如同白玉般的肌肤上落着精致的五官。在我眼中,仿佛看到了仙女。我几乎是迫不及待地冲上前去,看她行云流水般锁好车子。似是知道我马上要骑上车扬长而去,她锁好车后站起身,用温润的嗓音对我说道:“路上小心点。"我愣了愣,回过神时她却已走向了地铁站。我心中如淌过层层暖流,连天空似乎都没那么沉了。

原来,共享不仅生活更方便,更紧密,也让陌生人之间有了交集,有了淡淡的暖意。

这扇大门慢慢关上,另一扇门又缓缓打开。作文这,是一个关于登山棒的故事。

浏览祖国风光,莫不是去游览那或秀美或壮阔的名山大川,体验自然的美丽。可我却对它犯了愁,比如此时,我忘了带登山棒,爬山爬得气喘吁吁,腿脚像灌了铅似的。峰回路转之时,却看见了放在桶里的登山棒。心里不禁叹道,幸亏有这登山棒,不然我可怎么办啊!

有了登山棒的我如有神助,马上要爬下山头之时却看见了一对父女。“我们把登山棒留在这里好不好?”父亲弯下腰,把登山棒摇了摇说道。女儿似是有些不解,天真地问:“爸爸,为什么啊?”父亲笑了笑,回答说:“之前我和你妈妈来玩的时候啊,忘记带登山棒,突然看到这桶里的共享登山棒,这才走完了全程。你看,我们回去又不用,放在这里让它帮助更多的人,发挥更大的价值好不好?”女儿听了之后开心的笑道:“好呀好呀,这样就能帮助更多的人了。"听完这段话,我突然感觉这登山棒慢慢温热起来,带着层层叠叠的暖意,直冲我的心底。

原来,共享的暖流相互传递,人们之间的相互帮助,竟是如此美好。

无疑,这是一个共享的时代,但同时,共享不仅是方便着人们的生活,更重要的是,共享的暖流流淌在每个人的心中。一句小小的问候,一次小小的帮助就能让人们从心底感受到那份人与人之间最纯朴的温暖。共享的时代,共享的帮助,共享的,也是温暖。

本文作者简介
作者姓名爱晒 作者年龄15岁零9个月
在读学校佛山市禅城区南庄镇吉利中学 在读班级初三6班
性格特点慈爱、 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩97分
指导老师王应杰 老师职务班主任

3、共享时代的温暖作文1000字

科技日新月异,越来越多的共享资源也随之悄悄走进了我们的生活。然而,这一切却似乎与我无关。我曾经认为,共享,只不过是资源的再利用,而日子,始终是自己在过。我习惯于缩在自己壳里过冬的生活,也以为会一直如此,却没想到,在这个共享时代里,我却一次次感受到了实实在在的温情。

母亲生病了,不能送我上学,只能自己出行。我一如既往地按时出门,却怎么也打不到车。时间毫不留情地流逝,20分钟……15分钟……,我心急如焚却又手足无措。要不然,还是靠自己的双腿吧!正欲拔腿奔跑,却远远望见到一辆黄色的共享单车正静静地立在马路边上。不禁喜上眉梢,这可真是解决了我的燃眉之急啊!我冲向单车,却不料冒出另一只手,也同时握住了车把手。我俩面面相觑,时间也仿佛尴尬地凝固了,完了,这是“共享单车”,人人有份,我怎么才能说服眼前这个陌生人把车让给我呢?他又会相信我的说辞吗……可还没等我开口,他瞄了一眼我的校服,摆了摆手,道:“你是学生,你先骑吧!上学要紧。”我霎时愣住了,呆呆地望着他的背影离去,都忘了道一声谢谢。

我准时地到校了。眼前,却仍浮现着他的背影,秋风瑟瑟,树叶飘零,我的心里却有暖流涌动,让我感激让我温暖。虽只一面之缘,也仅有三言两语,却氤氲出了“共享作文时代”的暖意:共享也是无私谦让!

丹桂飘香,天朗气清。而我却在补习班间疲于奔命。刚匆忙从共享单车上跳下,随手一扔,就得赶紧奔向下一个上课点。此时,一抹蓝色的背影闪现在眼前,在那红黄交错的树叶间,显得格外醒目。那是一位环卫阿姨,她正在吃力地扶着共享单车,试图将它们一辆辆摆放整齐。在那堆杂乱停放的单车之间,她单薄的背影显得更为瘦小,噢,她在整理共享单车。确实,共享单车是方便了大家,可好多人只图自己方便胡乱停车,而我也是其中一员,想到这,不禁脸上有些发烧……唉呀,她好像没扶稳!我赶紧上前一步,帮阿姨撑住了车。她有些惊异地望向我,脸上的汗珠述说着她的辛劳。“这些车放得太乱,我摆正一下。”“这是你的工作?”“不是呢,”,她脸上挂着羞涩的笑:“可这些车摆好了,大家就方便了。”霎那间,她小小的身影在我眼中变得高大起来,我羞赧了,却也温暖了。

原来她的付出是为了更多人得到方便,也让我们的城市变得更和谐美好。虽为陌生人,也只是简单的一扶一放,却带来了共享时代的温暖:共享也是主动承担!

共享时代的广袤天空中,有一颗颗璀璨的明星。蓦然回首,我便能望见他,她,他们。无论何时,无论何地,他们都能给我的心中注入满满的正能量,照亮我前行的路。

本文作者简介
作者姓名容瑄 作者年龄13岁零1个月
在读学校胜利油田第二中学 在读班级初一2班
性格特点忸怩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩110分
指导老师戈尔德 老师职务任课老师

4、共享时代中的温暖作文1000字

现今的社会高速发展,资源不仅仅只属于个人,共享资源成为人们追捧的对象。共享单车、共享书店等共享资源慢慢改变着人们的生活。当我们正惬意地享受着共享时代带来的便利时,殊不知共享时代中的温暖也在悄悄萌芽……

现在人人都提倡“资源共享”,的确,这能带给大家便利。这不,趁着这股热潮,一个共享单车站点在我家小区门口建立了。起初,大家都感到很新奇,纷纷骑共享单车出门,既方便又实惠。可不知从哪天起,站点上的车越来越少,还回来的车要么不是掉了一块漆就是少了什么零件,原本生意兴隆的共享单车站点此时却死气沉沉。

每每路过这个站点,我的心里总有一种说不出的压抑与失落,只是因为这个资源是共享的,大家就不珍惜了吗?什么时候人变得如此自私与势利。共享资源之所以能共享,是因为它需要每个使用者爱护及为下一个使用者的着想与考虑,把方便传递给每个人,可如今……不知为何,明明才刚立秋,却感到彻骨的寒意。

那天,我正准备去补课,在小区门口看到了他——那个常年在小区门口收破烂的老人,他穿着一件打满补丁的布衣,脚上是一双早已磨破了皮的老球鞋,糟乱的头发散发着难闻的气味,每每看到他,我都绕道而走,生拍与他有什么交集。当我正准备快速走过时,余光瞟了他一下,发现他正在用那布满裂纹的手吃力地拉着一根绳子,而绳子后面绑着的赫然是三辆共享单车。我顿时气不打一处来,原本我厌恶他只是因为他是收破作文烂的,但他收破烂时总是老实厚道,从不多收一分钱,我也以为他是一个朴实的老人。没想到他竟为了多赚点钱做出这种事。我刚想上去同他理论,却看到他并未朝废品回收站走,反而径直走向共享单车站点,小心翼翼地解开绳子,把共享单车一辆辆整齐地排好,又从口袋里拿出一块白手帕,仔仔细细地擦拭着他不小心弄上去的泥手印,仿佛在擦拭着什么稀世珍宝。做完这些后他才心满意足地离开了,起身扛着收集的废品袋走向回收站。

看着这一幕,我顿时愣住了,感到脸上火辣辣的,为自己的误解而愧疚。望着老人远去的背影,第一次觉得他的背影是那么高大。心中积攒已久的压抑仿佛在这一刻都化为泡影,心里暖暖的。我不禁想起几天前看过的一篇温暖的报道:在一个下着暴雨的午后,一个环卫工人无处避雨,一个开着宝马车的小伙子下车邀请他一起上车避雨,那个朴实的环卫工人却害怕自己泥泞的鞋子弄脏了小伙子的昂贵的车子,说什么也不肯上去。小伙也没有放弃,打开后备箱和环卫工人坐在上面避雨,共享一片温暖。这组照片感动了无数人,也感动了我,原来共享的意义竟如此美好。

想起这个故事,又望向那个老人的背影,我感触颇多。在这个资源共享的时代中,我们可以共享的不仅是一件物品,更重要的是共享一份责任,一份担当,一份信任,一份温暖。在别人需要帮助时,分享一个帮助,收获的则是共享的美好与温暖。

我想,这就是共享时代的温暖、共享的意义吧!

本文作者简介
作者姓名刘合群 作者年龄12岁零6个月
在读学校林州市阜民中学 在读班级初一8班
性格特点勇敢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩92分
指导老师张艾文 老师职务任课老师

5、智能时代与人性温暖作文1000字

计算位、二进制位、not、and、or执行运算。在计算机的世界中,一切节奏、图像甚至复杂问题全部化整为零,从最基础的二位数字0、1入手,音乐不再是音乐,美也不再是美,唯余一串冷冰冰的字符。当ai逐渐高级化、普及化,我们在不同场合及时刻展露对类人化思考ai的期待。这必然是皆大欢喜的,但在库克看来,进化的两面性,即“人类像计算机一样思考,失去了价值观与同情心”更令人恐惧。

纵观历史,人类不是没有经历过“机器化命令执行”时期。当毒气在小小的封闭空间散逸,大批犹太人倒下时;当鲁迅笔下将蘸着革命烈士鲜血的人血馒头作为一剂药材时,极端民族主义与由心底而生的冷漠、麻木不仁使大脑成为一台机器,不再具有辨别是非的能力。即便今日,战争冲突仍在继续,恐怖袭击仍在继续,食品安全问题也仍在继续。我们自诩“科技大发展”,却始终不愿正视被“仇恨”、“利益至上”扭曲观点指挥的大脑与植入芯片的计算机何异?

“价值观”与“同情心”的存在,正如《穿条纹睡衣的男孩》中给犹太孩子送三明治的德国军官儿子,是人性的一抹光亮,让我们相信世界晴空万里而非乌云密布,艳阳高照而非沉沉阴霾。“人是一棵会思考的芦苇”在今时今刻似乎已不再准确,我们更可以说:人是拥有道德底线、价值观念的计算机,高效强大的脑功能与诚信善良的个性品质缺一不可作文。我们在加缪名作《局外人》中窥见一个“事不关己”的冷漠曾经。“今天妈妈死了,或许是昨天,我不知道。”亲人在加缪的笔下不再像亲人,不是我们避风的港湾,更像是一件无意义的物什。鲁迅的《狂人日记》中那字里行间的“吃人”,三岛由纪夫心中毁灭的金阁寺,都象征着一段特征时期的时代印记。

但终究,法语中“妈妈”与“母亲”用法的微弱区别在于自身情感表达差异。加缪既用了“妈妈”一词,说明无论如何,主角的内心仍有一丝火苗。放眼当今,越来越多的人投身慈善事业与动物保护组织,他们愿意跳脱追名逐利的怪圈,勇于选择自己的道路,这便是人与计算机的本质不同之处。艾伦在《艾伦秀》上以打趣的口吻道《海底世界》的动物们的体型大小不同,颜色不同,但它们团结互助。因为无论肤色种族,当我们遇见遭受困境的人,我们的第一反应是,帮助他们。——价值观与同情心就这样深埋孩子们的心底,不久的日后生根发芽。

电影《人工智能》中,人工智能小孩真诚渴望一份亲情,反衬着他的人类父母的偏见与冷漠。机器对亲情、对关怀与爱的向往正是导演对社会现状一针见血地反讽,我们拥有爱与被爱的权利,却只是挥霍,只是享受,并不珍惜。纵使我们拥有堪比计算机的大脑又如何?失去了价值观与同情心的人类社会,就相当于失去润滑剂的机器,总有一天会生锈、会老旧、会停止转动。

本文作者简介
作者姓名陈正义 作者年龄12岁零10个月
在读学校赣州十一中学 在读班级初一3班
性格特点友善 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩115分
指导老师曹休墓 老师职务班主任

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