
1、送给老师的心声作文
秋风送爽,我们又迎来了第三十一个教师节,看到胸前鲜艳的红领巾,我感触万分。
闫老师,您是我的启蒙老师老师。是您,把我从无知中唤醒,又是您,教给我许许多多的丰富的知识,使我从一个不懂事的孩童成长为一个小学生。
每当我犯错误的时候,你就耐心的给我讲道理。记得有一次,我回答问题回答错了。你就告诉我了正确答案,并耐心的给我讲:以后要先思考,再回答。每当我遇到困难时,你就像大朋友一样大朋友一样帮助我。记得有一次,我有一道题不会做,我举手问了你,你给我讲解了这道题的答案,并说了遇到跟这类题相似的题怎么做。当我考上满分的时候,你又不断的激励我,让我不再骄傲。我每获得一点知识,都浸透着您的辛勤和汗水。我每前进一步,都凝结着您的心血和努力。
亲爱的闫老师,为了哺育我们这些祖国的花儿,无论是烈日炎炎的盛夏,还是大雪纷飞的隆冬,批改作业,你熬红了双眼,作文备课,不知您查阅了多少的资料,度过了多少的不眠之夜啊!老师,你就像一个蜡烛,默默地燃烧着自己,却照亮了别人。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我想,这一定就是在描写教师这个形象,而又令人尊敬的职业吧!闫老师,您就像一位辛勤的园丁,培养了无数株幼苗。因为有你,我们的祖国明天会更美好,更强大。
回忆那六年的点点滴滴,我感慨万千。那随着“沙沙”板书的声音而落下的粉笔末,细如粉末,却已将您的青丝染成了白发,雪一样的洁白。你因为给我们批作业,写教案,眼睛也由此高度近视,还一如既往的坚持着。额头上的皱纹,是岁月的推移,而留下的深深烙印。每当我夜晚散步时,总会看见学校里的一盏灯常亮着,一间屋子里灯火通明。恍惚中,我仿佛看见了你埋头工作的身影,那盏灯,真是代表了你永远年轻——而富于创造的心。
老师,你辛苦了,我们永远爱你,教师节快乐!我最尊敬的老师。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高震宇 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 延平中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 清纯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 徐矮子 | 老师职务 | 班主任 |
2、送给老师的礼物作文700字
时间过得真快,一眨眼,就到了实训毛老师临走前的最后一个星期了。我们全班同学都很不舍,于是我和许馨匀准备做一个小礼物给毛老师。
我们的毛老师,性格活泼,和小朋友玩起来像个大姐姐;白皙的鹅蛋脸时常挂着甜甜的微笑,让我们如沐春风。不像我妈妈那样高冷。于是,我们小礼物颜色的首选,是黄色。有了颜色,接下来就好办了,只要把黄纸剪成几片花瓣,再粘起来,就可以了。说到这里,大家应该知道小礼物是什么了吧,花束!
许馨匀从网上查来做花的资料,周末到我家来教我做。只见许馨匀从包里拿出一卷黄色的皱纹纸,剪刀,一扎毛线和一支极其细的圆形笔。她先用剪刀把皱纹纸剪成一个正方形,然后把正方形对折,再剪一个半圆形,最后打开,并将其卷在笔上,用力往中间推,推得已经全皱起来了,再拿下来,打开。经过漫长的步骤,花瓣终于做好了,我轻松的说:“就这么简单?”说着还做了个鬼脸。许馨匀瞪了作文我一眼,说:“这还只是开始,难的还在后面呢!”我一下变得正经了,也跟着许馨匀做了起来。果然后面真有一个步骤我千做万做也做不起来。“看来这花跟我真是有怨有仇啊!”可是在许馨匀手里就跟更变戏法似的不停地绽放,而在我手里一直打转就是不肯露脸。但我不放弃,继续努力探索!
我尝试着摆弄手中的剪纸,我的额头冒出汗珠,小手磨出水泡,终于让这朵花绽开奇异的光彩。想想毛老师拿到我们的礼物肯定会露出那甜甜温暖的微笑,值了!
功夫不负有心人啊!小伙伴,千万不要像之前的我一样,用简单的眼光看待每件事,要多做,多思考,坚持不懈才能成功;正所谓功夫不负有心人,只要功夫深铁棒也能磨成针!让我们把认真坚持不懈带到平时学习中肯定有收获。
点评:小作者把毛老师温婉可爱的一面刻画出来了,作文中,将制作的过程写得很具体,深刻表达了坚持不懈就能成有所收获的道理,值得我们好好品读。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 武易 | 作者年龄 | 9岁零4个月 |
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在读学校 | 苏州姑苏区小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 直爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 姜斗丽 | 老师职务 | 班主任 |
3、鲜花送给老师作文500字
有人把鲜花送给星光灿烂的大明星,还有人把鲜花送给了冲锋陷阵的战士,而我却要把鲜花送给老师。
老师就是我们成长路上的指路人,他们无私地将知识教给了我们,让我们懂得了做人的道理,让我们知道了大自然的美丽。九月,树叶一片接一片地落下去,就像彩花一样,迎接所有老师的节日——教师节。小学生们都开始买花,献花,当然,这么热闹的节日肯定少不了我。我来到一家花店,从那些令人目不暇接的花中挑选适合老师品质的花,最后,我将一朵红色的牡丹,买下了。
我拿着花走在去老师家的路上,想起了老师在我成长上的照顾。在我生病时,她总是在第一时间报告了家长,并将我送到作文了门卫。在我做的不对时,她严厉的批评我,让我知道了美德是多么地重要。在学习上,她总是耐心地帮我,教导我,使我的学习逐渐上升。
走着走着,就到了老师家。我轻轻地敲了下老师家的门,老师将门打开,我将花递上去,说道:“老师,节日快乐。祝您万事如意,工作一帆风顺。”老师露出了笑容,说道:“你怎么想起给我送花了呢?”我回答:“因为今天是教师节,这是我的一片心意,请您收下。”老师将花放进了屋子里。我不愿再打扰老师,将门关上了。回来时我的心情十分高兴,就像一只小鸟一样。
老师就像那一颗松树一样,我就是她那头上的松果。落在地上,长成了一颗有用之树。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈慧儿 | 作者年龄 | 9岁零2个月 |
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在读学校 | 御景城小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 自制力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 陈冉 | 老师职务 | 班主任 |
4、送给老师的圣诞树作文300字
今天,我到古一帆家里去玩。我看到古一帆家里有一个圣诞树模型,我想:我也用彩纸做一棵圣诞树吧!
我回到家里,拿出绿色的彩纸做了起来,我先把五颜六色的彩纸折成一个三角形,再把三角形折一下变得更小,然后折成一个四边形,最后又把它折成一个小正方形,还有几步了,突然,妹妹跑进来把我做的圣诞树给撕成了碎片。我很生气,但我却不可以打妹妹,所以作文我又把绿色的彩纸拿出来,做了起来,我又做成了一个小正方形,再用左手捆着角,右手拇指从中心角向上挤平,一共挤平了四下,四个角变成了八个角,这样看就像一把“剑头飞机”,我再把“飞机”的尾巴剪去,又在上面剪了一些叶子,可那些叶子都是长方形的,我又把长方形折成三角形,把一张一张彩纸做了一个根。
我终于把圣诞树做好了,明天就可以送给老师。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 柴云振 | 作者年龄 | 9岁零9个月 |
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在读学校 | 学科网小学 | 在读班级 | 三年级3班 |
性格特点 | 轻松 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 刘晓丹 | 老师职务 | 任课老师 |
5、我把鲜花送给老师作文800字
每当教师节来临时,我的心情都很激动。因为老师在我心目中是很神圣的。老师为了学生不辞劳苦,谆谆教导,将他们的半生所学都毫无保留地教给学生。如果此时我的手中有一束鲜花,我会毫不犹豫地献给我的老师,特别是庄燕老师。
或许有人会问我:“老师这么多,为什么要特别献给庄燕老师呢?”那是因为庄燕老师就像是慈母一样给了我无微不至的关怀。当老师知道我很不喜欢上英语课时,她就耐心地告诉了我学习英语的好处和方法。记得还有一次庄燕老师因为我都生病,这一次也是最让我刻骨铭心的一次。
那一次,上到了最后一节课时,天空中突然风云聚变,下起了倾盆大雨,见到此情景我心里想:完了,不知道爸爸妈妈来不来接我?我又没带伞要是她们不来接我,我可怎么回家呢?我再也无心听课,满脑子想着的都是这件事。放学了,我在教室苦等了好长时间,都没见到爸爸妈妈的影子。我想:看来我只能自己回家了,可我怎么回家呢?不知怎的作文我的视线突然移到了书包上。我灵机一动,“对了,把书包顶在头上不就不会被雨淋湿了吗”?于是我顶着书包向外狂奔而去。可是我没有注意到我的脚下有一颗石子,我摔倒了,雨水落在我身上,我湿透了;泪水流了下来,我模糊了。此时庄燕老师正好走了过来见到了摔倒的我,于是赶快抱起我向医务室走去。医务室的老师说:“幸好没有发烧,只是擦破了一点皮,涂一些消炎药水就好。但是这一场风雨使本来就很瘦弱的庄燕老师发烧了,对此我感到很愧疚。
李商隐曾经说过:“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”。我觉得这句话用在老师的身上再恰当不过了。假如说学生是苗圃里的小树苗,那么老师就是辛勤的灌溉者,用他们的知识一点一点地浇灌着小树苗,使它们茁壮成长;如果学生是黑夜中的帆船,那么老师就是闪亮的灯塔用它的光芒指引着帆船的前进……
最后我想说:“谢谢你们老师,你们的无私奉献我会永远铭记在心,尤其是你——庄燕老师。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 向松祚 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 武安市第十一中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 宋涛 | 老师职务 | 班主任 |