1、从军行扩写500字
“将军,请您穿上盔甲吧。”一如往常,我接过盔甲,利落的套上身,走出了帷帐。西域狠厉的风夹着沙子扑在脸上。第十个年头了,直到如今,我还记得出城那天,自己手持着圣旨,意气风发的骑在马上,金光闪闪的盔甲光耀照人……如今再低头看着我那满布疮痍的盔甲,那斑驳的金漆象征着岁月的磨砺,同我的意志一起,在血雨腥风中历练。
“将军,将士们准备好了。”“我这就去。”
到了城门前,整装待发的将士们肃静的站着。想必对他们来说,这天也意义非凡吧。十年了,襁褓中的婴儿已能活蹦乱跳,二八年华的妻子成了昨日黄花,家中的老父老母甚至……不知在不在了。
但现在不是感怀的时候。
“众将士。今日,是我等在此的第十个年头,战友的离去,亲人的思念对我们来说,早就习以为常。”人群还是寂作文静无声,将士们内心定有触动。“今日,也是我们决一死战的日子,既然发誓报效国家,就要有马革裹尸的觉悟!”我停下来,扫视全军,有人肩膀微颤。“不破楼兰终不还!不破楼兰终不还!不破楼兰终不还!”北风凛凛,阴云密布的荒原下,是汹涌澎湃的豪情。那吼声响彻天地,吼声中,是思念,是愤恨,是雄壮的志气,是我大唐男儿无垠的气魄!“好!不破楼兰终不还!”城门缓缓开启,战鼓声声,锤在将士心上。我恨,恨那楼兰小国久攻不下,恨那匈奴日渐猖狂的侵犯国土;我喜,喜我大唐军队奋勇杀敌的气魄,喜我东土大唐波澜壮阔的豪情!
在遥远的天边,连绵的雪山仍缄默地注视着一切。我合上眼,仿佛听到了进攻时震颤人心的马蹄声,刀枪碰撞的金属声,再一睁眼,眸光中又多了一份坚毅。
“众将士听我号令,进攻!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高晴 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 路井中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 豁达 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 黄长兴 | 老师职务 | 班主任 |
2、从军行读后感500字
边塞黄沙漫天,渐渐掩埋了将士的理智,而那如幻般的楼兰,似乎就在眼前,左右摇摆。
——题记
青海湖上空,长云弥漫于此,它的北面坐落着一座座拔地而起的雪山,但在云彩的衬托之下,就连雪山那纯净的白色,此时也有一丝的黯淡。
玉门关似乎就在眼前,并无遥不可及,但我站在城上眺望着它,似乎又有些一望无际。战争已经如万箭一般穿过每个人的心,在深处埋下了深深的祸根。还有谁会愿意再去破那似乎坚不可摧的楼兰?
黄沙越风而过,划过每个将士的耳旁,使他们心生颤栗。响起一阵阵清脆的沙沙声,风所产生的爆破音作文,阻碍着他们的前进。许多人,此时已经开始怀念那安宁的故乡。
天气又如何?哪怕沙尘湮灭我们,我们也终会攻破楼兰。但黄沙凶狠的几乎要成为一把长枪刺穿我们的铠甲,填充身上的一切,妄图使我们破碎希望,从此止步不前。
极目远眺,到处都是单调的黄色,沙漠的广阔,楼兰的神秘,都将打击我们的内心。我们所有人,都深深地感受到沙漠的可怕。这里除了蓝黄两色,似乎也找不到第三种颜色了。
和平,有时候得通过战争来解决。若攻不破楼兰,我们永远不会回去。广袤的沙漠和死寂的沙海,也永不会阻挡我们的意志,和平就在眼前。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 方敏仪 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 闵行区平南小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 冷淡 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 周跃华 | 老师职务 | 班主任 |
3、三毛从军记观后感500字
三毛是一个孤儿,没有亲人,是个流浪儿。因为头上只有三根头发,所以叫三毛。看了《三毛从军记》,我知道三毛也有英勇的一面。
三毛没得吃没得穿,才和老鬼一起去参军打仗,他心目中的英雄是岳武穆,三毛想像他一样保家卫国,就参加了敢死队。之后取得了小小的胜利,调到师部成了勤务兵,却每天帮师长刷鞋、洗衣、烧茶……师长后来因延误军情而死了,三毛又去参加了突击队。三毛和老鬼坠机,掉落到森林里,打死了一部分鬼子,等待救援……最后三毛和老鬼复员了。
三毛是一个机智勇敢的人。三毛为了不让大家牺牲,就想了个办法,找了一头牛,作文把炸弹放在牛背上,把牛赶到鬼子的地盘,来炸死鬼子,结果却失败了。鬼子把牛杀了,吃饱喝足后就睡着了。三毛又想了个办法,穿上鬼子的衣服,在鬼子中间放了点炸弹,把那些鬼子全部炸死了。
老鬼和三毛刚开始不认识,还总是欺负三毛,到最后却成为了很好的搭档,还保护三毛。电影的画面一开始是黑白的无声电影,慢慢地变成了彩色,挺有意思的。
我们现在有吃有喝,想要什么就有什么,可是,三毛在那个时代,什么都没有,他还能不放弃,一直坚持抗战,保家卫国。
三毛那坚持不懈、永不放弃的精神令我敬佩,我以后也要像三毛一样坚强。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱老婆 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 北京三帆中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 无异议 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 咸猪手 | 老师职务 | 副班主任 |
4、《村居》扩写500字
二月,高鼎独自走出居所,来到田野里看到这样一番景色:小草从土里探出头来,迫不及待想看一看这个美丽、新奇的世界。空中一双飞莺在飞翔,它们忽高忽低,时而像离弦之箭直飞云霄,时而又像脱缰之马向下俯冲,就像马戏团里的杂技表演一样。再看河边,水汽蒸发成淡淡的薄雾,好似岸边上的柳树垂着头沉醉起其中。柳树的叶子才刚发芽,嫩嫩的牙尖垂在地面,仿佛在亲吻着大地。
当高鼎看得正兴头上时,一群孩子映入他的眼帘。原来,他们趁放学早,赶在东风消失前在放风筝呢!
远处传来一阵哭声。原来时一个小孩的风筝挂在了树上,他取不下来,正坐在地上哇哇大哭呢!
这时,一位作文大哥哥走过来,问:“小弟弟,你怎么了?”小弟弟哭哭啼啼地说:“我的风筝挂在树上,取不下来了。”大哥哥说:“别哭,我帮你取。”话音未落,大哥哥已经爬上树,帮小弟弟取下了风筝。
诗人回到住所后,忍不住放声长吟道:“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
小作者想象力真丰富,赋予四句诗以感人的力量。其中人物的语言、动作、神态都很切题,景致描写形象生动,能运用系列修辞手法来给景致着色。放风筝的景象很具生活气息,很富有张力,读者看到这样的镜头会不禁失笑。小作者真厉害,能让一首古诗具有现代气息,真好。期待小作者更多的佳作。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 梅拉尼 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 凤阳衡水中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 随波逐流 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 李施嬅 | 老师职务 | 任课老师 |
5、从军行扩写600字
西域,乌云密布,天空中没有一丝光明。雪山,还是矗立在那里,也不知,这里的战火何时能够熄灭。身边的将士们,多半都带着伤,那是他们英勇攻城最好的见证。而远处敌军的城墙啊,还是顽强的屹立在那里,就像敌军顽强的抵抗一样,不知何时能被攻破……
我站上军营的高地,向玉门关望去,远方若隐若现的小城,是我这次率军出征的地方啊!我仿佛还望到了万里之外的长安城,皇上应该正站立在那雄伟的城楼上,等待我们的捷报吧!我向家的方向望去,家中父母妻儿应在迫切期待我的凯旋归乡吧!转向前方,就是那顽固不化的敌人,他们又开始巡逻了。我们大军包围他们数月无果,更是助长了他们嚣张的气焰。可记得,临行时,自己豪气干云,大呼:“为国荡寇,在所不辞!”自信满满的来到军营,一轮又一轮的发起进攻,到今日,贼未破,我军士气已是低迷。出征以来,我带领着士兵,一次次架起云梯,冲上城墙,攻破了一座座敌军的城池,英勇的士兵作文们用他们的血肉之躯,为我们铺出了一条通往胜利的光辉大道,最后来到这座孤城下。可是就在这里,我们死伤惨重,孤城下尸横片野,血流成河。
我一如既往的召集士兵开始训练,却发现他们之中许多人的铠甲残缺不全。我震惊之余,怒火万分,装备如此破旧,如何作战!这些与我一起出征的战友,身经百战,却始终不愿轮换后方,而是自愿留下,继续攻城。因为他们知道,自己的使命还没有完成,那座孤城,还挺立在前方。
攻城前的誓师大会,我的将士们豪气万丈,他们说要继续奋勇作战,为国除害。我想起赏识我的君主,激励我奋发图强的父老乡亲,还有那些死前要求把他们尸骨带回大唐的死去的将士。誓师大会的最后,我以生平最温和的语气说道:“望战争结束,能与诸君以富贵相见。”
看着面前队列整齐的军队,旌旗招展,刀剑林立,我又望了一眼背后的家园,毅然转向敌人的孤城,握紧拳头,吼出了出发前的最后两个字:“进军!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 汤锡坤 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 陈中中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 内向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 索拓 | 老师职务 | 副班主任 |