继承长征魂作文600字_伟大的长征作文600字

1、继承长征魂作文600字

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

——毛泽东

不容忘记的,80年前的这一段历史。伟大、震惊世界,一个超人的想像的,让人无比震憾的事件——长征。在这一事件中,中国人民是不屈服的,革命战士们更是艰苦奋斗,奋勇杀敌,他们不甘做亡国奴,他们怀有一腔热血誓死报效祖国的满腔热忱,生死不党不渝,为祖国的美好明天而战斗着,牺牲着。这段光荣的历史永远定格在20世纪。

革命战士为生活在今日的我们做出了榜样,爬雪山、过草地、飞夺泸定桥等等英雄事迹都表现了他们不屈不挠、誓死报答祖国的精神。他们值得全体中国人民学习。对于死去的战士,我们怀着无比崇敬作文的热情与信念,在精神上向他们致谢,向他们学习致敬;对于幸存下来的革命战士,我们要以实际行动来回报他们。

80年前红军战士的精神照亮了历史的天空。我们作为新时期的少年应该臬回报他们呢?红军老前辈们最愿意看到的就是我们把红军长征的精神发扬光大。发扬那种吃苦耐劳、不屈不挠、艰苦奋斗征服一切困难,而不向任何困难低头的自强不息的精神。所以,我们应该继承和发扬他们身上所有的这些精神,追寻革命先辈的足迹,争做新时代的强者。

在生活中,我们也要多慰藉革命战士,照顾他们的方方面面,多给予他们物质上的帮助,在精神上,多给予他们理解和关怀。

继承革命长征魂回报革命老红军。保护好红军建立起来的晶莹丰碑,用实际行动继承红军战士留给我们的精神财富,把长征精神发扬光大。

本文作者简介
作者姓名郭化若 作者年龄14岁零5个月
在读学校文茂中学 在读班级初二2班
性格特点外向 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩117分
指导老师海投网 老师职务副班主任

2、伟大的长征作文600字

“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥橫铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”毛主席的这首气势磅礴的七律《长征》是我最喜欢的。因为红军长征是我国近代史上的一次伟大的壮举,更因为长征精神在我心中闪耀着一道道金色的光芒。

今天,我们重温长征精神,并不是号召大家再次用脚步去丈量那漫长的征程,而是要我们用心灵去感受长征精神,进而培育我们新时代的长征精神呀!

看,泸定桥下水流湍急,汹涌无情!敌人的枪弹更是疯狂而残忍,但战士们并没有因此害怕、退缩,鲜红的血染红了一根根乌黑、冰冷的铁链,他们仍是前进、前进……终于,他们登上了对岸桥头阵地,消灭了全部敌人。

听,在无边的草地上,老班长用和蔼的声音叫小同志把鱼汤喝下。他们的粮食作文已经断了好几天了,菜地里的野草也已经被挖尽!饥饿像一只无形的怪兽,随时吞噬着战士们的生命!老班长用一根生了锈的鱼钩,好不容易钓到了一两条小鱼,用它煮成鱼汤给小战士喝,自己却没舍得喝一口。在其他战士走出茫茫草地的同时,他却永远倒下了!

红军长征已经过去八十年了,那些英烈的背影也已日渐模糊。每当想起这一个个感动的故事我依旧会热血沸腾,心静久久不能平静。

红军长征是中国革命史中的光辉篇章,红军长征被誉为地球上的红飘带。他们的英雄气概,他们的艰苦奋斗,不怕牺牲的精神,为世人谱写了一曲气贯长虹的英雄赞歌。

八十年前的长征,已经作为一个符号,走进了历史,铭刻在我们记忆的深处。而岁月积淀的长征精神,却像古酒一般在我们的心中酿出了感情,酿出了味道,成为我们多彩人生的一道美味佳肴。

本文作者简介
作者姓名徐晓云 作者年龄11岁零7个月
在读学校香樟雅苑小学 在读班级五年级1班
性格特点激励性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩113分
指导老师哈默尔 老师职务任课老师

3、继承与创新作文600字

我们似乎都在认为继承是在盲目守旧,创新是对传统的扬弃。但在我看来,正是因为想要创新,所以去继承;想要继承,所以去创新。继承与创新,从来都不是对立的,它们之间是相互联系,共同发展的。只有这样,人类的文化生活世界才会更加灿烂与精彩。

掀开历史的篇章,我们随处可见继承与创新相互影响的身影。稷下学宫在继承西周官学的办学形式上,又在当时的国家形式上发展出一些新的内容,为先秦的教育史和学术史揭开了新的一页。儒学复兴运动孕育了理学,谭维维与华阴老腔在舞台上的创新使最老摇滚乐得以延续。可见,创新需要从继承中来,继承需要从创新中过。只有使传统变成现在人能够接受的东西,传统才能继承,继承才能创新,只有这样,人类文化才会生生不息。

反之,如果只是继承,而不去创新的,必定会作文被社会所排挤。文艺片《百鸟朝凤》中的唢呐老艺人艰难苦寻徒弟去继承自己的唢呐绝技就是一个很好的例子。试问一下,若是老艺人能够主动去创新,如同华阴老腔一样去创新一种被社会所接纳的东西,使唢呐与时代相结合,何尝不怕没有继承呢?所以由此可见,继承不是你希望怎样就能达到多么好的效果,而是与创新共同发展,共同影响的。

近段时间爆红与网络的二十四节气美食图,以手绘的方式来表达中国的传统文化,使人们重新感受到这一文化,继承的目的不就达到了吗?用新的方式去表达旧的内容,都不是创新吗?可见,继承与创新相互联系,相互影响。并且使人类生活变得更精彩。

我们只有在继承中去创新,在创新中去继承,从传统文化中得到新生事物,传统文化才能生生不息地繁衍下去,人类的文化生活才能更加精彩。

本文作者简介
作者姓名宫国语 作者年龄15岁零8个月
在读学校仲元中学 在读班级高一2班
性格特点自立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩103分
指导老师李殿勋 老师职务班主任

4、传统文化我继承作文600字

我国有着五千年的灿烂文化,猜灯谜是其中一项流传悠久的传统风俗,每逢农历正月十五,各家各户都要挂起彩灯,燃放焰火,后来有人把谜语写在纸条上,贴在五光十色的彩灯上让过往的游客猜谜。

我很小的时候,就开始跟着妈妈去看花灯,猜灯谜。今年元宵节,我和妈妈照例去看花灯,猜灯谜,看到“白帆半挂依疏柳”(打一字)这样一条谜语,我读了起来,可是感觉一点也不明白怎么猜,正想放弃找个简单的来猜,妈妈说:“瑄瑄,不要着急,你要一个字一个字的理解,你看,白帆半挂,其实就是把“白帆”拆成一半来重新组合,你想想看,这会是什么的字?”我想了一下,“应该是“白”和“巾”的组合,就是一个“帛”字”,“对啊,你作文再想想后面部分,依疏柳,“依”就是靠的意思,就是还有一个偏旁,柳肯定是“木”字旁,这样就组合成一个字啦!”我兴奋的说,是“棉”字,“对了”妈妈高兴的说。

我不由的问妈妈,“这些方法是谁教给你的呀?”妈妈说,“是外婆啊!妈妈从小就跟外婆一起去看灯猜谜,学会了不少猜谜的方法,中国文化博大精深,一代一代的传承下去,就会永远不绝。”

这次的猜谜让我记忆犹新,印象深刻,我们现在遇到猜谜,第一个想到的往往不是怎么猜,而是想用手机查“百度”,而外婆、妈妈猜灯谜的事情,让我不仅体会到了中国文化的精髓,也更坚定一件事,凡事要多思考,自己的大脑一定比手机更聪明,我要把猜灯谜的传统传承下去。

本文作者简介
作者姓名第五纪 作者年龄9岁零1个月
在读学校北京朝阳区外国语小学 在读班级四年级2班
性格特点罗嗦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩108分
指导老师费雪牌 老师职务班主任

5、继承与创新作文600字

中华文化源远流长,五千年的文化积淀,为后人形成了一套较为完整的社会体系。若想在这奔涌的时代潮流中永不落沉,只有创新。

可创造出一套新的社会体系不是短时间内所能完成的,因为每一套全新的社会体系必须经过时间的沉淀和检验。这时便需要我们对先辈们创造出的社会体系取其精华,去其糟粕。比如,对“忠”的理解,在古代是一种盲忠,是对主上的忠心,甚至会演变为助纣为虐。在当今社会,“忠”更多地表现为对某种品质、某种精神的忠诚,如共产党员忠心于共产主义、马列精神,这会使党内人员更团结,中国发展更迅速,时代的潮流需要的就是这种创新。

放眼世界,在继承与创新上许多国家都在探索,在改革开放后中国继承了很多好的传统文化,同时创新性地提出建设具有中国特色的社会主义、一国两制等;英国继承了古老皇室的作文高贵与优雅,又颁布了《权利法案》,实施君主立宪制,促进世界第一、二次工业革命的发展;有西方学者访问日本首相田中角荣时问道:“贵国既然学习西方先进的政治制度,为何还要保留皇室”。田中角荣则说道:“天皇对于我们来说不是一个统治者,而是大和民族勤劳勇敢的象征,保留皇室是想将其成为一种信仰、一种精神,提醒国民不要忘了先辈们所具有的优秀品质”。

继承与创新不仅应是一个国家、社会所具备的,也是每个国民应具备的。对学生来说,继承古人的凿壁偷光、囊萤映雪,创新学习的技巧、思维与见解;对于老师来说,继承古人的认真负责、一丝不苟,创新教学方式。融洽学生关系;对于政府工作人员来说,继承古人的两袖清风、刚正不阿,创新工作思路与方法。一个人若想功成名就,一个国家若想繁荣昌盛,必应学会继承与创新。

本文作者简介
作者姓名甄朝党 作者年龄17岁零7个月
在读学校盘锦新兴中学 在读班级高三6班
性格特点胆小 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩97分
指导老师许培军 老师职务班主任

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