
1、逆着风飞翔作文800字
一个个五彩的风筝挂在天空,地上的人儿,轻轻牵动风筝线,风筝在空中飞翔。
阳光正好,风儿不燥,一阵一阵,掀动着我的发丝。这么好的天气,我却忘了带风筝!只好沿着湖散步,欣赏着春天的美景。
无意间看到一个小朋友,也在放风筝。她那粉白的小手抓着风筝线,使劲地奔跑。而风筝却在她后面起起落落,跌跌撞撞,始终飞不起来……
我似乎都有些心疼了,可她依旧努力奔跑,把风筝不断地拉扯着。
越奔跑,越累,而风筝却似乎和她唱着对台戏,仍在地上……
她似乎就没有想过要停下来换个方法,只是固执地朝着一个方向奔跑。也许此时在她的心中,只有一个迫切的愿望——她真的很想很想把风筝放飞。她努力着,殊不知,有时,即使再努力,也会因为一个小小的方向,而功亏一篑。
她终于停了下来。小脸已经热得通红,满头大汗。呆呆地站定了:为什么风筝就是飞不起来呢?她大大的眼睛里,充满了疑惑和不解……
我一直站着观察着她,一阵风吹过,我的发丝被吹起,她的风筝,也跟着风作文儿飘动。突然,她好像明白了什么,又重新奔跑了起来!不过这次,换了个方向——她选择了逆着风奔跑。此时的风筝似乎一下子轻巧了许多,随着线的一拉一松,渐渐地飞了起来,小女孩开心极了,更努力地奔跑,风筝也越飞越高,在风中飞翔着。我的心随着她的笑也豁然开朗了,她追寻已久的欢乐,终于也随着风儿阵阵,飞翔起来!
其实,有时候,逆风的方向,也许更适合飞翔。
我依旧在旁边看着小女孩,她开心地笑着,那灿烂的笑容,明媚得如透过云层的阳光,亮亮的,纯洁温暖。之前的她满头大汗、迷茫的眼神,再次浮上了我的脑海。与现在的她,截然不同……
决定速度与高度的,真的可能并不是你有多努力。
在不断尝试的碰撞中,总会有一个方向,是属于你的。不要因为自己的循规蹈矩而错失机会,更不能因心中的一点恐惧而阻止探寻的脚步。在找对方向后,一切会顺利很多,只要努力,终会有好结果。
所以,当你漫无目的随风飞翔时,不妨试试逆着风飞翔,它会使你的羽翼更丰满,前方更灿烂!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 苏志威 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 射阳县第三中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 张秀萍 | 老师职务 | 班主任 |
2、飞翔作文800字
飞翔,在彩虹还没有消失前。
——题记
有的人注定要被仰视,你与他的差距不是恒定的数值那么直截了当。在以他为参照物的土壤里,你连嫉妒都很难滋生。他是学霸,姓名和他那超高的分数都纹丝不动的占据着学校公布栏最醒目的位置。可是,这是一个极其现实的世界,你,却是一个学渣。
他是空中的王者,能够在空中自由的翱翔。他健壮的体魄,有力的翅膀是你不可奢望的。属于蓝天的他,你只能仰望。他是鹰,能在你的上空飞翔,而你,只能两眼放光的瞧着。你,只是一只羽翼未全的雏鸟。
家人的责备,朋友的眼神,老师的话语让你喘不过气。他们说:“你就不能跟别人学学吗,看看你自己,再瞧瞧别人家,差距有多大!”你感到十分委屈,有晶莹的水珠在你的眼中闪烁。你躲在家中悄悄哭泣。你说,你要超过他,你的眼中依稀有雀跃的火光在闪烁。
同伴的嘲弄,别人的瞧不起,其他鸟类的讽刺让你气馁。他们说:“就凭你这小身板,还想在空中翱翔,你连鹰的万分之一都不如!”你感到十分伤心,泪水盈满了你的眼眶,在光的照耀泛着一圈淡淡的光芒。你躲在树洞里哭泣。你说,你一作文定要像鹰一样在空中飞翔,你的眼中是前所未有的坚定。
时间像天空中的云,表面看着平静,却在不停地变幻着,不知不觉,已过去了许久。你在只有露珠陪伴的清晨,大声朗读着英文,诗词;你在只有蝉鸣的午后,努力解出一道道繁琐的数学题,与那一个个英文句型做斗争;你在太阳悄悄落下的傍晚,阅读一本本有趣的书;你在星星悄悄眨眼的夜晚,轻轻写下自己的计划。
时光悄然流逝,山坡上的树长了又长,不知不觉间,已长高了许多。你在花香萦绕的春天,努力学习滑翔;你在骄阳似火的夏日,学会了俯冲;你在落叶飞舞的秋日,学会了鼓翼;你在白雪纷飞的冬日,总结飞行技巧。
在颁奖台上,你手拿奖杯,灯光射在你脸上,仿佛你就是这个世界的主宰。你笑了,你终于成为了千军万马中扛大旗的一名大将。你说:“上帝也无法给你什么,自己的花朵必须自己绽放”。
在众鸟的仰望中,你飞起来了,阳光洒在你的羽毛上,仿佛你是天上的神鸟。你笑了,你终于成为了碧蓝天空中鹰一般的存在。你说:“惟有自己才能将自己拉出绝望的河流”。
天空中挂着一道彩虹,一人一鸟,在空中飞翔。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 武潇 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 洪市中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 反覆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 杨韬 | 老师职务 | 副班主任 |
3、飞翔作文800字
阳春三月,微风拂面,正是放风筝的好时节。公园的草地上、广场的空地上到处是放风筝的人。仰头,看着风筝越飞越远。这种感觉,是言语无法表达的。
我和我朋友坐在草地上。“风筝真好呀!无拘无束,我也想当一只风筝,在蓝天中翱翔。”“不对。”朋友像一位博士,“风筝是没用的,它没有主见,它的命运至死都掌握在人们的手中,它并不自由。”我听了,若有所思。
我回家,见小姨来我家做客。就得意洋洋地把朋友话照说一遍,希望她能表扬我。
“你真得懂风筝吗?”小姨严肃地问我。
“我小时候,邻居是一位叔叔。他最爱做风筝了,家里堆满了各种各样的风筝,我最爱做的,就是去公园看叔叔放风筝,心里崇拜极了。”
“上初中时,我不知怎么,开始讨厌妈妈的唠叨,爸爸的训斥,弟弟们的吵叫,老师的逼迫。我的朋友也是这样想的,所以,我们准备偷走一些家里的钱,远走高飞。”
“如果是平常,我总会觉得时间过得太快,而那时,我的每一分钟都是煎熬,时间慢的像蜗牛爬。我既恨这个家,又舍不得我住了十作文几年的地方。”
“我在规定时间的前一天下午,去了公园,去看最后一眼叔叔和他的风筝。”
“我坐在土坡上,静静地看着叔叔最爱的‘龙图腾’在天空腾飞。突然,吹来一阵疾风,风筝挂在了一棵树上。叔叔让我上去帮它解一下。我爬上了树,突然胸内涌起一股热血。看着龙风筝腾飞,我感到它是挣扎,我要解放它!”
“我把我的想法告诉了叔叔,叔叔摇了摇头,并没责怪我,只是想让我看看它的结果,亲自把绳子剪断了。”
“叔叔回家取了一辆自行车,载着我,在一块田里找到了摔得粉身碎骨的龙风筝。我吓坏了,叔叔告诉了我,他的身世——他曾经离家出走,十年后悔了,回来,却家破人亡。他从此就迷上了风筝——为了思念远在天边的父母。”
“我在那晚想了很多,我从此打消了出走的念头。因为我知道了,那根线并不是束缚的线,它是亲人、家人的思念、支持。如果盲目地切断它,只会自取灭亡。”
“连鸟儿的窝也要找安全的地方,风筝要有线,才是飞翔。”
我在这刻,读懂了风筝的智慧,读懂了飞翔的智慧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何超雄 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 草桥小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 好心肠 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 杨非同 | 老师职务 | 副班主任 |
4、在飞翔作文800字
细数着似箭的光阴,我不由得回首。
可是,当我闭上眼睛瞑想,我的心却在隐隐作痛。心里有个哭诉的声音:原来我不开心,一直以来都不开心,很不开心 ……
有的人不该说的说了,有的人该说的不说,有些事很想做的没做,有些事不想做的偏要做,希望在然起的那一刹那,失望却在一旁悄然埋伏……不知何时原来纯净的心在微笑变成了草莓式的僵硬,于是无形中学会了忍耐、学会了宽容、学会了沉默、学会了无语……这就是所谓的成长吗?现实总是残酷了,理想和现实是有差距的。不,不想相信所谓的冠冕堂皇,不想相信所谓的人生信条。一个个生活的片断如风在来去,不太有逻辑,有点像做梦,让人感觉到虚!想起了成龙的《我是谁》,突然害怕了。原来站在另一处用独特的眼光来看世界,只会失落如潮,一波还未平息一波接着涌起。伤心,一直在寻找着以为美丽的东西却不是想象中的那样,只因看得太清楚!世界在变,年年月月日日。人也在变,时时作文分分秒秒。能不能适应一味的迁就?一味的落寞?我突然感到从末有过的不安,对自己产生怀疑。有些事情我不表态,不想反驳,但我在思考,往人的心灵深处拷问。当答案水落石出的时候,我选择了沉默。真的懒了,连话都不想说,原来喜欢做的也不想做了,原以为好的现在看来不以为然了……不再如初,郁闷在飞!
幸而这里有块释放心灵的空间,让我可以卸下负重,而我只能在此宣泄十分之一!
今天我看了李镇西先生的《做最好的老师》,里面有一句话:希望人们因为我的存在而感到幸福。这是他送给他的学生的一句话,我突然觉得很贴心。原来的我一直都在做着这样的角色,大多数顺着别人的意,即使有时委屈了自己。因为我想看到笑,真诚而又自然。可惜啊,这只能在理想化的童话。要是人人都这样的话,世界真的很美好!因为不是所有的人都值得,也并不是所有的人都接受,都理解,都需要。想回到过去的那个境,发现变了,选择了,无法回头了……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 褚达晨 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 社渚中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 脆弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 张健强 | 老师职务 | 班主任 |
5、向着高空飞翔,飞翔作文800字
渴望飞翔的人永远不会甘于爬行。——题记
雄鹰有搏击长空翱翔蓝天的壮志,所以它历经磨难、接受痛苦,只为展翅蓝天。蝴蝶扇动娇嫩的翅膀,游弋于一片万花丛中,享受这飞翔带来的自由之美。那扇动的翅膀披着征程的风霜,透过风霜我感到雁的坚强和飞翔的风光。
梭罗振翅于内心的朴素、宁静,冲破繁纷复杂的尘世,待到夜深万籁俱寂之时品味寂寞恬静,更为神往。他不为世俗枷锁所囚禁,毅然决然地回归原始简朴的生活,而有了“结庐在人境,而无车马喧”的澄清心静,开拓了全新的对生活意义的思考与阐示,带领人们寻求本该存在的安静质朴的精神归宿。他不甘于日趋社会化的世界,不想成为金钱下的奴隶,于是放开渴望宁静的翅膀飞向精神的纯洁,摆脱了物质束缚,得到了安宁。
挺立的笔杆是他翅膀的羽翼,旧社会的黑暗、封建专制的腐朽为当时的中国蒙上了一层阴影。鲁迅不顾世俗的反对和批斗,抨击旧社会的残忍黑暗,坚决反对人性扭曲的传统,展翅作文飞翔于思想的蓝天净土中,引领着一拨又一拨的热血中国青年冲击思想的囚笼,获得精神的解放。渴望飞翔渴望自由,让他一次次有了坚强的意志、不畏风雨的力量,在被蹂躏的社会中飞翔。飞翔的高度让他看见暴风雨后的黎明,飞翔的力度让他为人们洒下斗争的希望和力量。
幼年的朱元璋深受沉重赋税的打击,四处流浪,走遍淮西,开阔眼界、积累社会经验。他不甘心屈服于元朝的腐败统治,想要飞翔于自己的碧海蓝天中,所以他去参加了起义军,鸿鹄高飞,一举千里,驰骋于反抗压迫的战场中。他的壮志凌云、不懈努力为他打下天下,统一中国,有了飞翔、冲破压迫的希望,他便有了面对苦难的力量、不屈的灵魂。飞翔的他得到了一人之下万人之上的尊敬,终于翱翔与自己的天地。
对飞翔的渴望让你拥有一览众山小的壮志,飞翔的快感带给你凌驾自由的享受。不为飞翔的彼岸,只为能追逐全新的希望,去释放心中的豪情壮志,去领略站在云端的风采,去感受立足成功的欢愉!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 袁鹏 | 作者年龄 | 17岁零10个月 |
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在读学校 | 东莞市南城中学 | 在读班级 | 高二5班 |
性格特点 | 平和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 游斯基 | 老师职务 | 副班主任 |