每个人都有很多第一次，我最记忆深刻的是那一节社交课。

那天早晨，老师发布了一个消息：“下午有一节社交课，大家准备好……”整个班级都轰动了（自然是没有听到老师说的后半句了），我虽然表面装作一脸平静，但内心里激情澎湃啊！我一直想：社交课是讲什么的？社交是社会吧？

下午不知不觉就到了，我们准备好了各种东西，“万事俱备，只欠东风”了。终于，我们所期待的“东风”来了。老师迈着稳重的步伐向我们走来，听着“咚咚”的脚步声，我们瞬间觉得那简直是美妙动听的音乐。我们目视着老师，老师看了我们一眼，清了清嗓子，说：“等会就要去录播教室了，大家想上厕所的去……”时间一点一滴过去了，我们简直是“度秒如年”啊！终于，老师说：“去走廊排队。“话音没落，同学们就争先恐后地冲出门。排好队后，作文我们走到了顶楼录播教室，七楼啊！到了后，我气喘吁吁地说：“终于……到……到了……呼呼！”

我们迫不及待地坐到座位上，开始了课程。”今天，我很高兴能和你们上这节课。我……“说话的是一个戴眼镜的女老师。随着时间的流逝，我的眼前越来越亮，这堂课是讲优点和缺点，首先给我们发了一张纸，要在上面写上自己的优点和缺点。她不停地围绕着这个话题讲。最后，她说：“课上完了，有谁能说下你收获了什么或懂得了什么。”我迟疑地顿了顿，之后看没有人举手，我便大胆了起来：“我知道了每个人都有自己的优点和缺点！”“嗯，这位同学，说得非常，还有谁能说一说？”也许是由我一个人开了头，同学们也都陆续举了手。

这堂课上，我知道了每个人都有自己的优点和缺点，我们要努力地发觉自己的优点，告别自己的缺点！

今天，我们老师说﹕“我们要开学了！”我们高兴的大叫“呀﹗我们都可以上学校了﹗”

我们第一节课是语文，我们的老师是张老师，我们上课了，我在课桌下玩，张老师发现了，批评了我，我以后就不在桌子下玩游戏了。

我一直在学习语文，数学，作文英语，电脑，等等许多的知识，当然也要学做人。

电脑，我有时一点也不认真，可自从我看到一个人我就开始认真了。

那个人是我的朋友名字叫张天腾，他家很富有，可张天腾还要努力学习电脑，他妈妈不让他学，可他还学。

我就上课认真了。

度过了两个月的悠闲暑假，我们迎来了开学日。

新学期，自然一切都焕然一新。来到教室，本于二楼的教室挪到了一楼，同学们陆陆续续走进了教室。有的在迫不待地与同学说起了假期中的趣闻趣事，有的在津津有味地预着新课本，有的则在和同学玩笑打闹。

先是吵闹了一会儿，忽然来了一个新的老师，底下的同学又开始了窃窃私语。新来的女老师先是给同学们打了招呼，就开始自我介绍，她的名字叫晋坤，是我们的班主任，教我们英语，好奇怪的名字！但是那都是无所谓的了。随后发下来作文了新课本和各种练习本，令人眼花缭乱的，看着一座座书搭起的知识山峰，我感觉肩上的担子又重了一分，未来的路又前进了一分，同时也对新的学期多了一分期望。

中午放学回家，也没闲着：书得包上书皮，打理好文具，还得为下午的考试“磨枪”，总而言之，这是在忙碌中收获的一份充实，还是有意义的。

下午就是检测了，检测完，天也黑下来了，孩子们也都回家了。今天是升学的第一天，其实就好比元旦一样代表新的开始，新新室，新老师，新课程…责任又多了些，该奋斗的也多了些。

在母亲的好说歹说下，我极不情愿地只好来上这作文补习班。一路上，我心里在想我们的作文老师是谁呢？他会凶吗，一个个疑问在我的脑海里浮出……

我打开了三a教室的门，讲台旁站束着马尾，戴着一副眼镜的老师。她穿着白色的连衣裙，尽显活力！一见我老师连忙找了位置让我坐下，亲切地问了我的姓名和原读的学校。她那天使般的笑容瞬间拉近了我们的距离。

上课铃响了，老师站在白板前，手握着记号笔在黑板上写了个“朱”字，并用银铃般的声音说：“我是你们的作文老师，我姓‘朱’，但不是‘猪八戒'的‘猪’，别写错噢！”原来是一位幽默风趣的女老师啊！

还没等我恍过神，朱老师就把手里拿的那摞作文纸发到我们手中：“我要你们写一篇写人的作文，看看这里有沒有藏着高手……”也许是没压力，仅一会儿大家的作文都写好了。

朱老师一一点评了每个人的作文，才开始讲课。只见朱老师拧开白板笔在黑板上画了一个橄榄，笑着问：“同学们，你们吃过橄榄吗？”咦，上作文课怎么讲到吃橄榄啊作文？老师的葫芦里卖的什么葯？“你们看橄榄的两头都是尖的，只有中间的部分是圆的，其实我们的作文结构和橄榄相似，开头和结尾要短而精，互相照应，过程要像橄榄的中间部分一样多才能重点突出，还要写上心理动作，语言描写等。今天老师不强求你们写出一波三折的内容，先学会一波三折地使用动词，就是要动连着动一一连续使用动词。就如刚才某学生写一场乒乓球球赛写到‘他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱’一句话把作文就给写完了，多没劲呀！咱们可以学会使用动词技巧修改成‘只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱’一个动词转瞬变成六七个，作文是不是即刻灵动丰富起来？……”我们听了恍然大悟，原来朱老师不仅幽默，而且教学生的作文方面也有自己独特的方法！我不由得从心里感谢母亲的三寸不烂之舌，不然哪有机会听到她的课？

朱老师幽默风趣，教学有方，是一名好老师。若还在为作文头疼的你，赶紧去认识她吧！

今天我们上了一节精彩有趣的劳技课。听老师说，我们四（1）班是英华历史上第一个上劳技课的班级，我们真是太荣幸了！

带着激动的心情，在老师有序的组织下，我们来到了上劳技课的教室。眼前的景象使我喜出望外，教室内有三张明亮的大桌子，最里边摆放了很多做饭用到的工具，如：电磁炉，抽油烟机，锅碗瓢盆，以及无颜六色的围裙，帽子等等，真是一应俱全。在许老师的带领下，我们先换好衣服，洗了手，做好了一切准备工作。徐老师一声令下，我们要正式上课了。“你们喜欢吃饺子吗？”“喜欢”“你们知道饺子的来历吗？”没有一个人举手。徐老师微笑着给我们进行了详细讲解。她还告诉我们如何和面，擀皮，作文包饺子……紧接着给我们每个小组发了面团，擀杖，饺子馅……让我们亲自动手，体验包饺子的过程。我先把面团捏成长条，往桌子上撒点面粉，使劲往两边揉，然后再一个一个的掰成小面团，使劲一按，就成了一个饺子皮。紧接着徐老师说：“包皮应该先把半勺馅放在皮的中间，然后绕着边先从中间使劲捏一下，然后两个大拇指和食指形成一个三角形，使劲一挤，一个饺子就成了。”按照徐老师的说法，我尝试着，可是怎么捏，也没有老师包的好看，还惹得其他同学哈哈大笑。仔细一想，真像老师所说过的“熟能生巧”吗，熟悉了这件事才能做好。我一定会多多练习，下一节课一定可以包好！

真希望下一节劳技课能快点到来！