花儿的滋味作文600字_那些花儿作文600字

1、花儿的滋味作文600字

每当夜深人静,轻轻地闭上眼睛就会想到自己的未来,自己的将来会是什么样子,犹如沉睡中的花蕾,思索着花儿的颜色,花儿的形状,以及——花儿成长的过程。

那一夜,我又像平常一样闭上眼睛,想着有的没的幻想,可是“死亡”这一次犹如钢刀般划破了幻想中湛蓝的天空,眼前那可爱的将来,已剩下零零星星的小片段。

我立刻进入了噩梦般的世界,犹如没有绽放的花蕾,因为意外而留下一个永远的遗憾。

花蕾儿渐渐哭了,花蕾儿的愿望还没有实现,它还没有得到更多的养分,它还没有茁壮成长,它还没有成为一株真正的花朵,它的花龄还那么的小,而且它回忆着自己所吸收的日月精华,只是那么地稀少,它还不知道,自己开花后会是什么样子,它所向往的大世界,它所憧憬的未来,它一点儿也没有看清楚。它甚至为自己虚作文度年华而悔恨,为自己碌碌无为而羞愧。

它哭了好久,它渐渐地因为自己哭掉了所有的水分而渐渐褪色。它已渐渐地“零落成泥碾作尘”但没有“香如故”因为它的香味还未散发出来。

我一点点睁开眼,摸摸自己的脸。啊!自己还在。

花蕾儿的遗憾让我懂得了很多,在瞬息万变的世界里,我们能预测的事能有多少呢?或许一个意外,就会夺走你身边的一切,包括自己的所有。

如果重生后的花蕾儿是我,我一定会让自己早日变成花儿,并实现的自己的价值。所以,我告诉自己:你一定要珍惜每一天!让日子变得有意义!每天你必须学到些什么,否则你不要罢休!因为花蕾儿变成美丽的花儿后,当花儿凋零时,花儿也会笑着离开。

因此,花儿的滋味是苦涩而甜美的。

因为花儿努力绽放过,所以花儿不留遗憾。

本文作者简介
作者姓名裘丹莉 作者年龄14岁零6个月
在读学校营口市第一中学 在读班级初三1班
性格特点捉摸不透 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩115分
指导老师金默玉 老师职务任课老师

2、那些花儿作文600字

童年,我们幼儿园门外有条樱花道,三月早樱盛放,粉红色的花朵拥簇在枝头,树下人流如织,那时的我们,无忧无虑,笑声清越。

“希希,字词抄完了吗?抄完了赶紧出来玩儿!”好朋友阳阳招呼着我。

“嗯,快啦!”

每天下午放学,伴着优美的钢琴声,我们几个玩得佷好的小伙伴就手拉着手,朝那条樱花道走去,那里花朵繁茂,微风拂来,片片花瓣飘落,美极了。所以在那时,我们很喜欢那条樱花道。

小小的我们蹲在树下,把从家里挑选的最好看的铁盒捧出来,从地上拾起拿着飘落的花瓣,用纸巾轻轻擦拭着,樱花瓣很柔软,我们都怕一不小心弄破了它,就像供宝贝那样在铁盒里垫了张纸巾,再小心翼翼地把花瓣放进去,那是我们作文总是比谁捡的花瓣最多,最干净。

路过的十二三岁的大姐姐,脱下了校服,穿着精致的衣裙从我们身边走过,她们的步伐是如此轻盈,她们的笑声是如此明朗。

我们总是想着,我们以后是不是也能像她们那样,迈着优雅的步伐,从一些小孩子身边走过。

“会的,我们一定要牵着手,开心地走过朵朵的樱花。”我自信满满地告诉她们。

当我终于长成亭亭玉立的十三岁模样,终于可以穿着裙子优雅走路时,那些伙伴却丢失在时光深处了。

有一些友谊,大概会被时光慢慢淘汰,但那些笑容却牢牢记在我的心里,是我童年不变的歌。

嗨,亲爱的朋友,虽不知你们如今身在何处,但我一直知道,我们的心,一如春天的朵朵樱花,贴在一起。

本文作者简介
作者姓名周小波 作者年龄9岁零2个月
在读学校临平实验小学 在读班级四年级5班
性格特点可亲 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩90分
指导老师路灿洋 老师职务副班主任

3、那些花儿作文600字

经历过分离,才了解相遇的遥遥无期,过去的那些平淡记忆,今天却倍显珍惜。怀念,怀念那些花儿。

——题记

那年,我们相遇。

缘分是个飘渺的东西。我们都没曾料想,谁是谁的奇迹,谁又和谁紧紧相依。我们像冬眠的刺猬,寒冷却不敢靠近。我们想寻找温暖,却又怕让对方受伤。终于,我们在寒冷中收起了尖锐的短刺。我们靠在了一切,微笑,让冬天顿时温暖如春。

后来,我们相知。

收起了武器的我们,比绵羊更温顺。我们是朋友了,是吗?我们彼此向着对方,又是微笑,比春天的花朵更灿烂。作文于是,每一个脚印都残留着欢笑。每一寸空气,都搁着余香。我们手牵手,我们肩并肩。我们互诉衷肠。我们共享青春的忧伤。年华似水,我们用友谊浇灌的花却未曾落下一瓣。

曾经,我们争吵。

你很文静,不爱张扬,笑起来很美很甜,却对别人太过相信。你总是牵着我的手,总是躲在我背后,而我,渐渐厌倦了。我喜欢独立,这你知道,可多年来的习惯让你不知如何是好。我对你挑剔,对你叫嚣,而你只是忍受,未曾反抗。我甚至在日记里有意识地告诉你,我喜欢孤单。你的忍受,让我的心有点隐隐作痛。

最后,我们分离。

我还记得你曾跟我一起逃出考场;你曾跟我一起罢餐;你曾跟我用同一个水桶;你曾跟我穿同一件衣裳。而如今,我们却各奔东西。你有你的理想,我有我的方向。偶然间,看到一个文静的女孩,勾起了我对你的思念。

那天,听到范玮琪安静地唱着《那些花儿》,我在想,或许你就是我生命中的花儿,不会枯萎,不会凋零,永远,永远。

本文作者简介
作者姓名吕长春 作者年龄13岁零7个月
在读学校西安五十三中学 在读班级初一2班
性格特点勇敢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩90分
指导老师李应霞 老师职务任课老师

4、那些花儿作文600字

“那片笑声让我想到我的那些花,在我生命……”房间里传来朴树的歌声,听着歌,那一幕,重临于我的心头。

那是一个生机勃勃的春天,妈妈买来一袋花种,播撒在楼后的园子里。那时我与妈妈的关系并不好了,刚和她因为一件小事而大吵了一架,明知自己有错在先,但又不乐意去承认错误,感觉自己十分没面子,不是我的偶像“站在食物链顶端的男人”那样的“硬汉”。园子里是我的天地,是我完全释放自己的地方。当我又一次去玩时,看见了小花冒出了芽,绿油油的,水灵灵的,像一个个绿色的小精灵在泥土间跳来跳去,充满了生机。印在了地上的绿色,一衬托,显得格外活泼。我心里不由得升起对它的喜爱,不由得就养起了这几个美丽的小精灵。

小花一点一点的成长,可我与妈妈的关系仍未长起多少来。小花终于结出了花苞,我欣喜万分。当我又一次去浇水时,细心的我发现花上仍有作文几颗水珠,“唉,嗯?怎么回事?一天前我浇的水,花上不可能有水,天上也没下雨,是谁在浇水呢?”我有了疑问,我决定去观察一下。

我悄悄地躲在门后,等着那个人。不一会儿,一个身影出现了!是妈妈!微驼的背,双手提着一个大水壶,一步一顿地往前走去,慢慢地,慢慢地,提起水壶又放了下去,有一点点地浇水。我流下了两行眼泪,冲上去紧紧地抱住了妈妈,嘴里喊着:“对不起……”妈妈一愣,也抱住了我……打那以后,我们俩很少吵架了。

时光在流淌,而那些花儿永不凋谢,因为花里含着母爱与时光。

本文作者简介
作者姓名段玉 作者年龄9岁零6个月
在读学校桥墩小学 在读班级四年级7班
性格特点安静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩110分
指导老师熊建平 老师职务班主任

5、那些花儿作文600字

在一片安宁、幽扬的冀中平原中。一声枪响,让战争的点点星火逐浅蔓延,那些在战火中的花儿也悄悄绽放……

一、饱经风霜雨雪,不屈梅花

慧秀的人生,正如梅花四季。春,她平常如态,享收过微风轻柔。冬,她却与众不同,生活在残酷的寒风中,但她永不低头。

慧秀,也是一个平凡的女人。在她年轻时,毅然的选择了去庙里,当一名,头尼姑。但上天仿佛给她一份希望,她爱上了一位年轻人,并怀了身。但上天又给她开了一个玩笑,让她传舍弃自己的孩子。她对于生活的压迫,决定参加到摧残的战争。生活,给她雪上加霜,她也曾想过放弃这一生,但她如梅花一样,站起来,顽强不屈,对于打击与嘲讽,百折不挠。只有站在死亡边缘的人,才知道生命有多么可贵。对于战争的欺凌,她奋力不顾,用一位女性力量,打倒了日本鬼子。在作文她的春天,变成热情、活泼的一朵梅花。

二、隐意之者,默默莲花

水生嫂,她的一生压力所大。家庭的变故,丈夫的参军,让家庭负担越来越重。水生嫂看着家庭的一切,毅然决然的承担所有重责,安心的让丈夫全心投入到打仗战争中。正如莲花一样,默默承受一切。她知道丈夫也许会离开,她的身体会疲倦不勘。她愿意与莲花一样,做一名隐士,为他人付出。

三、此花开尽更无花,坚强菊花

她不受家庭的束缚,全身心的加入到一切战争中,她不畏惧生死斗争,与菊花一样努力,坚强,此花开尽更无花,成一名新女性,伟大的成功。

那些花儿,不惧风雨。只有面对生活的冷淡,才能更加热情对待向往生活。只有面对生活的严酷,才会更加期待美好未来。每一朵花儿,都用自己那最崇高的品质,填充那最憧憬的未来美好!

本文作者简介
作者姓名花集 作者年龄11岁零2个月
在读学校和义小学 在读班级六年级3班
性格特点成熟 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩96分
指导老师谷亮亮 老师职务副班主任

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