1、“少年的奇幻漂流”夏令营 我的收获作文600字
在阵阵蝉鸣声中,夏日就这么悄悄地来到了我们的身边。
天气热了起来,太阳如同一颗巨大的火球把地面烤得滚滚烫,一阵风吹过,卷起一股热浪,蝉在树上“知——了,知——了”地叫着,声音低沉而缓慢,像在诉说一个的故事。
这个暑假,我参加了小鹿营地“少年的奇幻漂流”夏令营。让我学到了很多本领,还懂得了许多道理,深受启发。
到了我们的营地,这里绿树成荫,繁花似锦,小草葱翠茂密,一副生机盎然的景象。
今天,我们要学习如何制作营地旗杆。草地上整齐地摆放着几根竹子,一捆绳子和一把剪刀。老师给我们每人都发了一段绳子,我很疑惑:这是做什么?原来是要教我们打结。绳绕来绕去的,看起来好复杂。一开始,我怎么学也学不会。我又仔仔细细地看了一遍,眼睛就像快速摄像机一样,牢牢盯住这些动作。终于学会了,看着自己打的绳结,我心想:哈哈,今天学会了一样生存技能,太好了!经过我们的团结合作,终于做完了“h”形的营旗杆,我们还举行了升营旗仪式。
晚上,我们跟着教练了解了天文望远境,知道了它是由凸透镜、凹透境、三角支架和寻星镜等部分组成。我们还自已动手自制了一个小型望远镜。望一望天空,小雨好像渺渺的青烟,围绕在皎洁的明月旁,美丽无比。
除此之外,我们还自制了烤炉,烤了美味的鸡腿。锯了木头,和辅导员一起做了个大型的漂流屋,大家坐在“屋子”里,在小河里漂流了一段。并且体验了划“独木舟”……
在这五天四夜的夏令营中,我们知道了“独立、团结、快乐”三个词的含义,学会了很多生存技能,还懂得了许多道理。我会永远记住这难忘的五天四夜。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴志 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 大连明星小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 米卡 | 老师职务 | 副班主任 |
2、我的夏令营作文600字
今年暑假,妈妈给我报名广州黄埔军校参加夏令营,我的心情一点也不“美丽",根本不想去,可是母命难违,没办法,我只能硬着头皮去参加。
带着不情愿的情绪,妈妈带着我踏上了开往广州的列车,经过长途跋涉,我们终于到达目的地一一广州黄埔青少年学校。
进入军校园地,我特别激动!看到了我喜欢的飞机模型,和真的坦克和英雄艇611,据说这艘英雄艇有它的故事,曾参与了1965年8月6日的“八六”海战,立了功而闻名。军校与我想象中完全不一样,我开始喜欢这里了。
第二天,夏令营开始,妈妈把我送到现场,现场家长与学生报名如同这天气一样火热,妈妈把我送到教官手里,我依依不舍地与妈妈道别,教官把我们带到宿舍分班,我们一班教官身材高大威武,看上作文去很严肃,实际上挺和善的,这里的同学来自五湖四海,比如湖北、湖南、上海等地方。
在这十四天里,有很多丰富多彩的活动。让我开心的有打野战,参观广州科技中心,珠江夜游,看电影等活动。我最喜欢的还是参观科技博物馆,那天来到展览馆,大家都很兴奋,一哄而散,各自去找自己喜欢的项目玩,我来到绿色家园,听工作人员讲解,才发现飞机的污染度最底,汽车的污染度最高,电动汽车最环保,还有电器污染也会破坏环境,我们要节约能源,保护环境,通过这次参观,我增长了许多知识。
第一次远离父母,学会独立,体验生活,这次的夏令营给我留下了许多美好回忆,让我学会了坚持,懂得感恩,朋友之间要互相团结,互相帮助。这是一次有意义的活动,我庆幸参加了这次夏令营。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 佟丽亚 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 岳麓区第一小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 情绪化 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 桑籍 | 老师职务 | 任课老师 |
3、夏令营作文600字
暑假到了,我和小伙伴们来到了莫干山夏令营基地。在这里,我们度过了愉快的五天四晚,也玩了许多游戏项目:坐卡丁车、滑草、射箭……其中,令我印象最深的是真人cs和打地鼠游戏了。
我们穿过小溪,来到一片茂密的竹林。教练让我们原地不动,他们却离开了。就在我们不知所措的时候,教练拿着许多“枪”,匆匆忙忙地跑过来。看到这么多枪,我们高兴坏了,疯狂地抢了起来。接着,老师给了我们每人20条命和2000发子弹。当教练按下开始按钮,我们男生队和女生队马上陷入一场混战。大家你追我赶,互相扫射。不一会儿,我就轻而易举地out了几个人。后来,女生队团结一致,开启了万箭齐发模式。我们男生队却散落在各个角落,结果被她们打得落花流水,惨不忍睹。幸亏最后我们男生队也聚在一起,进行反攻,作文最终打成平局。真是一场激烈的“战役”。
再来说说打地鼠游戏吧!游戏规则是:4个打地鼠的人站在很大很大的一个圆盘上,不能走出规定的红圈,如果走出了红圈,立马出局。圆盘上有8个大洞,“地鼠们”就躲这洞里面。他们要想尽办法,趁打的人不注意,偷偷爬出洞,把圆盘上的球拿回洞里。如果被发现并打中,就要把球放回去。我自告奋勇当打“地鼠”的人。我心想:我一定要让去“地鼠们”一个球都拿不到。游戏开始了,我火眼金睛,动作灵活得就像齐天大圣孙悟空。我左一拳右一击,我负责看守的两个洞里的“地鼠”,被我打得嗷嗷直叫。最后他们一个球也没拿到,我们取得了很好的成绩。
通过这两个游戏,我懂得要分工合作、互相团结。正所谓众人拾柴火焰高,想要取得成功,大家一定要团结,团结,再团结。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 红诗 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 无锡东林小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 感情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 东方美 | 老师职务 | 副班主任 |
4、关于夏令营作文600字
今天,是夏令营住宾馆的第二个晚上。不知为什么,我躺在床上,翻来覆去的睡不着,便和跟我谁在一个房间的梁金恺聊起了天。
聊着聊着,他说他要去上个厕所,让我等他一会儿,回来接着一起聊。
于是,我便躺在床上盯着厕所的方向发呆。没一会儿,他浑身颤抖地对我说:“杨铿,快跟我去厕所,刚才我去厕所,看见了一个白色的鬼”。
“什么,卫生间有鬼。”我惊讶的问道。
“没错,千真万确,我的确看见了一个鬼。”从他说的话中可以听出来,他尽量在使自己的声音抖起来。
于是,我和他各自拿了一个手电筒,向卫生间进军。
没到卫生间我就不敢进了,因为卫生间要是真的出现了一个小胖(梁金恺)所说的白色的鬼,可不是那么好玩的。作文
可是我不能在神态上表露出来,以免小胖见了更不敢了。
到了卫生间我便脚软在了地上,因为我看见了一个白色的鬼,“天呐,这简直是玩命呀,”我叫道,这时,教练闻声赶来,问我怎么了,我说“我看见一个鬼。”教练用手电筒照了照,原来那所谓中的白鬼就是挂在墙上的一件衣服,肯定是小胖洗完澡后衣服忘拿了。
这时,小胖不好意思的挠了挠头说“对不起啊,杨铿,要不我明天请你喝冷饮吧!”
“好呀!”在场的人都叫了起来,这个时候教练发言了说“以后万事都要细心,不能马虎。”
“明白了,教练,我以后一定会细心一点的。”小胖说道。
“好的,既然小胖都明白了,那你们也应该明白了吧!”
这一个夜晚,令我们受益匪浅。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林若亚 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 东城黑芝麻小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 愉快 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 华健 | 老师职务 | 任课老师 |
5、夏令营的收获作文800字
我现在越发喜欢黄色了。每每见到黄色的事物,心中就充满了自豪与喜悦,而这一切都源于这个暑假我参加的夏令营。
在第一周的夏令营里,我在一支运动实力无法衡量的队伍中——黄队。在每天下午的体育活动中,我们只有胜,没有败,毫不夸张。而我们玩的最尽兴的一次,也是让教练们都心服口服的一次是——瑞典手球。
按照惯例,我们又要玩一个新运动,来自澳大利亚的教练简单介绍了一下规则。一个教练把球抛向空中,两队抢球。若a队抢到球,那个人需要站住不动,直到他把球传走。得分区位于场地左右的长方形区域,当某个队员在区域里得到球,那一队得分。
在我们高呼口号:“黄队,加油!”后,比赛开始了。我们队抢到了球,李丹戎拿着球左顾右盼,寻找抛球机会。我目不转睛地盯着她,想弄明白她到底想使用什么策略。终于,在她把对方像遛小狗一样遛累了后,举起左臂对准目标,右臂弯曲,身体微微向后倾斜,使出力气抛向我们队唯一的男生henry。henry好不容易逃脱了那个初二的高个子的男生,一个踉跄,勉强接到了,真是虚惊一场。刚刚那作文个男生又上来缠住了henry,一会儿利用他个子高的优势把henry的视线全部挡住,一会儿又在他眼前手舞足蹈,弄得我都觉得眼花缭乱,我急得想热锅上的蚂蚁,心里急切地想:加油啊,henry!忽然,henry趁他偏头的瞬间,奋力把球向我扔来,我吓了一跳,心中一惊,表面上确表现得相当冷静。我飞快地伸出双手,球飞的太高,我不得不跳了起来,在空中紧紧地抓住了球,唯恐它像泥鳅一样滑出我的手掌。我离得分区很近了,一步之遥。我忙往那里看了看,啊,刘诗蕊在那儿,心中窃喜,便趁别人还没反应过来,把球塞到了她手中。
最后,我们队完胜,让对方队的教练都佩服不已。我们更是兴奋,互相击掌,对方多达7人,而我们队只有4人,这样取得的胜利不更叫人高兴吗?我蹦着走到队友们跟前说:“今天是最棒的一天,对吧?”队友们一致赞同,henry还笑着跟我说:“这是你除了足球以外进球最多的了!”
这一次夏令营给我留下太多美好回忆,我收获了胜利带来的满满的自豪感,找到了学习的榜样和朋友,也为自己找到了一个最喜欢的颜色——黄色。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 葛福鸿 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 青州海岱小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 情绪化 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 孔熳 | 老师职务 | 任课老师 |