1、享受自然作文800字
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。岁月从指缝间溜走,年华在不觉中老去,曾经的几度春秋,曾经的几度樱桃又红,芭蕉又绿,也许你会感叹人生无常,愁心满怀,而我则会利用更多的时间去享受自然,放飞自己的心去聆听大自然的心跳。
和煦的阳光,你只感到刺眼,荫荫的绿草你怜惜它的隐设;娇艳的花朵,你感叹它的短促;晶莹的露珠,你却不曾发觉,一切随风而逝,到头来只是一场空,但如果我们有一双善于捕捉美的眼睛,我们就会发觉生活其实并不缺乏美,只是缺少一双善于发现美的眼睛。
聆听大自然的声音,它能荡涤你心中的哀愁。当你失败正处于迷惘之时,它能给予你清风般的慰藉。
失败时,亦足走在海边,聆听大海深沉浑雄的声音,看大海波澜壮阔的壮丽情景,望海鸥横越大海时的雄伟英姿,你会感受到生活无处不是美,此时,那积蓄在你心头已久的哀愁也会渐渐隐退,美无处不在,美尽在眼前。
也许当你睁开眼,极不情愿地从熟睡中醒来时,从窗外看作文去,就有一幅优美动人的画景展现在你眼前,窗外的花朵婆娑着身姿,树木也在风的吹动下摇曳着,树上还时尔有几只小鸟正卖弄着自己嘹亮的歌喉,清新的空气,泥土的气息扑鼻而来,一切一切都是美的体现,大自然此时展现在你眼前的美让你的惰性消失,而是充满激情地去面对新的一天。
聆听大自然的声音,用自己敏锐的双眼去洞察一个个美丽的瞬间,你会发现湛蓝的天空也不缺少美,因为那种蓝得透明,近乎神圣的颜色像一位纯洁的少女。一望无垠的草原,那是雄鹰向往的归宿,当你看见雄鹰在大草原上展翅翱翔划破天际,你不觉得这是一种壮观的美吗?
大自然将自己的美尽展在我们眼前,它让人感觉在时光飞逝之时自己正如一只松鼠在洞中安睡,任凭时光在外飞逝,像人月的台风,尽情地享受大自然赐予我们的美吧!你会怡然自得地面对生活。
聆听花开的声音,昭示着绚丽的辉煌;聆听花落的低吟,蕴涵着宁静的淡美,无论世界如何变化,静观潮起潮落,坐看云卷云舒。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孙昕欣 | 作者年龄 | 16岁零5个月 |
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在读学校 | 凭祥市第一中学 | 在读班级 | 高一4班 |
性格特点 | 多愁善感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 高在成 | 老师职务 | 任课老师 |
2、享受大自然的乐趣作文600字
乡村的美是宁静的,又是袭人的,袭人的是芳香,宁静的是那在乡间飘散的一缕炊烟。置身在这淳朴天然的环境中,应心无旁骛,且用手去碰触,用耳去聆听,用眼睛去看,用心去感受这清妙多姿的大自然色彩!
漫步在乡间的小路,碧绿的清草丛中点缀着些许野花和果实;饱满橙黄的南瓜在煦日下显得光闪熠熠,瓜叶上还有几只贪玩的小昆虫在嬉戏、耍闹;藏匿在灌木丛里的“音乐家”们也竞相歌唱,有的低吟着,有的高唱着,有的和着唱……这种自然氛围是独树一帜的,恰似一剂滋补良药。
夏日,日光空前的刺眼,赤红的火轮在空中悄然滑动,虽然灼人,却并不失其美感,在金黄的渲染下微微晕开……水在风中泛着涟漪,反射出道道金光。水中沉睡千年的莲花随波摇曳着,绽放出属于自我的美丽,散作文放出夺目的光彩。山峰上那盘旋的雄鹰怒斥夏日的嘶鸣,划破长空……
到了丰收季节,他处的石榴变得又红又大,有些已咧开嘴,露出一颗颗玛瑙般的籽,清甜可口;山边的一株株山菊花开得正艳,像一簇簇小太阳,朴实又真诚。
漫漫冬季来临,路边的些许水仙已经盛开,白洁的花,金灿灿的花蕊,犹如能温暖冬日的小精灵,可爱并散发着芬芳气息。林中的松,更是一道靓丽的风景,魁梧的身形挺拔有力,又披上了白袄,多姿多彩。
远离了浮华的喧嚣城市,这种种飘逸宁静的美,似一壶陈年美酒,浓郁、醇香,令人久久不肯舍去。倘若离开了大自然的怀抱,我们面对的多是冰冷的机械、铜墙铁壁,丧失了别样的纯真朴素。要是你想放松自在一回,还有什么比得上大自然的这种反璞归真的乐趣呢?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴愤奋 | 作者年龄 | 15岁零7个月 |
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在读学校 | 钦州市第二中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 踏实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 夏苡棓 | 老师职务 | 副班主任 |
3、我的享受作文800字
风的享受是放肆轻快的奔跑,雨的享受是酣畅淋漓地挥洒,雷的享受是狂暴惊天的怒吼,火的享受是剧烈灼热地燃烧,而我的享受则是安安静静地睡觉。
别小看睡觉,这可是门大学问。
有人可能会说睡觉这么简单的事,有什么大学问?我天天睡觉,也不见得学到了什么。普通人的思维的确是这样的,但其实睡觉也分场合,时间,天气,心情等多方面因素的干扰,对我来说选择一个舒适的场所、正确的时间、良好的天气以及美妙的心情、然后美滋滋的睡一觉,睡到自然醒便是我最大的享受了,这远比玩一天游戏,看一天电视要享受的多的多。姐姐曾问过我:“你在这么精力充沛,热血沸腾的年龄却像一个七老八十的老人一样做这种闲适的事,是否太荒唐了。”我也曾动摇过,但我发现,这是最能令我身心愉悦的事后便再也没动摇过,哪怕我经常一睡一整天而受到父母的责备。
况且,具备四种条件的睡觉也大有好处,比如,以前我是个非常好动的人,因而每当夜幕降临我便经常烦躁地睡不着,经常折腾到半夜,可当我发现如何正确作文地睡觉之后,一切都发生了改变。我不再浮躁烦闷,心中似早有团火焰熄灭,随着火焰的熄灭,似乎有什么得到了解脱,此后我只要躺在床上睡觉,但并不是每次睡觉都是享受,它也是有时效性与针对性。
自进入高中以来,我再没享受过那种“享受”,每晚睡觉似乎很难短短几分钟就能入睡,但那并非因为太累,而是我自己强迫自己,与之前自然而然截然不同,起初我还感到纳闷,是我的心态变了么?不,我还是那样阳光开朗,只是高中的紧张生活在我的心头放了一口大钟,似乎随时它都能发出震撼人心的声音来警醒我,我明白,这口钟一日不除,我便一日不能进入那样状态,但我也清楚,高中未结束前,它无坚无摧,拥有着“无敌的防御”,不能再进入那种状态。我竟开始会做梦了,要知道那种状态的睡眠我从未有过梦,因为即使在好的美梦与它本身相比,都要逊色太多太多了。
昨天,我又做了一个梦,梦见梦中的自己正酣甜地睡着。我的“享受”在高中变成了“梦”又变成了奢望。不过,开始做梦,也是我曾经未曾梦过的梦。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱奢华 | 作者年龄 | 16岁零10个月 |
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在读学校 | 平顶山市第六中学 | 在读班级 | 高一2班 |
性格特点 | 温和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 裴秀斌 | 老师职务 | 任课老师 |
4、享受大自然作文600字
大自然,是人生的驿站,即使驻足片刻,也会心旷神怡。别那么匆匆,请在人生的旅途中,多用美的眼神,留意一下大自然吧!那里才是心灵的老师。
——题记
雨中
雨中,是洗涤忧伤最好的试剂。
走进她,我总会仰面闭眼,让雨滑落我的脸颊。那雨,有蒙蒙细雨,如烟如雾,洒落在脸上,如婴儿用柔柔湿湿的嘴唇,亲吻我的脸颊,惬意之极。也有淅淅沥沥的小雨,如沐浴,那雨滴,分明是在给你按摩,有节奏的落下,敲打着皮肤下奔腾的、年轻的血液,那是圣洁的雨,是净化灵魂的雨,是浇灌幼苗的雨,也是充满生命力的雨。
阳光下
阳光,给我热量,给我无穷的力量。
我特别喜欢有阳光的天空,蓝蓝的天空,飘落着几朵洁白的云朵,我真想躺在云朵上看书,如摇篮,如秋千。慢悠悠的,让我一边观风景,一边吸收知识的营养。那阳光,不耀眼,恰作文到好处,柔柔和和的,如母亲的怀抱,一闭眼,就能进入梦乡的那种柔和。
田野上
田野,也是我常光顾的地方,而且不喜欢有同伴,不喜欢同伴那叽叽喳喳的喧闹,喜欢一个人静静的走在那有草有花的田野上。
初春的田野,空气清新,略带湿润,草儿嫩绿,花儿初放,小鸟忙着捉虫子,农民忙着耕种,冬眠的虫儿从土里灰头土脑的爬出来,伸伸懒腰,打个哈欠,活动一下筋骨,又开始活蹦乱跳起来了。山也开始换装了,风儿也暖暖的,远处的兔子一边吃草,一边警觉地东张西望着,那可爱劲,真想笑,又怕惊了它,溜之大吉。
大自然,我心灵的家,一年四季,从不间断,大自然中,还有好多让我流连忘返的地方,如晚霞、如虹、如电、如晨雾、如溪流、如大雨欲来,都让我心旷神怡。大自然之神奇,再加上人之灵气,是上帝多么完美的创造啊!
我爱大自然。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 汪正正 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 南京仙林中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 感情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 曹休 | 老师职务 | 副班主任 |
5、享受大自然作文500字
“耶,太好了,太好了!”一声声欢呼在耳边回荡。你一定以为是发生什么大事了吧!其实是喻老师要带我们去兜风。
“耶,兜风好,兜风妙,我最喜欢兜风了!”小胖子在那里一个人大声叫着。
到了校门口,老师先给我们拍了一张大合影。随后再起程去我们从来没有去过的油菜花的世界玩。
一路上太阳非常地毒,晒得我们个个口干舌燥,汗流浃背。“怎么去兜风比取经还难呀!九十多斤的小胖子苦苦地哀嚎着。”
“终于,终于到目的地了。”小胖子气喘吁吁地说。
正当我们热得受不了时,一阵凉风吹来,我们顿时精神大振。远远望去,一片作文金黄的海洋,在微风中泛起阵阵波浪,一个个勤劳的农民,在金色的海洋中锄地、砍泡菜。
就像一条条小船似的。
这时,喻老师拿起了风筝,一只手高高举起风筝,一只手拿着白线,风一般地跑了起来。风筝顺着风,不一会儿就飞上了天。
风就像是个调皮的娃娃。一会儿向左,一会儿又向右,风筝就像个忠实的仆人,跟着风娃娃的方向飞行。
40分钟就像一瞬间,一转眼就过去了。当风筝降到最低的时候,一道白光闪过,美好的瞬间被定格在了相机里。
回到学校,我们一拥而上,堵在了饮水机前面,喝完水,我们又投入到了紧张的学习任务中。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄微 | 作者年龄 | 9岁零9个月 |
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在读学校 | 读小学 | 在读班级 | 三年级6班 |
性格特点 | 有条理 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 巫氏 | 老师职务 | 任课老师 |