你是我永恒的“珍爱”作文1000字_永恒的爱作文1000字

1、你是我永恒的“珍爱”作文1000字

千百年前,你戴上时代勋章,披上智慧的外衣,荣耀地、大气地立于人类眼前,你无声、无形。可你的出现,却奇迹般地让人类生活比此与文明相连,与多采相通。人类也与智慧齐飞。这就是你,一个令人不忍不珍不爱的你一个简单却造就不平凡的你——汉字。

单个的你,可以成为一种字体,千变万化。拘谨的时候,你便成了正楷,洒脱的时候,你便成了行书,狂放的时候,草书便同你一体。

当单个成为多个的时候,你是句子,各异各态,你可以是感叹句让人震憾,你可以是陈述句,让人舒缓,也可以是设问句,授人知识,你同样可以是省略句,启人思索。

当多个成为众多的时候,你便成了文章,此时的你,可以成为求爱信,也可以变成绝交书;可以作为表扬稿,也可以化作诬告词;可以变成起诉状,也可以成为判决书,可以是真理,也可以是谎言。

当你成文时,你也可以成为多种形体,于是,当你成为唐诗宋词元曲时,你便诠释真情——十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉——写爱情;海内存知己,天涯若比邻——颂友情;古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯——诉漂泊情;临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖——歌母爱;你也可描景绘图——乱花渐作文欲迷人眼,浅草才能没马蹄,——绘喜春图;小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头——画初夏图;停车坐爱枫晚,霜叶红于二月花——作浓秋景;情感上涌时,你还抒凌云壮志——会当凌绝顶,一览众山小。

你无疑是智慧的,当面对一颗颗被束缚的心、一堵堵心墙时,你便让柔风细雨累积成暴雨滂沱——叙述动人心弦的故事,冲刷自我束缚的心,击垮围起的墙,让躁动的心变得平和,变得纯净,让封闭的心变得开放,变得开放,变得喜悦,变得达观。

你同样是美丽的,你用一篇篇美文拂去人们心中的风尘,你用一部部名著,催生了人们奋进的心,埋藏了怯懦,你用一篇篇列传,沟通古今,丰富了人们的知识,健全了人格,这就是你,但这却又不只是你。

在十八个春夏秋冬里,你在我的生命里扮演着不可或缺的角色,在你的氤氲中,我不断成长,你,让我我有了智慧的双眼,你让我学会了安静而众容,你让我学会乐观豁达,你让我多了通气,你让我多了热爱,你让我无论经历什么挫败都选择坚守。

十八个春秋,对你的喜爱已无法言表,生命本来平凡,是你,让我热爱这种平凡,生活本来枯躁,是你让它变得丰富而多彩,生存本来拘囿,是你给它自由,重获新生,却显得温暖灿烂,你是我永恒的珍爱。

本文作者简介
作者姓名张崇德 作者年龄18岁零4个月
在读学校陕县实验中学 在读班级高三4班
性格特点拘谨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩103分
指导老师爱太难 老师职务副班主任

2、永恒的爱作文1000字

感恩是一缕阳光,照亮心田的每一个角落,感恩是一丝和风,吹散眉宁见聚集的阴云,感恩是一盏明亮的灯,在点亮自己爱心之火的同时也照亮他人。

有一个人,她永远占据在你的心里最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱它让你肆意的索取享用,却不要你的任何回报。这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

记得以前,家里并不富裕。每次吃鱼的时候,却把那些鱼肚子上的肉全部夹到我的碗里,并仔细地挑去那很少的几根大刺,而自己却吃那几个无人问津的鱼头。以前,我还不懂事,就好奇的问妈妈:“妈妈,你为什么总是喜欢吃鱼头,却把鱼肚子上的肉都给我吃呢?”妈妈抚摸着我的头和蔼的说:“因为妈妈喜欢吃鱼头啊,傻孩子!”我那时还天真的说:“那我也要吃!”然后就把妈妈碗里的鱼头夹到我的碗里。我只吃了一口,就马上吐了出来说:“怎么这么难吃啊,为什么妈妈还会喜欢吃呢?”妈妈当时只是笑了笑,并没有回答我的问题。而我现在已经上了中学,并且清楚的知道,其实妈妈并不是真的喜欢吃鱼头,只是为了把最好的鱼肚子上的肉留给我吃,因为鱼肉有着丰富的营养,让我很好地成长。

母亲对待儿女就是那么的无微不至,把世界上最美好的都给予了我们,她不图什么,只是希作文望我们能够更好的成长。并且对我们的学业非常重视,为了我们将来能够过上更好的生活。

在六年级毕业考试的时候,母亲难免有点“唠叨”。

在毕业考试的前几天,母亲叮嘱我:把书上要背的内容背一背,把练习册里的错题重新做一做,把买的试卷做完了。在考试的时候,把试卷认真的检查,不要粗心大意,把题目多读几遍,把阅读题的短文多看几遍。但我并没有听妈妈的话去复习,跑出去和同学玩,回到家后,妈妈生气的说:“怎么又出去玩了,你可知道自己要毕业考试了,该多用点时间来读书,读完了再出去玩不是更好吗?”听了妈妈的话后,我不再贪玩了。在剩余的几天了都认认真真的复习,生怕再错过宝贵的时间,再来后悔就来不及了。经过一番努力,果然功夫不怕有心人,取得了好成绩。妈妈脸上的笑容别提有多灿烂。

妈妈“唠叨”的事情多的数不清,有时时我贪玩引起的,有时是我的学业上不端正而引起的,有时是我考试成绩不理想而引起的……但我从内心是感谢妈妈的“唠叨”的,就是因为有了这份“唠叨”才有了今天的我。

妈妈对我无微不至的关怀,就像春天的阳光给小草的恩情一样,我永远也报答不了这比山海高,比海还深的母爱!让我们从今天开始,从孝顺母亲开始,学会感恩吧!

本文作者简介
作者姓名许鑫燕 作者年龄12岁零1个月
在读学校邯郸市锦玉中学 在读班级初一1班
性格特点稳重 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩102分
指导老师袁芳 老师职务班主任

3、永恒的美作文1000字

成长,是苦涩的,但,文学能助你将苦涩的泪,酿成甘甜的泉。

——题记

友情之美

小时候,我的知心朋友很少,除了父母,再也没有什么人可以令我放心倾诉的对象,纵有酸甜苦辣也只好独自品尝。每逢假日,我也是窝在家里,于是书便成了我最好的伙伴,它以独特的引力,吸附着我。它引我踏进兵荒马乱的东汉末年,助我披上铠甲,成为战争的王爵。我抚摩着刘备的双剑,张飞的蛇矛与关公的大刀,看那花开正盛的桃园,三位仁人志士为了共同干一番事业的目标,备下乌牛白马,祭告天下,从此意气相投,言行相依,有福同享,有难同当的感人一幕时,袭上指尖的不仅是一丝丝温热,划过心胸的更是一种说不清道不明的情愫。当刘关张“桃园三结义”过后,我的眉宇间流露出的友情令我惊叹于世间竟有如此美好而纯粹的情感。自此,友情便植入我的骨髓,并迅速生根发芽。我不再是人们眼里的“御宅一族”,我开始勇敢的融入集体,去感受同学老师传递给我的“情”和“义”。因为我深深地知道,那是美好的情感。

豪迈之美

虽然年岁渐长,但我依然是个细腻多愁的的少年,缺少这个年龄应有的成熟。每逢不顺时,我总会独掩房门,蒙头而泣,甚至茶饭不思。我就像一盏不能省油的灯,总不能让家人省心。那夜,那人,他靠近了我,他以明亮而不刺眼的光辉照进我的胸膛。他引领我踏进当年的赤壁之战的战场废墟,我听见了一声振聋发聩的呐喊:“大江东去,浪淘尽,千作文古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪……人生如梦,一樽还酹江月。”好一个旷世才子——虽正值壮年,却得不到重用,但他的生性仍旧如此豁达,如此乐观。他仍旧以一种不再需要别人察言观色的从容,以一种终于停止向周围申诉求告的大气向世人显示了豪迈和从容。掩卷深思,我们学业中的不顺,跟他的不幸相比,岂不是小巫见大巫?我们还有什么不能放下呢?

坚守之美

时光荏苒,虽然我逐渐成熟,梦想也悄然在我心头滋长,从前那看起来离自己远远的梦想现在却是离我那么的近了。但是因为意念的不坚定,经常半途而废。就像作家矛盾的《蚀》三部曲,我的梦想也时常要经历《追求》、《动摇》到《幻灭》的过程。那个黄昏,那人,他激励着我,他缠着绷带在病床上写作的精神射进我的心房。他带领我走进苏联初期的红军医院,整个医院静得连掉根针的声音都能听见,只看见一个满身绷带的战士埋头构思着那篇小说的内容,那是赠与红军战士的赞歌。他是那样认真,在他的心中唯有一念——为人类的解放事业而奋斗。可是如今双腿瘫痪,双目失明,但她依然没有放弃,他要用文学之烛为人类解放事业燃尽最后一滴泪。为了实现这个梦想,他以钢铁般的意志谱写出撼动人心的壮丽篇章——《暴风雨所诞生的》。我释然了——坚守梦想,付诸行动,人生之花才会结出丰硕的成果。

文学,见证着我的成长,牵引着我的成长,它拥有永恒的美。

本文作者简介
作者姓名左克 作者年龄10岁零4个月
在读学校长虹路小学 在读班级五年级8班
性格特点无情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩102分
指导老师贝律铭 老师职务副班主任

4、永恒的瞬间作文1000字

在人生的旅程中,每个人的生活都离不开别人的帮助,因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体,没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在,所以接受别人的帮助,当然也包括我。

早晨起了床,揉了揉睡眼朦胧的眼睛,拿起闹钟一看,七点半,我几乎河东狮子起来:完了,完了!我飞快的下了床,也顾不得穿没穿鞋,我直奔厕所洗漱台,我忙忙张张的接水,挤牙膏,靠着门上的妈妈说:‘瞧瞧,这模样像不像梁山好汉斗武的身姿’我知道妈妈讽刺我起晚了,但我强压着心中的委屈与不耐,继续刷牙洗脸,我洗漱完毕,背上书包,看了看手上的表,七点五十三,我大叫不妙,迟到了,我也顾不得吃没吃早点了,我像一只被拔毛了的小鸡,飞一般的速度想小区外面的车站走去,呼呼呼……还好赶上了,我坐在公交车的后面,翻开书包,拿出作业条看看昨天的三门作业写完没有,我一一核对后,把作业重新放进书包,等待下车,又过了11分钟,我靠着以往坐公交车,对车型速度的了解,还要3分钟下车,果然不出我的所料,已经听到报站声了。“亲爱的乘客们,你好…………“蹬蹬噔,我用着参加运动会接力赛的劲向学校跑去,终于赶到学校了,但迟到了,我想这也是我意料中的事,我从小门进了学校,正在上数学课,我就走进教室喊了报告,老师点头示意我进去,我就走到自己的座位上坐下了,掏出书本开始听课,我停了十几分钟发现肚子有点疼,于是捂住肚子,咧着嘴小声叫着,同桌延芝发现我的异常,问我怎么了,我回答说:“没怎么,可能胃病又犯了。”我小时候身体不好,不慎得了个胃病,不吃早饭就会肚子疼,迟到的我当然没有赶上学校香喷喷热腾腾营养餐,结果没吃早饭还疯跑了一阵子,导致胃病发作,正在我疼得坚持不下去,细汗一股一股的从头上向下流作文,像刚洗完澡的小婴儿热的一般,我正准备向老师报告说肚子太疼时,就下课了,这个熟悉又亲切的铃声让我哭笑不得,这时,我忽然发现好学生延芝不在教室写作业,而一个人出去时,不由得想,她今天还真奇怪啊。

快上课时,延芝急忙忙地从教室外面,跑到我的面前,从背后拿出一瓶水,和两个大面包,气喘吁吁的说:‘给……快拿着吃,我……我知道你胃病犯了,快吃吧’!看着她脸上薄薄的细汗,和她气喘吁吁的声音,又看到她裤子上的一条脏痕迹,我猜想应该是她不顾校规翻墙去外面的小卖部给我买吃的,在墙上蹭的灰,又或者是她在买完的路上,由于跑的太急了摔倒的,可又顾不得拍一下,就来给我送吃的了,我不禁鼻子发酸,眼圈发热。她替我擦了擦眼泪说:‘别哭,快吃吧,我没事的,只是摔了一跤而已’,听着她说的风轻淡水的,我心里感动极了。她站在我的面前,双手递给我吃的,不顾及擦她自己的汗,不顾拍裤子上的灰,这一瞬间成了不可抹去的回忆。

上课了,老师叫了延芝出去,原来是她爬墙为我买吃的被别的老师看见,找到了我们的班主任告了延芝的状,于是老师把延芝臭骂一顿,在教室外面,但声音却一字不漏的穿进我的耳朵,但延芝面对老师的批评,她没有做任何辩解,只是默默承受着老师的责骂。后来延芝进来时,我担心的问没事吧,她笑着摇了摇头。其实老师让她写一千五百字的检讨呢。这还是后来,老师无意中提起的,说延芝很棒,写了一千五百字的检讨,我我当时惊讶的嘴巴久久难以合拢,朝她抱歉的望着,可延芝却不以为然,我再一次深深感动。

感恩的心,这首歌流传了这么久,已经是经典中的经典,每当我受到别人的帮助,我就会心怀感恩,相信世界上还有真情冷暖,她们对我的帮助我永远记于心,永不忘记。

本文作者简介
作者姓名王庆坨 作者年龄11岁零1个月
在读学校咸阳市中华路小学 在读班级六年级6班
性格特点爱交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩108分
指导老师白黑 老师职务任课老师

5、珍爱生命作文1000字

生命是多彩的,地球因为有了生命才如此美丽,灿烂。人类对于生命的赞歌也无穷无尽。这更告诉了我们要珍爱生命。

可惜的是,并不是每个人都明白这个道理。

地球并不只是人类的家园,也是动物们的家园,所以我们要善待动物们的生命。贾斯丁比伯是欧美叱咤风云的男歌手,在他的欧洲旅行期间,买了一只比列佛山小猴。然而出乎所有人的意料,这只小猴还没有被贾斯丁捂热乎就被抛弃了。当德国动物园费尽千辛万苦找到这只小猴时,小猴身上早已伤痕累累。贾斯丁也遭到了众人的唾骂。贾斯丁身价不菲,到哪都能掀起一阵风暴。然而就算他这种明星,却连最基本的珍爱生命都做不到。我们虽然在其他方面比不上他,但至少在这方面,我们完胜。

比抛弃动物更可恶的,是自暴自弃。台湾影星萧淑慎本是美人胚子一枚,却因为被富商抛弃,自暴自弃,本来的容貌都消失了,弄得人不人鬼不鬼。名气直线下降。失败可以从头再来,然而要是自己的生命被摧残了,那可连从头再来的基本都没有了。我们应该珍爱自己的生命,好让自己在人生的低潮时,还有力量再次冲向巅峰。

然而我接下来要说的,已经不能用“可恶”来形容了,用“可憎”“可恨”都不为过,这就是摧残他人生命的行为。“东京地铁毒气事件”是一次不仅让日本人感到愤作文怒,也是让全世界的人感到愤怒的一件事。所谓的“奥姆真理教”不顾乘客安危,将沙林毒气于东京地下铁中释放,造成了几千人的中毒甚至死亡。“奥姆真理教”的成员也因此被判死刑。人生道路不止有一条,歧途也是有的,我们应该珍爱自己的生命,不要一时冲动酿成大祸。而对于那些因误入歧途而想不开的人,我们不能吝啬自己的劝告,也应苦口婆心的说教一番。珍爱他人的生命。

放眼古今,不仅仅只有不珍爱生命的人。也有截然相反的人。

遥想当年,元朝残军将领扩廓帖木儿逃到黄河边,面对如狼似虎的明军,扩廓帖木儿并没有说什么“无颜面对北方父老”。英勇的跃入水中,“得流木以渡”。重新回到上都。扩廓帖木儿打了败仗,然而他珍爱自己的生命,明白什么时候该撤退什么时候拼命。巧合的是,像他这样珍视自己生命的将领,似乎都在历史上留下来灿烂的一笔。放眼今朝,波兰出身的约瑟夫罗布拉特退出了原子弹研究计划,将美国和苏联的科学家召集起来。宣传原子弹的危害,坚持不懈的宣传了五十年。最后获得诺贝尔和平奖。

除此之外,还有许许多多的人,他们来自不同国家,说着不同的语言。但那些不同的语言全都表达着一个意思:“生命是可贵的,我们应该珍爱生命”。所以,我们青少年,也应该尽自己所能,珍爱生命。

本文作者简介
作者姓名国鑫 作者年龄15岁零2个月
在读学校后稷中学 在读班级初三9班
性格特点知足 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩115分
指导老师姚小东 老师职务副班主任

6、猜你喜欢: