1、滴水穿石的启示作文400字
今天早晨,下雨了,我带着雨伞出门上学。走到小区门口,发现有一排砖上凹凸不平的。我心想,以前这些砖是平的,为什么现在变成凹凸不平的呢?我带着疑问抬头向上,看到屋下的雨水一直滴在这些砖上。我想,可能是经常下雨,这些雨滴加上雨水一直在冲着这个砖,就把这些砖变凹凸不平了。这不是滴水穿石的现象吗?
我边走边想,滴水石穿这件事,跟我们的学习差不多啊!都是通过自己的努力达到一个结果。可是,为什么小小的水滴就有耐心去滴坚硬的砖头,而我却没有耐心去攻克一道道作文难题?同样都是朝着一个目标,它就成功了,而我却没有做到。通过这次思考,我总结出了一个可以让我学习进步的结论:一、不要盲目定目标,要定具体的目标。二、不要定自己完不成的目标。三、结合自己的能力来定目标。四、每天读书。这样长期坚持下来,我的成绩。渐渐有了好转。我又给自己确定了一个新的目标,就是期末考试必须进前十名。我想,只要坚持下去,我一定能达到目的。
滴水穿石给我的启示是:水滴石穿,非一日之功。它告诉我,只要肯努力,坚持不懈,就一定能达到目的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 史迪仔 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 同望小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 滑稽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 马正跃 | 老师职务 | 副班主任 |
2、滴水穿石的启示作文600字
近日,我学到了《滴水穿石的启示》从中明白了一个深刻的道理:当我们做任何一件事时,都要目标专一,而不三心二意,持之以恒而不半途而废,做好人生中的每一件事,命运才会还你一个精彩的结局。
《滴水穿石》主要叙述了在一个环境潮湿的山洞里,一个水滴和小石块的故事。小水滴在一刻不停的打磨着石块,从而使小水滴的力量越来越大,小石块的力量和固体的顽固变得越来越弱,结果,因为小水滴的艰辛付出与汗水,这个小石块才会被“征服。”
世界上也有许多名人在创作发明上付出许多,当然,也会收获许多。安迪生在不断地研究探索发明了电灯泡,救回了母亲的生命;莱特兄弟在不断地思索观察发明了蒸汽机,是轮船、火车有了这项发明,变得更快捷,更方便;贝尔在不断地创新努力发明了电话,使现代世界有了便捷的通讯和交流;贝多芬在不断地演奏创新演奏出了许多交响曲奏鸣曲:e大调第三交响曲、c小调第五交响曲、d小调作文第九交响曲、升c小调第14钢琴奏鸣……使舞蹈更加有趣、欢快、放松。他们都同样经历了无数坎坷,才为世界升了一层台阶,使世界更加多彩、高级。
记得暑假我报补乐高提高班,一个个、一颗颗的小零件,不但令我眼花缭乱,也使我无法判断。为能组装好一个又一个的精美别墅,我下决心要不懈努力、一心一意、目标专一。好几次,班里都有一些半途而废的同学,学了三四天就放弃了,他们这样,我也稍微有一些松懈了,但我立刻想起最初的决心,持之以恒地完成这项艰难的任务。功夫不负有心人,在我艰辛的付出和努力下,命运眷顾了我,让我从提高班努力到精英班,这次胜利也许是我成功的开始!
经历了无数事例,对于我而言:失败和成功同样重要,只有艰辛的付出,才会有收获的喜悦。让失败属于过去,成功属于未来!
《滴水穿石》给了我的启示分外重要,我从此无论做任何事,也要持之以恒、目标专一,直到走向成功的未来!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 东倾记 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 花垣小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 友善 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 周唯达 | 老师职务 | 副班主任 |
3、滴水穿石的启示作文450字
周一早晨,下雨了,蒙蒙细雨落在房顶,又从屋檐下滴在房檐下的砖上。“滴答,滴答”,雨下了五个多小时。
我下楼时发现,屋檐下那一排砖上有许多浅浅的小坑,原来是雨水滴在上面,久而久之就变成了这些小坑。一滴水,是多么的渺小啊!可是,久而久之,也能够把坚硬的砖石滴成一个小坑,这种坚持的力量又是多么伟大!我不由想到了学习。
在学习上,坚持是一种好习惯,半途而废会让你一事无成。比如说,老师让做二十道应用题,可是你只做了十八道,剩下两道,因为难而放弃了,那这次作业就没有完成。如果每次都这样知难作文而退怎么能够学习好呢?实际上,只要你坚持仔细想一想这两道题,其实就是换了一下数。换了一下数你就以为难不坚持做,那么怎么能完成作业呢?在你玩的时候,别人却在坚持写作业啊!
俗话说,坚持就是胜利。你连写作业都不能坚持写完,那到了社会上你做任何事都很难成功。
滴水穿石启示我们:只要像小雨滴一样,坚持不懈,凡事都能成功。学习上也是这样,你只要每天积累一个名词,一句定义,一年365天日积月累,你就会积累365条名言,365句定义。只有你坚持才会做到。
我们一定要记住,坚持就是胜利。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 祝大哥 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 青岛文昌路小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 平和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 蓝橙 | 老师职务 | 副班主任 |
4、滴水穿石的启示作文600字
“滴答,滴答”一颗水珠滴在了岩石上。几年,几十年,几百年过去了,岩石早已被滴穿,而水珠,仍然重复着这个枯燥而机械的动作——“滴答,滴答“
水,成就了一件精美绝伦的艺术品。它柔弱且坚强,给予人内心深处对自然力量的强大感召,这不禁让我好奇,水是怎么做到的?无论什么事,只要目标专一、持之以恒。在实际生活中,我们也会遇到一些麻烦事,但只要坚持不懈就一定能成功。
第一次写字,一支铅笔仿佛有千斤重,写在纸上的,是一行歪歪扭扭的线条,望着老师工整的字体,心里好像被铁锤重重一击,先前的好奇和兴奋荡然无存,留下的只有失望,看着别的同学欢天喜地地欣赏着自己的作品,我多么希望自己也可以写出工整的字。“失败乃成功之母”有一个声音在心中作文想起,“目标专一而不
三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。”于是,我放下失望的心情,又重新握起了笔,一笔一划认真地写了起来,纸上流泻出略显稚嫩的线条,虽不那么成熟,旦十分工整。我越来越有信心,练习,也成为我快乐的源泉。夜深人静,我总会思索:挫折也许会让弱者低头,但顽强坚持的精神会支持我走向成功。今天,也许只是写字,明天,就是走向更广阔的天地。
能坚韧不拔,一如既往地坚持者,必定是有志者。此志可能是志向,可能是目标,可能是信仰,可能是精神状态。但凡能滴水穿石者,必是有志之士。惟有志者,方能迎难而上,铁杵磨针,锲而不舍。因而,不受外界之干扰,具有坚韧不拔的毅力,具有坚持忍耐的品质,就能成功。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金世尊 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 无锡积余实验小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 迁就 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 汪洪涛 | 老师职务 | 副班主任 |
5、滴水穿石作文400字
一滴水汇入大海,就成了大海的一员。
一片大海,也是由每一滴水汇集而成的。
一滴水虽然看起来力量微薄,很是渺小。但是有一个成语,叫作“滴水穿石”。就是说一滴滴很小的水珠,经过时间的积累,也能够拥有穿破石头的力量。即使你现在看起来人微言轻,力量渺小,但是只要你能够坚持梦想,不忘初心,终有一天,你会厚积薄发,拥有实现梦想的力量。
如果你现在正有些迷茫无措,或是生活中遇到了什么困难,再或者,梦想受到作文了阻碍。很多成功的人士其实年轻的时候梦想并不是像现在这样生活,他们也可能像我们一样,幻想着长大以后能当个科学家,当老师,当医生还有飞行员。他们也可能有自己的兴趣爱好,画画、唱歌、舞蹈或者是击剑运动,但是因为这样或那样的原因,他们不得不放弃了儿时的梦想。
梦想很遥远,也很贴近。我们应该正视自己,正视梦想的距离,但也不要妄自菲薄,看轻了自己。你要相信,滴水也有穿石的力量,只要我们坚持下去,总有一天会成功的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 温娉婷 | 作者年龄 | 6岁零8个月 |
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在读学校 | 高新第十小学 | 在读班级 | 一年级3班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 许林平 | 老师职务 | 班主任 |