1、读《拾星》有感500字
《拾星》与大家见面了。每每读到她,我都会有种亲切感。在读者的心中,《拾星》没有任何的喧器与浮躁,内容是那样的朴质。一篇篇习作像一条条清澈的小溪,小溪是一管纯净的墨水,被大自然那只神奇的手握着,在大地的稿纸上一路不停地写。写出白天的明媚阳光,写出夜晚的点点星辰;写出乡村的清新美丽,写出城市的热闹繁华;写出了人世间的真爱,写出了习作者远大的理想。
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我,进行创造性表述过程。《拾星》近30篇作品,来源于学生实际,不难看出学生关注现实,热爱生活,易作文于动笔,乐于表达,感情真实。在老师的精心指点,精心辅导下,无论是叙事、写人、状物、童话故事、写景、科幻等,清澈自然、灵气逼人、个性鲜明,每一篇都有可圈可点之处。习作立意新颖,选材准确,标题亮眼,行文优美,从中可以看出小作者们已有较强的语言驾驭能力。
在全班同学的共同努力下,《拾星》汇集了大家稚嫩文字的作文集终于变为铅字了。许多年后,相信我们每个人在翻起这本书时,一定会想起我们共同的故事。
一路不停地写,就会写到长河,写成大海……
同学们:快乐起航吧!老师祝福你们的远航顺利,到达自己梦想的彼岸。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 唐鹰 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 广生小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 感情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 林敏婷 | 老师职务 | 任课老师 |
2、读《根鸟》有感500字
《根鸟》是曹文轩所著,很生动的描绘了一个叫根鸟的少年的成长史,也是每个少年的心灵史。
少年根鸟出生在一个美丽祥和的村庄——菊坡。本来他就应在那平平安安的生活下去,可是,一只白鹰改变了他的一生——有一个名叫紫烟的女孩,被困在了一个开满了百合花的大峡谷。于是,根鸟出发了。他一路经过了鬼谷、青塔、米溪、莺店。他遇到了骗子,遇到了长脚——一个令人厌恶的矿场头头,遇到了秋蔓,遇到了金枝,遇到了板金先生。他碰上了好人,也碰上了坏人。他曾被人嘲笑过,曾乞讨过,曾沉迷于物质享受过。但他都坚持的走了下去,终于“皇天不作文负有心人”!他完成了心愿。
读完这本书,我被根鸟的那份执着深深的感动了。他仅仅为这一个不知谁写的布条,就傲然的踏上旅途。而我,从小想干的事情很多,然而又有多少坚持下去了呢?记得小时候,最想要一本画帖,妈妈知道了,要我自己挣。可我就坚持几天就坚持不下去了。实际上,扳着指头数数,真正坚持下来的,也只有古筝了。连那些学习计划之类的,也就是象征性的喊个口号,再看上几本工具书,也就放下了。所以,我要向根鸟学习,做一个执着于梦想的孩子。
最后,我要说:谢谢。谢谢这本书,教给了我道理,值得让人铭记一生的道理!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 尹泰英 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 南开二中心小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 有惰性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 李洁 | 老师职务 | 班主任 |
3、读《史记》有感500字
星期天,我独自一人在家,做完了作业,随手拿了一本名著——-史记,史记主要讲了古往今来出了名的人:孝子,很诚实的人,思想家,教育家,政治家的故事……
史记是由许多小故事组成的,有些故事讲的是勤劳朴实的人,不怕艰辛,勇敢向上的人,历尽艰辛,最后一举成名的人。明山宾就是一个诚实的人。明山宾卖牛主要讲了明山宾家里很穷,只能把一头黄牛去卖了,一个男子买了牛,付了600钱,明山宾后来想起牛得过漏蹄病,他追上男子说了一遍,男子就要让明山宾退还300钱,明山宾只好把300钱退给了他。明山宾非常有信用还告诉男子牛得过病,把钱退给了他。
我身边也有这样作文的人。有一次,安若宁没带新的练习本,而且,旧的也已经用完了,她向我借了一本。我说不用还了,但她还是连声说:”要的,要的,我怎么能白白拿你一本崭新的练习本呢?尽管,我们是朋友,但是,这毕竟是你花钱买来的。如果,我不还,那多不好意思呀!”我说:”大家应该互相帮助,你这么说倒显得我不够大方了。”第二天早上,我发现课桌里多了一本新的练习本。这时,我同桌悄悄地告诉我,那是安若宁放着的,她还让我别告诉你呢!
安若宁那样诚信,我要向她好好学习,做一个诚实守信的好孩子。同时,我也要向大家推荐这本名著——史记,因为里面记载了很多像明山宾卖牛这样有趣的故事。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 贝瑞 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 泰国小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 自尊心强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 杨春龙 | 老师职务 | 副班主任 |
4、观《黑象》有感500字
很多人去泰国游玩,肯定会问一个问题,为什么大象会给人表演?为什么它可以一刻不停地背着游客走上半小时?这些问题你都可以在《黑象》中找到答案,而这个答案也会让你大吃一惊。
《黑象》中的黑象是指遭到人类迫害的大象,心里有了黑暗的记忆。影片中让我印象最深的一幕一直闪烁在脑海里:一头大象停在路边不走,想吃一点树皮,而象夫为了让它走,居然没有丝毫犹豫地抡起一把锋利而巨大的镰刀,深深扎进了大象的肉里,划出了一道鲜红的伤口。大象只能发出一声凄凉的嚎叫。接连而至的一幕幕大象悲惨的经历,让我心寒不已。
没错,大象的皮是厚,但也经不住棍棒的折磨。它们的体型是很巨大,但也承载不了一张椅子和两个成作文年人的重量走一天。难道就为了讨我们这些游客的欢心而去毁灭一个又一个幸福的大象家庭吗?我们不能这么做!我们也没有理由这样做!大象早在5000万年前就生活在地球上,比我们人类早得多,我们不应该这样对待一种曾经在地球上繁衍昌盛的动物,让它们濒临灭绝。
不仅仅是大象,现在许多人为了自己的利益,不惜去伤害各种动物。有的人为了穿上各种裘皮大衣,去杀害狐狸、狗熊,甚至狮子老虎。然而他们何曾想到自己身上的大衣是多残忍才得到的?
大象那一声声凄惨的叫声依然在我脑海中回旋,我们虽然保护不了大象,但绝不能做帮凶,为了不让大象灭绝,从我做起,不骑象不看象表演。保护大象,还它们一个舒适、和谐的家!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 殷若拙 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 山东莱芜第一中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 不善言谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 赵正勇 | 老师职务 | 班主任 |
5、读匆匆有感500字
野火烧不尽,春风吹又生的,那是小草生命的往复。可是,人的时光为什么会一去不返呢?读了朱自清的《匆匆》,让我恍然大悟。
我们在洗手的时候,日子会从水盆中过去了;在吃饭的时候,日子会从饭碗中匆匆过去;在睡觉的时候,日子会从床边飞过去。是啊,时间像小马车一样,嗒嗒嗒往前走着。时光说长也长,说短也短,看你怎么把握它,它是最公正的裁判,献给勤劳者的是一条条成功的大道,留给懒惰者的是一个个失败的泥潭。在逃去如飞的日子里,我们能做些什么呢?一定要做些有意义的事,使自己活得更加光彩有力,成为一位珍惜时间的正义化身,不能让自己来尘世白白走作文这一遭。
我也有过不珍惜时间的时候,记得那是星期六的早晨,我去上作文课时,老师为我们讲写好这篇作文的注意事项时,我听得很认真,认为自己一定能写得很好。写作时,我一骄傲,便开始磨蹭,想着待会慢慢写也赶得上。写作时间一点点被我浪费完了,到了要交作文时,我还有一大半内容没写完,最后只好虎头蛇尾了事。此时,我才明白了:时间是可贵的,一去不复返。面对悄悄溜走的时间,我们只能白白地叹息,可是,时间又在叹息中悄悄地溜走了。从此,我不敢再认为时间很多了。
时间是可贵的,永不停息,绝不复返。让我们争做时间的小主人,牵着时间的手向前跑!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郑荣植 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 涵江江口中心小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 羞涩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 黄镇 | 老师职务 | 副班主任 |