![1、洗手绢看图写话](http://www.wenzidahui.com/tu/966.jpg)
1、洗手绢看图写话
一天,小红去公园和小伙伴玩丢手绢的游戏,小红把她最喜欢的手绢拿去玩了,回家小红的手娟变得很脏了。小红看着脏脏的手绢,想起妈妈和她说过的话:“自己的事情自己做。”手绢我可以
想到这,小红从厨房拿来盆子,又到门口的井里吃力地提上来一桶水,并把一桶水倒进了盆子作文里,又飞快地跑到卫生间拿香皂,想我也爱劳动,接着坐在凳子上洗手绢,她拿起手绢,在手绢上仔细地擦了擦香皂,又使劲地搓了搓,污渍终于不见了。
洗完了手绢,小红拿着凳子和手绢去阳台,她踩在凳子上小心翼翼地把手绢挂在衣架上。看着阳台上飘舞的手绢,小红会心的笑了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 潘珂 | 作者年龄 | 7岁零7个月 |
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在读学校 | 蚌埠龙子湖实验小学 | 在读班级 | 二年级5班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 艾高 | 老师职务 | 副班主任 |
2、丢手绢作文500字
我们在公园里上户外课,步老师笑眯眯地对我们说:“同学们,我们来玩一个游戏,叫丢手绢。”
步老师又说:“我们选出一个人拿着红领巾来丢,剩下的人来唱《丢手绢》,丢到谁的后面大家不能告诉他,如果丢手绢的人被抓到了,就得给大家猜个谜语。”
游戏开始了,步老师第一个玩游戏,她先把红领巾丢到了郑子鸣身后。郑子鸣迅速起身去追,可还是慢了一点,步老师已经回到了位置上,稳稳地坐下了。就在这时一个五六岁的小孩走过来说:“我也想玩,加我一个好吗?”
我们连声说:”可以。“
我们就和这个小孩一起玩丢手绢。郑子鸣拿着手绢围着队伍转作文,他心里肯定想着小孩子跑不快的,不如把红领巾丢给他。只见郑子鸣把红领巾丢在了那个小孩的身后。真是不能小瞧小孩子呀,那个小孩跑得非常快。郑子鸣在前面拼命地跑,小孩子就在后面拼命地追他,不知怎么回事,小孩子把郑子鸣给抓住了,我们都在笑郑子鸣,郑子鸣也觉得挺不好意思。
几局之后,那个小孩子把红领巾丢到了我的身后,于是我拼命追他,结果他早已坐在了位置上,我只好换目标。我看准了一个小女孩,就把红领巾丢在了小女孩的身后,因为我想她肯定跑得没有那么快,谁知我稍不留神她就把我给抓住了,我只好讲了一个谜语。
丢手绢这个游戏可真好玩呀!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 许老三 | 作者年龄 | 8岁零7个月 |
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在读学校 | 米公小学 | 在读班级 | 二年级1班 |
性格特点 | 易轻率作决定 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 柯艾 | 老师职务 | 任课老师 |
3、丢手绢作文500字
今天,老师笑容满面地走了进来,说道:“同学们,今天我们不讲课了,我们到外面活动,好不好?”“好!”同学们异口同声地说道。当老师说的时候,大家都按耐不住了,都兴奋起来。
我们排好队,来到了操场。老师说:“我们来玩丢手绢吧!”“规则是这样的:先找一个人丢手绢,其他人则坐成一个圈。把手绢丢到谁后面,被丢到的那个人要追丢手绢的人。要是抓到就被抓者受罚,要是没抓到则抓者受罚。”
老师开始选人了,每个人都大声喊:“选我!选我!”那声音如同山崩地裂。等大家安静了,老师用响亮又清脆的声音,说出那个最幸运的作文人的名字:“樊轩岐!”大家没听到自己的名字,都垂头丧气的,只有我很兴奋,真是幸运极了。第一轮我转了一圈又一圈,跑到张艺瀛后面做了个假动作,把手绢丢到张镱慧身后。张艺瀛以为在自己身后,站起来就要跑,都跑两三步了,才发现自己没拿手绢。这时同学们哄堂大笑,张艺瀛的脸已经红了。就在同学们哄堂大笑的时候,早有提防的张镱慧,已经以百米冲刺的速度追赶我,可还是晚我一步,她被罚跳舞。第二轮抓者输了,第三轮被抓者输了。
在不知不觉中,时间过去一节课。我时常想起那次游戏,既兴奋,又紧张,我永远不会忘记那次——游戏!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 袁涛 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 星洲小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 声音洪亮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 乌蒙 | 老师职务 | 任课老师 |
4、丢手绢作文450字
西溪湿地,是杭州的眼睛。我们今天去春游,就是为了尽情地享受来这里的快乐。
快乐在于什么?在于玩啊!所以,我们吃完东西之后就去玩游戏了。
我们玩的是“丢手绢”。不过,我们丢的不是手绢,而是农夫山泉的瓶子。
“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面。大家不要告诉他。快点快点抓住他,快点快点抓住他……”,游戏就从这一首歌谣开始了。
朱老师先扔瓶子。小朋友哪里是老师的对手,立刻败下阵来,由下一位同学继续扔瓶子。有一次,小潘把瓶子放在了我的背后。我“丈二和尚摸不着头脑”:咦作文?什么声音?……
过了好一会儿,我才想起:哦,瓶子原来在我后面。
没到一秒钟,小潘就坐到了我的位置上。我输了。
我表演了一个节目后,又输了一局,又表演了一个节目,叫“我不知道表演什么”。
下一局,我把瓶子丢给了小吴。我平常跑步慢得要命,这次却顺利地跑到她的位置上坐了下来。她的手和我的背只有毫厘之差——这毕竟也是差距呀!小吴输给了我。
小吴说:“我给大家猜个谜吧!金木水火土哪个腿最长?”
大家都争着喊:“火腿肠(长)!”
我们又继续玩,玩得很开心。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 卫岗 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 高新区红岛中心小学 | 在读班级 | 三年级5班 |
性格特点 | 工作有效率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 曹祺 | 老师职务 | 任课老师 |
5、小学生看图写话作文 珍贵的手绢
“别跑,别跑,等等我......”丁丁一边追着一只漂亮的蝴蝶一边喊着。可是蝴蝶像是在逗丁丁玩似的,一下子飞得高高的,一下子飞得低低的,眼看着丁丁就要抓到它了,它就又飞高一点。
丁丁抓着抓着,突然地上有块小石头,丁丁只看着蝴蝶没看到地上,所以就被石头绊住跌倒了。手臂被打出血来啦!
丁丁看了看手上的伤口,急得都哭了起来。有位陌生的小姐姐听到丁丁的哭声就走了过来。小姐姐掏出一个漂亮的手绢细心地帮丁丁包扎起来,而且还打了个漂亮的蝴蝶结,丁丁笑了!小姐姐见他不哭了,就走啦。
丁丁回到家把手绢洗干净珍藏起来,因为这条手绢对他来说非常珍贵。每次看到这条手绢就会想起那个曾经帮助过他的小姐姐。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 唐绵 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 凤冈中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 保守 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 李清彪 | 老师职务 | 班主任 |