我,漫步校园中作文1000字_漫步校园作文400字

1、我,漫步校园中作文1000字

细雨中,我独自漫步在校园中,一切都隐隐约约,像在雾中,又像在云里,家的方向几乎辨不出来了。其实,我也不想去细辩。连日来,学习的繁忙,人事的嘈杂,正使我这颗原本滋润的心近于干枯。

这些晶莹的雨水争相拥向我,在额头上、睫毛上、鼻梁上、脸颊上、嘴唇上、颈脖上、手掌上留下湿漉漉的吻迹。这份近乎放肆的激情,让我沉寂的心有了一些触动:在这世上,除了雨水,还有谁会默无声息地付出所有而一无所求。

心灵的触角伸展着,蓬勃的心事如花般缓缓绽开。恍惚间不禁要问:我为谁付出所有?谁是我一生的呼唤?

现代生活,人人都忙,哪有时间“痴情”?还是收起闲愁,往前走吧!

前面的路纯洁、晶莹,像一首无言的诗,更像一幅无尘的画,让人不忍心把脚踩上去。这个世界,无论怎样叫人发愁,还是美丽的。瞧,即使是寒冷的冬日,也有一份独特的诗情画意。

清风吹来,校园里的老树发出沙沙声响,差不多每一个角落都能听到。作文细听,还可以听出不同的韵味。那高瘦的梧桐树的大叶子,发出悠长而响亮的声音;那苍劲粗壮、枝叶青翠的参天松柏却以细碎短促的沙沙声回应;而拖着长长枝条的柳树,则发出阵阵的微吟。还有那光秃秃不知名的老树,在不大引人注意的角落里,一声不响地呆立着……

过腻了人声嘈杂的日子,我便思念起宁静的好处,我追寻的宁静,应该是使人舒心平和、淡泊致远的那种。

不知不觉我踱到了亭子里,有些累了,漫不经心地朝四周看了看,天哪,这里为什么会这么熟悉?像是在梦中体会过的。从前来到这里,只是偶尔来到这个被树木围住的假石,如今才真正感受到了美。

宁静,这就是它的特性。表面上似乎毫无动人之处,实际上蕴藏了生命的动感。许多人视而不见,听而不闻,那是因为他们还未捕捉到这些宁静的假石。别小看它们,没有它们,再幽美的池塘也会变成一潭死水。我心无杂念地享受这难得的片刻悠闲与宁静。

走着,走着,蓦然发现一对老年夫妇,共撑一把伞,相互挽扶着,静默地欣赏着周围的一切。虽已鬓发全白,但神情平和安详,目光充满慈爱,透着温暖的幸福感。哦,他们是在享受时光,享受人间落雪的风采。

那一刻,我被感动了;雨水也被感动了──无数的细雨滴,以最最轻悠柔慢的仙姿飘落在他们的伞上,身上,像是串串无声的祝福。

“莫非,一定要到年纪大了才懂得珍惜?”雨水落在手心,冰凉而潮湿。

春日短暂,世间没有开不败的百合。今天年轻,明天就是年老。我深深地吸了一口清爽而微香的空气,不知不觉,脚步已走往回家的方向。

本文作者简介
作者姓名李曼铱 作者年龄16岁零5个月
在读学校内黄县第二实验中学 在读班级高二8班
性格特点爱交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩108分
指导老师张昌平 老师职务班主任

2、漫步校园作文400字

每个人心中都有各自的金色校园。当然我也有,下面就让我来给你讲讲我们金色的校园吧。

当清晨第一缕阳光洒进校园,同学们迈着欢快的步伐踏进金色的校园。鸟儿在枝头欢快地唱着歌儿,树上不时地传来一声声蝉鸣;草丛中不时传来一声木枝折断的咔嚓声。哦,原来是同学们在草丛中玩捉迷藏,不小心踩断了树枝。教室里传来同学们的朗朗读书声。老师在讲台上布置着上课的内容,操场上有的同学在跳绳、有的在跑步、还有的同学在跳皮筋……玩得可作文开心了。

读书广场上同学们正兴致勃勃在练体育老师教的五祖拳。足球场上同学们热火朝天地踢着足球,踢得个个汗流浃背,树阴下同学们在认真地汲取课外书里丰富的知识。

整个操场热闹非凡。绿油油的草地就像给大地披上了一件绿色的外套。这时,火辣辣的太阳正火爆地烤着大地,就连一杯凉水放在地上都会迅速升起一个个汽泡,在阳光的照耀下杯子变成了金色的,所有的一切都变成了金色的了。

这就是我的金色校园,你觉得漂亮吗?

本文作者简介
作者姓名莫棋 作者年龄12岁零6个月
在读学校黄梅县新开中学 在读班级初一1班
性格特点寡言 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩106分
指导老师红蔷薇 老师职务任课老师

3、漫步校园作文700字

今天,我漫步在校园,欣赏春日之景,春回大地,万物复苏,一切都如此美丽。

步入操场,一片翠绿展现在眼前。那四季常青的常青藤,顽强地倚墙上爬,展示出勃勃生机;松树像一个战士,不论炎寒,不论风雨,是那样的挺拔,那样的苍翠;那屹立的植物园的竹子,也是如此,绿里透黄,每向上一步,就进行一个小结,丝毫不松懈。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”一看到那些竹子,这句话立马映现在脑海中;金边黄杨那绿色的叶子衬着金黄的边,显得格外耀眼,给校园平添了一份生机,一份活力。

那凋谢的和含苞的花,也有一份美丽所在。刚刚经历了寒冬的考验,梅花开始渐渐凋谢,枝头开始长出了嫩叶。腊梅也开始收住了自己的花,只剩下光秃秃的枝丫。紫藤却呈现出截然不同的表现:她被春姑娘的呼吸所唤醒,活动筋骨,抽出了嫩芽,是那样的努力。

再向前走,许多开花的花朵汇成了一片作文花的海洋,美丽无比,像蝴蝶的白玉兰仿佛正扇动着自己的翅膀,翩翩起舞;像酒杯的粉玉兰,好像杯里斟满了酒,一不小心倾倒在原本的白玉兰上,染红了白玉兰……桃花正开得烂漫,满枝粉红的花,应了那句“满树和娇烂漫红”。迎春花那一朵朵鹅黄色的花朵,一枝一枝,一串一串,垂在枝头,花蕊星星点点,花瓣一层一层,远看就像一群金黄的蝴蝶翩翩起舞……

小菜园里的蔬菜也毫不逊色,有高高的天菜,矮小的马兰,还有锯齿状的荠菜,散发淡淡清香的艾草。那艾草伸了伸懒腰,比去年又长大了一岁,它不仅是一味药,还是一方的美味,我们平时吃到的青团就是由它加工而成的。马兰从地底探出头来,像一个好奇的孩子仔细观察着这个世界。那刚抽出的芽,是那样的朝气,丝毫看不出它经过了寒冬的考验。

校园的美景无处不在,那一幅幅美景就好似一张张淡雅的水粉画,妆点了朝夕相处的美丽校园。

本文作者简介
作者姓名何妍秀 作者年龄12岁零3个月
在读学校官渡区关上第二小学 在读班级六年级4班
性格特点有趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩99分
指导老师王城星 老师职务副班主任

4、漫步校园作文900字

漫步校园,清脆的鸟鸣声就把我从周公的梦里拉了出来,揉揉惺忪的眼,伸个懒腰,迎接新的一天的到来,开始了我漫步校园的旅程。

我喜欢在校园里漫步,喜欢静静地走过那条绿荫校道,温柔的阳光透过层层绿叶过滤到我面前,纯净的明朗,没有一点杂质,带着一点绿叶的新鲜气息。这片没有受过污染的阳光就犹如我们的心灵,质朴纯净,没有人世间的险恶,只有人世间的真善美;没有多余的杂念,只有为梦想的拼搏。透过浓密的枝叶看朵朵白云轻盈而去,变幻无穷,使人想到自己。我们是变幻无穷,飘忽不定,还是本本分分,脚踏实地?我是虚幻的白云,还是风吹不倒浪打不烂的石头?在这绿荫道上,我思考了很多,得到了很多。

我喜欢在校园漫步,然后驻足在草圃边,看着“野火烧不尽”的野草“春风吹又生”;看着它拼命的吮吸露珠,汲取阳光。由嫩绿变成深绿。遇到强劲的风可以低头弯腰,遇到滂沱的雨可以放弃倔强。在它身上,我懂得了人要顽强,要拼搏,但不要倔强。遇到强劲的敌人要懂得以退为进,“退一步海阔天空”、“留得青山在,不怕没柴烧”。

我喜欢在校园漫步,静静地靠在紫荆花树下作文,使淡淡的花香浸如全身,把一起烦恼和忧愁都抛之

脑后。只是静静地看者花开花落。看着她的生长历程。从花蕾到含苞待放,直至展开灿烂的笑脸。经历了多少艰辛的准备,经历了多少个白天的烈日当空,经历了多少个夜晚的风吹雨打,才把美丽的一面展现在世人的面前,而她的生命又是如此的短暂。即使如此,她在凋落的时候,还是优美的跳着舞结束生命。她在空中尽情的飞舞,好象在说:花开之后必要凋谢,美丽之中也有残缺,但只要真真实实的生活过了,努力过了,花期的短暂与长久就显得微不足道了。我付出了努力,我很满足。她优美的舞姿震撼着每个人的心灵。

我喜欢在校园漫步,喜欢无论走到哪里,都能听到朗朗书声。我感觉到了他们的梦想,看到了他们的努力。或许,这就是校园真正的活力。每个人都为了共同的目标和理想付出着泪水,谱写着花季的青春。我们拼搏、奋斗,或许这个过程会很辛苦,但我们无所畏惧,我们的心境就如这首诗:

前路就算是障碍赛,历尽艰辛总把头抬。活出真我风采,浮沉聚散文化又在,但是总可卷土重来……

漫步校园,使我更有信心,更有勇气去面对生活。

本文作者简介
作者姓名微生物学 作者年龄16岁零6个月
在读学校宏立中学 在读班级高一1班
性格特点能克服困难 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩91分
指导老师蓝韵 老师职务任课老师

5、漫步校园作文500字

校园,是老师和同学共同生活的地方。我们的校园虽不大,但很美丽!现在,就和我一起来看看我们的校园吧!

站在校园门口,隔着一个操场你就能闻到操场对面那花廊中栀子花的清香。那盛开着的栀子花,一朵朵洁白无瑕,那芳香时不时吸引来许多五彩的小蝴蝶。虽然它桂花那样香飘十里,但那平静的花香,更显得优雅、内秀,路过的人闻过花香,除了一句好香啊,快乐的感觉便会随着花香弥漫全身。在雨中,一朵朵含苞待放的花朵又好像“白衣仙子”,若有若无、隐隐约约的,好有生气。

再往里走,你会看到校门口旁边有座假山池。假山池里住着好几条红鲤鱼呢作文!你瞧,这条眼睛又鼓又大的红鲤鱼正和那条“虎头虎脑”的黑鲤鱼,还有那条背上有红色块的小鲤鱼玩“追逐游戏”呢!

走廊前的小花坛会带给你更多的惊喜:瞧,柳枝最底下的“尖”那,有一些长得像毛豆似的小豆豆和几朵白色的小花,小小的、白白的,可爱极了;走近闻一闻那些小花,嗯!有淡淡的香味,就像八月桂花花开时那种淡淡的清香;当你捏破那些“小毛豆”时,会有稠稠的粘液留在你手上,洗也洗不掉,可我们还是一下课就会跑到花坛里去。

这就是我的学校,一个小而精的学校,有洁白无瑕的栀子花,有可爱的小鱼……这就是我最爱的学校,我爱你!

本文作者简介
作者姓名陈瞎子 作者年龄10岁零2个月
在读学校邯郸市恒大国际小学 在读班级四年级8班
性格特点慷慨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩106分
指导老师时寒冰 老师职务任课老师

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