解读朋友作文800字_解读爱作文800字

1、解读朋友作文800字

萧瑟的秋风冷酷无情地举起了利剑,砍削着大树枝头那残存的星星点点的绿意。一阵旋风过后,孤零零的站在枝头的你,终于被刮了下来。你悄悄地、静静的告别了相依相伴的树枝。如蝴蝶般飞旋、舞蹈、直至飘落。虽然有一些无奈和不舍,但是,你还是坚决地选择了飘落——因为作为一片叶子的你,懂得自己的责任:为了大树明年的苍翠和茁壮,你必须放手离开。

裸露的枝头只好留着痛苦的泪水苦苦地诉说:“叶子,你怎么能够自己飘落而扔下了我?你怎么能够放弃高高在上的地位而甘于落在我的脚下?我们有着相同的血脉和理想,你怎么能够留下我而独自去享受大地的慰藉?你是否还记得,我们同在春风里立下的誓言?你是否还记得,我们在阳光下那亲密的嬉戏?”

树下叶子无语。

裸露的枝头再一次流泪:“叶子,你还记得四月的那场暴雨吗?为了我柔弱的身体,你不顾自己刚刚长出的娇媚容颜,毅然为我遮风挡雨。闪电被你的情义而感动,雨滴因你的勇敢发出了赞叹。想到这些,我的内心就洋溢着难言的温暖,但是,你为什么还要选择离开呢?”

树下的叶子依旧无语,但有泪水流出。

裸露的枝头急切地作文摇动着身躯,似乎要挽起地上的叶子,她哭着说:“叶子,你还记得六月的大旱吗?我们的邻居——玫瑰早得花容失色,我们的邻居——丁香早得萎靡不振。唯有我们,团结一致,安全地度过了那场罕见的干旱。是相连的心和牵连的手,给予了我们面对困难无尽的力量和勇气。

清晨,是你用身体盛着点点露珠送给干渴的我;烈日下,你没有选择逃避,而是与我一同承担炎热,是你用浓密的阴凉保护着我脚下的根系。今天,你有为什么选择离开呢?”

听着枝头的诉说,叶子依旧流泪无语。

叶子想了想,缓缓地答道:“大树,我心里的苦楚你不会知道,你是我们家族的希望,我的成长是为了你的强壮。人生这条河聚散难测,有聚则必有散。但无论聚散,都是为了我们更好的明天。友谊是刻在脑海的印忆,它不会随时间流逝被冲淡、被镂空,只会像流过的日子越积越多,参杂着思念,慢慢融进这一生。”

裸露的枝头终于停止哭泣,陷入了深深的思考——

人生来本是孤独,有太多东西要自己承担,自己闯荡。友谊像是一件不离不弃的外衣,给我们温暖与信心,如今这既是放下,也是拾起。我相信来年,我们友谊仍在。

本文作者简介
作者姓名李中奇 作者年龄15岁零10个月
在读学校沈阳第九中学 在读班级高一8班
性格特点乏味 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩114分
指导老师王新年 老师职务班主任

2、解读爱作文800字

曾经看过这样一个谜语:世界上什么东西越分越多,答案是:爱。爱——这一太阳底下具备原始神圣的词汇,这一拥有无穷尽的光和热的生命本质的源泉。让我们更加理解懂得了生命存在的意义和价值。爱可以分为很多种:父母对子女的砥犊之爱、长辈对晚辈的怜爱、兄弟姐妹的关爱、朋友同学的友爱,以及恋人间的挚爱……究竟爱是什么?

爱是一种思绪,似蓝天里的白云绵延到天际,爱是一种心动,似拨动你心灵的颤音。爱是一种情怀,似静谧而又荡漾的海湾。爱更是一种感觉、一种体味,似醇香而略带苦涩的巧克力在口中溶化滋味。

爱是黑夜里能看见淡淡发光的萤火虫,爱是在寒冬守候春天来临的一份期待。爱是一张笑脸,一次满足、一种希望。爱是一切所能够接触到、所能够感知到的事物。它就在我们身边,需要我们用心去感受。

爱,精致而敏锐。它会牵动着你所有的喜怒哀乐,而且影响巨大。大到经常不是理智可以控制的。有时莫名的冲动,莫名的哀伤,往往都是因为爱,而你却并示察觉。

爱就是当你想到某个人时,你会不自觉的祈愿,祈愿她幸福快乐平安作文。你会想永远陪伴她,你会常常去烦着她。当你不得不离去,你还留给她一份美好的回忆。并且鼓励她要坚强的走下去。爱是在寂寞的夜晚,手里捧着书却怎么也看不进去。思绪如海水般涌来,心里惦记着她此时在做什么,有没有吃晚饭,有没有冷着、饿着。爱是跟心爱的他手牵手懒散的走在稀疏的人群。是爱在寒冷的冬天不断提醒他多穿一件,爱是早安也是晚安,是藏在你日常习惯中的一份默默的关心。

爱是夏日里的一丝清风,在炎炎夏日为你送来丝丝凉爽,爱是沙漠里的一泓清泉,在你干渴无助的时候为你带来点点希望,爱是寒冬里一轮温暖的太阳,在你寒冷交加的时候为你送来一点暖意。爱是困惑无助时亲人的一份关爱,朋友的一句鼓励。

爱是阳光下的花朵,爱是清水里的鱼儿。爱是那一篇篇优美的文章,爱是那一首首动人的旋律,爱是那一幅幅美丽的画卷……爱是这世间的一切,它凝聚了我们所有的情感。

爱是付出,也是收获。爱是奉献,也是回报。再圣洁美丽的词语也无法诠释它,因为它就是圣洁美丽本身。谁也无法透彻的解读它,因为它需要我们用心去感受。

本文作者简介
作者姓名龙之 作者年龄14岁零4个月
在读学校太炎中学 在读班级初二5班
性格特点大方 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩93分
指导老师戴菲菲 老师职务任课老师

3、解读快乐作文800字

时光荏苒,白驹过隙,又是一度月圆。

一张纸,刚写下前唐的雁落平沙,又浮满了晚清的紫蓼渔歌……

一缕风,刚吹过暮春的轻烟残月,又吹来深秋的白荻严霜……

岁月在轮回,人生在漂逝,多少人为了寻觅快乐,驾着扁舟在生命的长河里徜徉。

很多人都说快乐与自己无缘,都说快乐像一阵风,当感觉到时它已经从身边溜走了;它又像天上的流星,在苍穹留下转瞬即逝的璀璨。你带着这样的想法在生命的长河里徜徉,快乐好像游离在生命之外,你的生活无法显现出光彩。生活其实很简单,不要认为每天都是那么的平凡和相似,其实我们只要选对了思维方式,便可轻易破译快乐的密码,感悟到生活的快乐与幸福。

庸人总认为“过了这村儿,就再没有这店儿”,是千古绝唱,于是就只能在稍纵即逝的机遇旁唉声叹气悲观失望;睿智者总相信“天生我材必有用,千金散尽还复来”的恒定与赤诚,于是就会在“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”中体味到为人应有的快乐。

“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白仕途不顺时,他沉寂了吗?“长安市上酒家眠”,他能用不同的思维来作文看待,对往事视作云烟,最终造就了他的浪漫情怀。倘若要李白再度折回,他还会遍访名山,快乐无比吗?

贝多芬耳朵失聪后,当别人问他是否感到痛苦,他说:“不,我很快乐,我仅仅失去身体的六分之一,我还有眼、鼻、嘴、手、脚。”六分之五,这就是贝多芬快乐的概念。

和贝多芬一样,爱因斯坦虽然也逃不出日常生活的平庸和重复,但他也是快乐的。他们的快乐只从创造中来,而且不只乐在得到成果,更在于探索真善美的发现、发明、创作的过程本身,这才是快乐伴随一生并将不朽的原因所在。爱因斯坦化作相对论了,贝多芬化作命运交响曲了,他们忘了自我,把灵魂留在亿万人的福祉和快乐中,他们难道不是最快乐的人吗?

高尚的思维创造永恒的快乐。

改变思维方式并不是意味着用阿q的胜利法来占有快乐。难道你能叫“采菊东篱下,悠然见南山”的陶潜再去官场混一混,转换思维方式去同流合污,那绝非陶君所愿。思维方式的有的放矢,是快乐的裁判长。

我们生活,因为我们有思维,我们快乐,更因为我们有思维,把握我们独有的思维方式吧,因为思维可以解读快乐,是破译快乐的密码。

本文作者简介
作者姓名任宏恩 作者年龄16岁零10个月
在读学校沈阳东兴高级中学 在读班级高二3班
性格特点善交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩108分
指导老师陈晓露 老师职务班主任

4、解读作文

【篇一:解读作文】

俗话说得好,“命运在为你打开一扇门的时候,也会为你关上另一扇门”。命运就像一只无形的大手,紧紧地抓住你。每个人的生命历程,其实就是对命运的解读。你正确看待,生命就会散发出光辉。消极处世,便会跌入深不见底的黑暗深渊。

著名作家史铁生对命运的解读近平完美。他一生几乎都在病魔的折磨中度过。正如他自己所说:“职业是病,业余是写作。”21岁,正值是今人羡慕的年龄,美好的生活,甜蜜的爱情,光明的前途……但命运仿佛与他开了个玩笑。21岁的他两条腿瘫痪了,从此他将永远与轮椅为伴。也许他也曾狂躁过。也曾怨恨过……但一切过后,他又重新变得平静从容。

因为他明白了“死是一件无论怎样耽搁也不会错过了的事”。到最后为了和朋友聊一个小时,必须提前卧床一整天养足精神。在这种情况下他任然坚持写出了《病隙碎笔》。

他对命运的解读就是以精神为舟。他用自身对命运的解读给无数身处痛苦绝境之中的诗人以安慰、以坚持的力量。

海伦·凯勒几乎是一位家喻户晓的人物。她出生于一个富有的家庭,小时候聪颖过人。然而,一场疾病使她失去了光明,将永远处于黑暗之中。处于幼年时期的她愤怒过,绝望过……甚至有一次他发现妹妹睡在她的摇篮里,认为妹妹会夺去父母的宠爱,推翻了摇篮,幸好母亲及时赶到。

处于黑暗深渊中的她,像一只受伤无助发狂的小狮子。直到盲文教师沙利文老师的出现,彻底改变了他的命运。她开始慢慢去抚摸身边的事物,用心去感受他们。正如她在《假如给我三年光明》中写的一样,因为我们在光明之中,所以对身边的事物习以为常,而他就不一样,她会用双手去摸,用心去感受,感受那些不一样的美好。在沙利文老师的帮助下,她以惊人的毅力上完了大学,成为了一名勇敢、伟大的女作家。

她对命运的解读就是用心去感受,她用她对命运的解读,给千千万万处于在黑暗之中或者身处逆境之中的人带来希望,如同点亮了一盏盏明亮的心灯。

命运的解读,无疑是对生命对个人价值的最好诠释。解读好命运,做命运的把握者。无疑是对解读命运最好的诠释。

【篇二:解读作文】

有这样一种人,他们不慕名利、孤傲清高,不惜以死明志;

有这样一种人,他们忠于国家、坚贞不屈,不惜边境牧羊;

有这样一种人,他们忧国忧民、渴望报国,用尽毕生光阴。

“《广陵散》自今日绝矣!”这是嵇康在行刑前的悲壮之语。那个生性不羁,归隐山中,以打铁为乐,悠然自得的嵇康这样失去了自己年轻的生命。

因友人邀请他做官,而愤然写下绝交信;因知交受到冤屈,愤慨地写下诗文批驳原告;因喜爱自然,归隐山林,以打铁为乐,悠然自得。却又不因显赫之官造访而阿谀逢迎,终是泰然自得,不理外物;不因名臣想听《广陵散》,就投其所好,终是不为所动,不惧权责。

有人说,正是他这样生性不羁、清高自傲的性格造成了他的死亡。但如果不是因为他的这种性格,怎能拥有如此大的名望与声誉,以致临刑前三千太学生请求为他免刑?又如何造就《广陵散》的一段神秘音乐呢?

解读嵇康,我读到了淡泊名利,不趋炎附势的铮铮傲骨。

苏武,作为汉朝使节,出使匈奴,却意外遭遇一场叛乱,他心系国家,坚贞不屈、至死不渝。

单于赏识他的才能,钦佩他的气节,想让他归降于己。卫律劝降,赏官封爵,马畜弥山,风光无限,他却丝毫不动心,怒斥卫律畔主脊亲,不愿与他同流合污。李陵劝降,道其家事,兄弟皆亡,妻子改嫁,亲人生死早已无信,国主年事已高,刑法无道,他却始终坚守信念,以死明志。

那漫漫的牧羊生涯中,他掘鼠咀实,坚贞不屈的赤子之心。

辛弃疾,他终其一生都做着一个杀敌报国、保家卫国的梦,却穷其一生都未实现。统治者不重视他,权贵排挤他,他郁郁不得志,却始终没有放弃信念。

醉里挑灯看剑,他渴望了却君王天下事,赢得生前身后名,却只能可怜白发,带着一颗忠心这样死去。

解读辛弃疾,我读到了忧国忧民,建功立业的忠义之心。

总有这样一些人,带着一种精神、一种品格,给我们启示,以鼓励、以信念指引着我们前进,充当我们人生的道路中,那个最耀眼的指明灯。

【篇三:解读作文】

我们每天都学习着,每天都在解读题中的秘密,每天都在做一样的事情。然而你有没有问过自己,解读难道仅此而已吗?

在历史发展的长河中,每个人都被经历过解读或自己解读,他们被理解,被研究,被体会着。

解读是一种艺术。在唐诗中李白的一句“举头望明月,低头思故乡”伴随着我们多少年却仍被铭记,只因我们解读了心头的思乡;诗圣杜甫则用他的博大胸襟书写着“安得广厦千万间,大庇天下寒士尽欢颜”的壮志豪言,让我们体会到他忧国忧民的爱国情怀;隐士陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”更让我们体会了千年以前古人的潇洒自由,无拘无束。解读是一种享受,让我们了解古人。解读更是一种艺术,让我们升华心灵。

解读是一种成功。

众所周知,刘半农是我国现代著名的文学家。他创作的“她”字被今人广泛运用,然而大家是否知道他为了编书所经历的故事呢?

刘半农为解读中华文化的博大精深,要编著一本关于“国骂”与“地方骂”的书籍。作文之后几日,周作人用宁波话来骂了他一遍,他的学生也在课堂上用广东话、湖南话、四川话等地方方言骂着,弄得人啼笑皆非。然而他却没有放弃,不断研究最终解读出来。

解读让我们向未知领域不断深入,解读是一种成功。

解读是一份礼物

宋代词人李清照,前半生无忧无虑,后半生却颠沛流离。因为解读她致力于金文保护与传承的信念,我体会到弱小身体下心灵的强大;因为解读她面对晚年时凄惨生活而发出“这次第,怎一个愁字了得”的无奈,我了解她的苦难与愁思;因为解读她跟随宋皇帝逃亡却被皇帝丢弃的处境,我体会到她对生活的无助与顽强。因为解读,带我领略了那个时代,让我们拥有了一份充满她的礼物。

学会解读,了解历史的辉煌与沧桑;学会解读,探索生命的甜蜜与苦涩;学会解读,品味诗歌的甘甜与浑厚。

让我们学会解读,一起解读,一起领略。

5、解读宽容作文800字

生命中来来往往的人远了、近了、亲了、疏了。每个人如大海行舟,不免有磕磕碰碰,但是一个宽容的笑容足以改变一切。

——题记

“海纳百川,有容乃大。”这句话真切地说出了宽容的力量。

宽容的力量是伟大的,它能够使两个水火不容的人重归于好,能使志趣不同的人走到一起,能够使冰冷的世界融化。

宽容是什么?

它是对别人错误的一种谅解,对别人的一种融合;宽容是一种品德,一种精神境界。要具有它,就得有谅解他人的品德,原来宽容就是人与人之间的融合。

生活中人与人之间的宽容是十分重要的,它是开启人际关系的一把金钥匙,一个人一生中难免会犯错误,在犯错之后,最需要的就是别人对他的理解,关怀与帮助。换句话说就是需要别人的宽容。

当你注意到这一点时,在别人犯错时,别人也同样需要你对他的宽容。彼此互相宽容,友好的人际关系也就建立了,你宽容了别人,别人也会宽容你。

做人要宽容,宽容是一种素质,一种情操,一种美德,宽容不是懦弱,胆怯,而作文是海纳百川的大度与包容,是笑看风云的开怀与爽朗。

宽容的人是健康而乐观的人。金庸笔下的一代宗师张三丰。虚怀若谷,笑对武林变迁。以一颗博大的心原谅小辈的过失,使无数步入歧途的人改邪归正。由于宽容,他不发愁,身心健康,活了很长时间,并在花甲高龄创出绝学——太极拳,太极拳一招一式精妙而不毒辣,正是张三丰一生宽容的写照。

宽容不但能使自己的心灵宁静,而且,能给别人一份精神的抚慰,解除矛盾,利国利民。由于护驾有功,蔺相如的官位扶摇直上,引起大将军谦颇的忌妒和不满。面对廉颇的无理取闹,蔺相如宽容的笑而避之,引出一段“免荆请罪”的佳话,从而蔺廉携手文武双诒,捍卫了赵国的大好河山,宽容,于人于已都益处多多,宽容的人必定能受到亲人的喜爱和关心,必定能受到同事朋友的信任和拥护。

宽容的真谛不在于包庇,隐瞒事实的真相,而在于宽容的帮助,挽救。

生活因宽容而精彩,生命因宽容而奋斗,勇气因宽容而沉着……让我们用宽容建立友谊的桥,以宽容的态度面对生活!

本文作者简介
作者姓名樊静 作者年龄17岁零9个月
在读学校宁波惠风书院对口中学 在读班级高二9班
性格特点内向 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩109分
指导老师陈伟根 老师职务副班主任

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