其实，你与其说我是一位著名的“好学生”，倒不如叫我是“作业机”更合适！而我又确是一台不停工作的“作业机”。

就比如上个周五，学校又一如既往地布置了成堆的作业。这意味着这个双休日我又要在奋笔疾书中度过了。

我一到家，便放下书包拿出数学错题本——

“今天，妈妈要参加一个聚会，如果你还愿意去的话，就得把双休日该做的作业在半小时内全部完成哦！”

“嗯……那好吧！”我无奈地答道。谁曾想过，原本就不少的作业，会又来这么一下“雪上加霜”！

ohno！——可我又实在无法拒绝美食的诱惑。

大脑命令各部位开启“急速工作模式”，我就像合上了电门的机器一样，抽出全部作业，一会写数学，一会写语文，有时埋头苦干，有时咬笔作文苦思，有时候真恨不得变出一百双手来，可以同时写许多作业。就这样，我人在这里，大脑在作业里，心却跑到了堆满了美食的餐桌上……

估计你也猜得到，我的作业做得怎么样。

语文练习项目只画了词语；数学错题本上只有应用题；英语——唉！可想而知，不仅少抄了一个单词，就连翻译的位置也是一片空白！

3—2—1！时间到！

妈妈套好衣服后扔给我钥匙：“好了！时间到！看在你极速写作业的份上，今天的聚会上你就敞开肚子吃个痛快吧！别忘了锁门啊！”

噢耶！

可是，我这台作业机总是这样超负荷地工作，甚至连睡觉都在想着作业，什么时候才会有真正“休息”的时间呢？

我不想当一台“作业机”，可是又不愿意放弃当好学生，可怎么办呢？

看到这个题目，你们一定很纳闷。怎么会有两个璇璇？难道是两个同名同姓的小朋友吗？哈哈，你们猜错了。两个璇璇其实是同一个小姑娘，她呀，今年九岁，上三年级，爱穿颜色鲜亮的衣服，梳着一根麻花辫，两颗黑亮的眼睛像夜空中的星星一样闪亮，一张能说会道的小嘴巴笑起来就露出两颗小虎牙，还有两个小酒窝哩！

不卖关子了，这个小姑娘就是我。

我是爸爸妈妈唯一的孩子，可是妈妈总说她有两个女儿，一个在学校，一个在家里，一个是勤学乖巧的好学生，一个是爱耍小性子的娇宝宝。

妈妈说学校里的我，珍惜时间懂礼貌，是老师眼里的好孩子：上课认真听讲，积极发言，按时完成各项作业，作业本上会得到很多红圈圈和笑脸五角星；学校里的各种作文文娱演出活动，大都有我的身影。学校里的我虽然很忙碌，但是她能感觉到我很充实，很快乐。

家里的我可就大大不同了。妈妈说家里的我是个坏脾气的小公主：饭来张口，衣来伸手，还动不动就发脾气，非要妈妈哄我才肯消气。妈妈还说家里的我学习态度非常马虎，粗心大意、毛毛躁躁，手里的钢笔简直成了错字播种机。就连每天规定的一个小时钢琴练习，我都要讨价还价，一旦妈妈说一句，我就会哭鼻子。

妈妈常说她希望只有一个好女儿，那就是学校里的我。我想，也是呀，“忠言逆耳利于行”。是该把两个我变成一个我了，我一定要让学校里的那个我赶走家里的那个我，让家里的我成为人见人爱的阳光女孩。我暗暗下定决心，妈妈，总有一天我会成为您的骄傲！

傍晚街角，我特意绕路，在一小摊上找到了从小就非常喜欢吃的冰糖葫芦。一口咬下，酸甜的汁液沁入我的舌间，和着斜阳，我继续踽踽独行。

回想起期中考前一周，班主任用严厉的口吻再三强调这次大考的重要性。同学间并不多言语，再开口，挟带了几分不小的火药味。

夜幕放下，垂在房间不起眼的一隅，还是强打起精神，驱赶着倦意，不肯离开成堆的学习资料。我若睡了，可别人却仍笔走龙蛇。拿起一本文摘，刚想翻开，却在重重顾虑中不甘心的放下。不能时时感受我所爱好的优美文字，却要低头啃着艰涩难懂的数理化。

考场，正襟危坐，提笔答题，掩卷退场。我焦躁不安，偏又踌躇不前，被周围的人群挤在走廊一角，懒懒中有了几分放肆。

再忙起，是各科老师发下来抹了朱红色的答卷。教室里静悄悄的，分数吞噬一些人作文，也成就一部分人。公布榜单，我的名字赫然出现在第二个。提着书包回家，内心悦然的同时又有几分酸涩。

只有这样，这样累，才能抵过？

我怅然，不觉间，又绕到了很久不曾光顾的小摊边，一支支红艳艳的糖葫芦串映入眼帘。边上坐着正挑拣山楂的阿婆，她灵活热情的眼神扫过我的脸庞。

我招招手，阿婆会意的直起身子，从架子上拔下一根递了过来。我迫不及待地咬上一口，笑着说：“好甜！”咽下口水，又说：“也酸。”

阿婆呵呵笑了，弯腰继续分拣着红果果，不经意地说着：“就是酸酸甜甜才好吃嘛！”

我停住，静静凝视着手中的糖葫芦，只酸不甜太涩口，只甜不酸太腻牙。人生五味，更是少不了酸和甜。

酸酸甜甜是我，也是你。在酸甜中品味独特，在酸甜中耐心播种，静待花开，等来成长和收获……

“哎！晚上要早点理好东西，早点睡，不要太迟了，知道没！”瞧，老母亲又在讲她的长篇大论了。她总把我当成一个没有条理的人，可恰恰相反，我有条理的很。

我又不是第一次去夏令营了，记得上一次，我将自己的生活用品在酒店里摆放有序后，早早洗漱完毕，并用最快的速度洗完衣服，看了好一会书，还在九点左右就上床睡觉，别提多有条理了。我把自己的物品摆放的井井有条，私毫不马虎。

比起我房间里的井井有条，隔壁同学的房间就显得乱七八糟。

生活用品乱丢一地，被子乱扔，甚至还把被子往地上扔，桌子上毫无章法的摆放着本子，杯子等物品，包随意地往地上一丢。还光明正大的说自己晚上十一点多睡，洗漱完打成一团，看电视到很迟，如果老师不来，看的更迟，自己带了书却一页未翻。别提多没条理，若作文用一个字或词来描述的话，那就是——乱。

可是家中老母亲总把我当成没有条理没有主见的小孩子，类似的事情太多了——

我与同学出去玩，她一遍一遍的叫我早点回家。

我自己乘公交车，她三番五次地叫我不要乘错车，不要坐过头。

放学后，我自己回家，她叮嘱我不要在路上拖拉，不要与陌生人说话……

总而言之，在她眼里我是个没有条理的孩子。

在学校，我也能把打扫教室的同学们管理得井井有条，谁扫哪里拖哪里分配得清清楚楚，老师叫我收拾东西我收拾得一份不落……这叫没条理？下午，以往扫地到五点多才能回家。现在呢，我手拿一个计时器，定了十分钟扫完拖完，不然就罚，使下午的值日生们只好“乖乖就范”，利索的结束了清洁工作。

总之，我是个有条理、有主见的人。

在爸妈眼里，也许我的前世今生都该是一只“凤凰”，所以，只要有机会，就拉着我有做不完的思想教育。

五岁时，对饭菜不太感兴趣（可能当时是假的我。），但爱玩的天性展露无遗。在餐桌上埋头嬉皮笑脸的我不一会便能听到一阵数落传来：“你看看人家赵一清！天天不挑食，爱吃瓜果蔬菜，哪像你呀，只吃豆面不喝汤！是不是还得我亲自喂你啊！……”

六岁时，对写字不感兴趣，反而对数学很感兴趣（当时的我可能还是假的）。也许，当时已经掌握了颜色，每写一个数字，心中便会不由自主地把它想象成一种颜色。

而汉字就难办了，我这个人懒，对繁琐的汉字笔画绝对可以用“痛恨不已”来形容，一动笔就便会昏昏欲睡。而房间门很奇怪地也恰好会在这时不失时机地被打开，待我一个激灵赶紧醒来，可惜为时已晚，耳畔正有“教育”铺天盖地袭来：“你呀你！写个字都能睡着……还说作文不是？那本书上的哈喇子难不成是我留下的？你看人家王子淳，年纪和你一般大小，却要比你懂事，你学学人家好不好啊？……”

我只觉得心中有无数只尾带阴风的乌鸦飞过，恨不能立刻长出一对翅膀飞走。

……

九岁，突然之间难挡美食的诱惑！

整天都在思考下一顿要吃什么，和谁吃，怎么吃。不知不觉中肚子上生生套了两个“游泳圈”，老妈如同一个黑影闪入我的房间，大呼道：“我的天呐！你怎么又胖了！……你看看张紫陌，又瘦又高的，你怎么就变样了呢？”

就这样，老妈总是不停地把别人的美好寄托在我的身上，希望有朝一日我能似一只完美无缺的“凤凰”飞在天上。

我自然也不会放弃一丝一毫自我“涅槃”的机会，却也不得不一天又一天地宽慰自己：“胜败乃兵家常事！”

可怜的我，什么时候才能与“她”俱进？或者成为妈妈口中的“别人”呢？