美德伴我成长作文900字 我和美德有约

刘备曾言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们刘海粟小学秉承“真善美”的校训，从一年级以来，我就立志做一名美德少年。如今，我已经是六年级的学生了。这些年，我经历了什么样的美德故事呢？

一天上体育课，同桌小杨身体不适、精神萎靡，老师建议他不要参加剧烈的体育运动。我见他眉头紧皱，手捂着肚子，一副难过不堪的样子，就自告奋勇地跟老师请缨：“老师，让我送小杨回教室休息一会吧！”老师欣然同意后，我搀扶着小杨往教室走去。走着走着，小杨蹲了下来，说难受不想再走了。我环顾四周，觉得此地不是长久休息的地方。就跟小杨说：咱们坚持一下，我背着你回教室吧。于是我背起他，步履蹒跚地往前走。教室在4楼，爬楼的时候，仿佛觉得咱们的楼梯无限伸长，而我背着小杨只能一步一步艰难地往上移。好不容易爬到3楼，小杨在我背后急促地说：“快放我下来，我想吐。”我连忙蹲下身子，放他下来。但一看教室走廊，不能随地呕吐啊。于是我赶快拽着他，几乎是拖着他，挪到厕所边。刚进厕所门，小杨“哇”的一声倾盆而出，吐了一地。虽然厕所并不芳香，但小杨的呕吐物异常刺鼻。吐完后，小杨直起身子，脸色煞白。我就提议让他给妈妈打电话，让妈妈接他回家休息。然后，我一边帮他向老师请假，一边拿起拖把将厕所清理干净。

国庆期间，跟爸爸回南京。适逢爸爸的高中母校举办60周年校庆。爸爸带着我参加校庆活动。离校多年，我能看出爸爸对母校的眷恋。一所普普通通的乡村中学，几排教室，一间食堂，一个操场。没有高大的体育馆，没有雅韵的音乐楼，也没有绿茵环绕，更没有小桥流水。但父亲置身其中，仿佛回到少年。期间有个活动，由爸爸倡议，同学们捐款献爱心，帮助那些学习刻苦、家境稍显困难的学生。看着叔叔们一个个慷慨解囊，我在旁边也蠢蠢欲动。最后鼓足勇气，拉拉爸爸的袖管，悄悄地告诉他：“我也想捐50块钱，从我压岁钱里面扣。”爸爸抚摸着我的头，欣慰地笑了。虽然我平时也舍不得花钱，但想到他们学校有两个大哥哥姐姐，学习成绩全年级排前十名，他们的爸爸去世了，妈妈有的癌症，有的已经改嫁，生活异常艰难，且不放松学习。他们的故事，我感悟颇深、受益匪浅。

谁言寸草心，报得三春晖。我觉得做美德少年的关键，是努力从小事情上做好自己。积小善为大善，积小流以成江海。鸟儿寄居山林，是为了翻看每片树叶。鱼儿潜游海底，是为了数遍那每一颗沙砾。孩儿攀上山顶，是为了追赶那天边的彩虹。我和美德有约，美德将伴随我长大……

【篇一：文明美德伴我成长作文】

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。

说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

【篇二：文明美德伴我成长作文】

一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

午百年来的文明礼仪之风传承至今，中华五千年的历史长河源远流长。其中就涌现出众多有品德、有修养、有情操的人。战国商鞅立本取信；孔融四岁能让梨；东汉黄香九岁温席，都在告诉我们关于诚信、谦让、孝顺等传统文明美德，他们的人生因讲文明，行美德而得以充实，放出光彩。

孔融是东汉末年著名的文学家，融十岁时母融分一盘酥梨。融遂按长幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，问曰“他人得梨巨，唯己独小，何故？”融从容对曰：“树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也！孔融得以名传千古是因为他做出了尊老爱幼的典范，是因为他让我们懂得中华民族文明礼仪就在生活之中。

文明是一个人德道素质的体现，生活完善文明的理念。一个国家的发展与文明关系密不可分，古人尚懂得文明礼仪，而礼仪亦是我们中华儿女义不容辞的义务与责任，因此在今天，我们既要不断发展，不断创新，更应继承美德。可现实又是怎样的呢？“乱插队，公共场合大专喧哗，随地吐痰。”这些问题似乎成了中国的代名词，国外随处可见的各种用中文写的文明标语。然而，我们脚下的这片拥有五千年文化的文明礼仪发源地，凭什么蒙受这样的耻辱。这种状况只能由我们实际行为来改变，那我们又是如何去做的呢？

文明对于现代的我们就先“知书”，温总理说过“读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途客命运。”继而便要做到“达礼”，不只注重书本知识的学习，更要注重自己道德品质，言谈举止的修养。看看校园内的垃圾，想想我们距离文明到底有多远？听听周围同学的语言，想想我们距离文明到底有多远？反思过后，我们该怎样呢？是的，我们该努力了，努力做一个文明之人，努力营造一个更加理想和谐的校园。

良好的行为习惯是建立健康人格的基础，也是顺利学习的前提。但我们在校园内，总能见到与美丽校园不和谐的纸屑；再如有的同学在教室、走廊里追逐打闹，走路推推挤挤，还有的部分同学之间讲粗话，随意攀爬树枝，甚至有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在第一位，而忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成，而这恰恰是从本质上展现出一个人的思想品质。所以，我们首先应做一个堂堂正正的人，一个懂文明礼貌的谦谦君子，然后者成才，成为一个和谐发展的人。

鲁迅曾说过：“中国争于天下，其首在立人而后凡举。”所以冼先要完善个人修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天完善的。同学们，良好的行为习惯是建立健康人格的基础，我们每播一种行为，将收获一种习惯；播种一种习惯，将收获一种性格；播种一种性格，将收获一种命运。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴做起吧！

前进的路已经为我们铺好，下一步就是顽强的走下去，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚。别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过美好的人生！我相信，文明之花一定会扎根在我们心中，我相信，我们一定能携手共建一个文明美好的校园！

【篇三：文明美德伴我成长作文】

中华五千年的文明长河源远流长，我们祖先留下了浩如烟海的文化美德，教诲并激励一代又一代莘莘学习了成长。

明礼诚信

荀子曾说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”诚于中，性能形于外。作文礼仪民由此诞生，中华民族是自古以来的礼仪之邦，尊师孝道，诚实守信是我们炎黄子孙做人的准则。季布的一诺千金让他的朋友冒着危险也要保护他，张建顺面对百万大奖实现了自己做人的准则，将百万大奖分毫未动的归还彩民。诚信是礼仪交往的最根本原则之一，是“明礼”的要基。言行一至，表里如一，守法循礼，守约重诺，才能不镐我泱泱大国礼仪之邦的美称。

自强进取

不经历风雨，怎能见彩虹。艰难困苦，压汝于成。勤劳勇敢，自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。2010年的“无臂考生”令我们感动，他用自己的坚强和自信，在人生的答卷上书写着成功。大家一定不会记忆2011年法国网球公开赛。中国选手李娜以一个人的力量，改变了中国网球，改变了世界网球的格局。五星红旗永恒的飘荡在法国罗兰·加洛斯的中心球场。因为有一个中国人的名字记得在了最高荣誉的奖杯上。“天将大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”

善与爱，真与美

人的一生，应当像美丽的花，自己无所求，却给人间以美。人类追求善，于是由善而产生爱：博爱、关爱、大爱。人类追求真，于是由真而产生美，美的追求，美的历史，一切美好的事物和能给人们带来幸福的人。杨善洲用自己的生命染绿了家乡的荒山，唐山十三个农民兄弟在没有上级号召，也没有组织要求的情况下，自发租了中巴车，顶着风雪去郴州参与救灾，用他们的行动为郴州市民开辟出一条生命之路。爱与美，构成了文明的核心，推动人类文明进步的速度，使人类形成共同美好的理想。

传承文明，践行美德，实现中华民族的伟大复兴，是时代赋予我们的光荣与梦想，我们必将在中国特色社会主义道路上谱写中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽华章！

文明美德伴我成长

【篇四：文明美德伴我成长作文】

文明美德就像是一滋清泉，甘甜爽口，可以滋润我们的心灵，给予我们心灵的慰藉。——题记

文明·在眼前

罗斯金曾说：“文明要造就有修养的人。”

何为“文明”？

有些画面总是不经意地展现在眼前，平淡无奇，却又触动人心……每次，借着漫天的繁星，披着皎洁的月光，走在公园的小路上。一切是那样的静谧，美好。身边的行人静静地走着，享受着这美好的夜色。“当当……”突然一种极不协调的声音闯入耳中，抬头看去，原来是一个穿得流里流气的小青年，随手将他那罐尚琳喝完的啤酒扔到了地上，顿时，周围的人纷纷向他投去了厌恶的目光。我无奈地笑了笑，这年头……

站在小青年左前方的一位妇女，弯下腰，拍了拍她女儿的肩膀，只见那个可爱的小女孩甩着她的小羊角辫，一蹦一跳地向着啤酒罐跑去，只见她捡起垃圾罐，抬头天真一笑：“哥哥，老师说过，我们要讲文明，不可以乱扔垃圾哦！”周围的人们纷纷向小女孩投去了赞许的目光……

这，就是文明！

美德·在心间

培根曾说：“美德有如名香，经燃烧或压榨，而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德，而厄运最能显露美德也。”

何为“美德？”

放学后，匆匆地向家里奔去，路过汽车站时，站在十字路口边上，告诉等待着车行镇守去。每到这时，是车辆出没的最高峰期，车辆一辆接一辆，没有一点经验是很难过去的！而另一边的一个人拄着一根竹杆，戴着墨镜，焦急地在路口退退缩缩，却无法前行。原来他是盲人，汽车的鸣笛不断奏响，正当那个盲人万分无助时，有位年轻的大叔静静地牵着他正慢慢地向这边走来，路于到了路的这边，那位牵着他的大步匆匆地说了句，“你小心点啊！”就立即离开了，而那位盲人还没有来得及说声“谢谢”，还没来得及问他的姓名……

这，就是美德！

伴我成长

常说：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行的始，行是知之成；知和行是一个本体，一个功夫。知而不午未知！

我们无时无刻不在被身边的文明美德所熏陶，所感染。那么，我们就从自身做起吧！

一个甜蜜的微笑；一句真诚的谢谢，一次慰藉人心的宽容；一声关切的问候……融汇成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。奏响了活力四射的青春交响乐，陪伴着我们愉快地成长。

所以，让文明美德伴我成长吧！

【篇一：文明美德伴我成长作文】

曾记有这样一句名言：“人有礼则安，无礼则危”。是的，无数事实证明，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

以前，我是家里的“小皇帝”，饭来张口，衣来伸手，还经常挑肥拣瘦，这件衣服不好看，那道菜不好吃。现在，自从学校开展“文明美德伴成长活动”后，我懂得“万事孝为先”，要孝敬父母，懂得感恩。现在放学回家，我会主动帮父母倒杯水，敲敲背，倒垃圾，做一些力所能及的事，成了父母的“好帮手”。孔子说“不学礼，无以立”。说到底，礼仪教育并不是一般的礼貌教育，它更是一种素质教育，体现一个人乃至一个国家的文明程度。过去，乘公车，我是争先恐后地往前挤，抢着好位置；现在我不懂不忙地按秩序上车，上了车之后，还左顾左盼，看看谁更座位。我知道，文明就在心底。

只要我们每个人迈了文明一小步，就会使整个社会迈出文明的一大步。

在生活中，我们常常忽略了一些细节，往往把学习放在首位，而忽视了社会公德的培养。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立正确健康人格的基础。如果我们养成了文明和行为习惯，学习环境就是好的，有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。一声“对不起”，就能化解同学之间的冲突，一个友善的微笑，可以温暖他人的心田；一次真诚的帮助，可以唤起人间的爱心。

同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯，播下一个习惯，将收获一个品格。从现在起，让我们把文明礼仪放在心上，时时记得记得与文明交谈，用它来约束自己的言行。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，让文明美德伴我们成长！

【篇二：文明美德伴我成长作文】

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高，有教养的现代文明人必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些礼仪就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们自动忽略。

其实，文明礼仪是从日常生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室喊报告，坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……

文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根、成长。虽徽不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。就如学校开展征集“文明之星”的活动一样，都是对文明、美德的一种赞颂与弘扬。

前进的路已经为我们铺好，下一步，主是要我们顽强地走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明和美德，手拉手，结伴同行！

【篇三：文明美德伴我成长作文】

在我们成长的过程中，会忽略两个关键词——文明，美德。这在我们人生的道路上起着重要的作用。所以，我们要从小做个文明人，做个美德少年。

在生活中，我们处处都要讲文明。有些人不讲文明，随地扔垃圾，满口脏话；有些人意识到要讲文明，但却做不到，只是嘴上说说而已；有些人，也是极少数人正值正的做到文明，我想，做到这样，你就成功了一半。

相信大家都听过这样一个故事：在美国，一家公司招聘职员，许多高学历的人都去应聘，个个信心满满，而其中有一个中等学历的年轻人，怀着一丝希望前来应聘。大家都在议论着，唯有他坐在椅子上耐心等待。忽然，一个走了过来，随手扔了一张纸，那些高学历，自以为是的人撇了一眼，又继续议论着，这位年轻人毫不犹豫地捡起来，扔进了身旁的垃圾筒。同时，一位穿着西装的男士，走到他的面前，那正是刚才扔纸条的那个人，他笑着说：“恭喜你，你被聘请了。”大家个个都瞠目结舌，不知为什么，失望的走了。虽然没有高学历，但一张纸条足以改变他的命运，一个文明人，一个有修养的人走到哪儿都会是受欢迎的。

在这个社会中，不仅要有文明，同时还要有美德。在一篇报道中，我为一个小男孩的举动而感动。作文他的美德不是我们每个人都具有的，我们要向他学习。

2010年，邵帅的妈妈身患白血病，12岁的他勇敢地迎接了命运的挑战。虽然力气小，他还是使劲帮妈妈翻身；自己吃得不好，也翻着样儿给妈妈做饭；一个人在楼道里掉眼泪，却鼓励妈妈坚强……邵帅用窄窄的肩膀和柔软的内心承担了远超这个年纪的巨大压力。他的孝心使我称赞，想起现在我身边的同学，不禁想问：人与人之间的差距怎么如此的大？别说照顾父母，有些学生还嫌弃父母，说出一些不敬的话，使父母伤心落泪。

孝心这样的美德，人人都应该具备，没有生我们养我们的父母，我们该怎样成长？所以，怀有一颗孝心，让温暖洋溢在你我之间！

从现在开始，我们要做文明人，做美德少年，让文明美德伴我成长！

【篇四：文明美德伴我成长作文】

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此，我国素以“文明古国”著称。在中国五千多年的文明发展史中，“美德”扮演了重要角色。而判断一俱是否能成功，不仅要看知识的丰富，还要看创否具体着优秀的美德。莎士比亚曾说过，“生命短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。”

一个人的美德要从小培养，或许大家在小时候，会经常听父母讲孔融让梨的故事，而这则故事告诉我们要懂得谦让，这也是一种美德。其实，在生活中有不少事情，都能使你从中学到东西，而就在你不经意的习惯上，都有一种美德。例如：两人见面时的一声招呼；别人失意时的一次微笑，别人摔倒时的一次搀扶……

都说我国具有很长的历史，但在古代的文明美德了随着时间的推移日益削磨。冷眼旁观的现象早已司空见惯。当一名女子连续被两辆车碾过，周围的人们仿佛没有见到一般，淡然走过，只有一位拾荒的女子好心将车下女子拉出来，后经医院的全力抢救，最终死了。还有在一次足球比赛时，中国球迷慕名而来，开场时，当升起国旗时，全场的中国球迷伴随音乐唱起了国歌，给人极大的震撼力。赛后，中国队输了，而中国球迷也输了。当中国球迷走后，场上的包装纸、饮料瓶，各种垃圾遍地都是。这种事情说明我们的文明美德还是不够的。不能光靠一个人的力量，要所有人都要心存美德，并将它继续传下去。

与我国不同的是：在一次世界乒乓球棉标赛的那些天，贝尔西体育馆天天爆满那涌动的人头，火热的阵势，在乒乓球水平并不太高的法国是多么令人惊讶！法国的观众很会欣赏球。尽管他们看球时拥戴自己国家的选手，拥戴来自欧洲的选手。但当运动员打出精彩的球，不管得分的是哪一方，他们都从不吝啬自己的掌声。在赛后的颁布奖仪式上，尽管大多数奖项得主是中国人，但几乎没有观念离场，他们对外国运动员的获奖同样报以热烈的掌声。

“美德是精神上的一种宝藏。”从你的美德程序就可以看到你内心的品行。如果我们生长在美德的国度中，世界将变得更美好，灿烂。有时你的美德就如一颗星辰照亮你前行的路，让你的世界充满光亮。

孟子说：“老吾老以及人之老。”这就要求我们不仅要尊敬自己的老人，还要尊敬社会上所有的老人。古往今来，我们有许许多多敬老爱老的故事：古有木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话；今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老，家家有老人，尊重老人，实际上就是尊我们自己！那一夜，流星划过，我匆匆许了个愿：世界和平。今晨，没有流星，却唤醒了我心底处最深的那份感动……

我几乎个月都会去养老院看望那些孤独的老人，每次去的时候我都用我的零花钱买上一些水果带着去养老院，给那些老爷爷、老奶奶。每次去我都感觉收获多多，受益匪浅，是我童年最珍贵的记忆。

又一次，我跟着几位大姐姐去了柏树养老院，我们拉着老奶奶的手，坐在一起谈谈心，她们可高兴了。老奶奶都说我们和她们年幼的时候，听她们讲到这里的时候，我的心里不经颤抖了一下。老人心中无时无刻的都想念着自己的孩子，而她们的子女呢？把自己的父母放在这里置之不理，这简直令人心寒。我们一直认真的聆听着她们讲述以前是如何细心的照顾自己的孩子，而当自己的孩子长大之后呢，把自己放下了养老院，就不知去向，听到这里我的眼泪顿时忍不住留了下来。

聊完天后，我们拿出事先做好的千纸鹤送给了老人，她们竟然感动的抱住我们。我们把每层楼的老人都看望了一遍，几乎都用了十几分钟的时间，这三四个小时我觉得过得很快，同时也感觉过的非常有意义，因为我既温暖了老人的心，也温暖了自己的心作文。我们看完了在房间休息的老人之后，去了他们娱乐的地方，听老爷爷们唱着他们喜爱的音乐。老奶奶们又手拉手跳着她们热爱的广场舞，整个演艺厅一片喜气洋洋，感染了我们一起去的所有小伙伴。我们参与了老奶奶们的舞蹈中与她们共同跳舞。在我们要走的时候，这些老人硬是要和我们拍一张照片留作纪念，我们愉快地答应了。当按下相机确认键的那一刻，我感你觉到整个世界多么美好，瞬间感觉空气中都弥漫着爱的味道。

不走进老人们，不用心去体会他们，是很难真正体会到敬老爱老的内涵，只有当我们用一颗真诚的心去感受老人们时，我们才知道敬老时我们能做些什么，我们该做些什么。也正是这时我们才真正了解到这些老人们的生活心结。他们最缺乏的其实是精神生活上的安慰，我们的到来一定意义上使他们重新感受到家庭生活中的天伦之乐。年轻的心和年老的心在这里交汇，温馨如家的感觉把我们之间的距离一下拉近了许多，其实这些老人们的思想并不像我们大多数人以为的那样僵化保守。他们的生活阅历是我们年轻人无法比拟的，他们大半辈子辛辛苦苦为了家庭和社会操劳的那份精神是值得我们学习的。其实老人们没有太多的要求，只要有人能陪他们聊聊天、说说话他们就会很高兴，而这些事对我们来说只是举手之劳。多一些关爱，多一些倾听就会让那些老人家不再觉得孤独，就可以让他们感受到温暖。

“夕阳无限好，只是近黄昏”。而我认为应该是“满目青山夕照明”。我们接近老人更多是因为他们宽厚慈爱而不是出于责任义务。

中国是一个有着悠久历史的文明古国，她以惊人的发展速度正在健步地走向世界。她经历了一个又一个考验：洪涝、地震、雪灾等等。在这些可怕的自然灾害面前，中国人民齐心协力，众志成城，取得了一个又一个胜利。正是他们这种坚强不屈的精神，中国才经受住了一次又一次磨难！这种顽强、坚毅、英勇无畏的精神就是我们的中华魂！

作为一名中国人，我感到无比自豪！我为那些英雄而感到自豪，我为祖国的强大而感到自豪，我为中华儿女能有中华魂而感到自豪！没有了浪花，大海就不会有它的波澜壮阔；没有了麦穗，麦浪就不会此起彼伏；没有了文明美德，人就难以在社会上立足。中华美德围绕在我们身边，伴着我们幸福成长。

助人为乐是美德。不久前，我们学校南边桥头处发现了一名弃婴。许多人抱走后，又都放了回来，说是有先天性软骨病。从此，再也没人过问。小孩挨饿的哭泣声时刻牵动着我们小学生的心。我们在上学、放学的时候自发地为这个被遗弃的婴儿喂奶粉，换尿布，晒被褥，可怜的“孩子”在我们的精心照顾下，竟奇迹般地活了一个多月，后来被一家医院带走了。目送我们悉心照顾的“孩子”远去，我们作文都不约而同的合上双手祈祷，泪水从指间滑落下来。大人们说我们做了一件善事，我们都高兴地合不拢嘴。

拾金不昧是美德。上学期，我们班付畅同学上学时在路边捡到一个钱包，里面有很多钱。来到学校后，他毫不犹豫地把钱包交给老师，并协助寻找失主，最后终于找到失主，将其归还。面对金钱，他没有被诱惑，而是积极地做好事。他的行为是解人之困的行为，是良好文明美德的体现，值得我们学习。如果每个人都能遵守文明美德，多为他人考虑，在别人困难时伸出自己的援助之手，人与人之间就可以少一份埋怨，多一份感动。心与心的距离就更近，社会就会更温暖。这种美德就是中华魂，她像一汪清澈的泉水，把我们学习、生活的环境过滤得更明净，让人舒心。

中华美德，是至善、至纯，至高人性的结晶，她源自生活，又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现她无处不在。矢志不渝、善待自然、宽以待人、尊师重道的事迹如中国的瑰宝数不胜数，其中有许多值得我们学习的地方！我坚信中华美德影响着千秋万代的中华儿女，更是构建和谐社会的不竭动力。让我们携起手来，一起让中华美德永驻人间，让中华魂发扬光大！