欣赏，是一门学问。被人欣赏，你便是千里良驹，凌风而行；欣赏别人，你就是智者伯乐，心明眼慧。

高山流水话知音

伯牙的琴声淙淙流淌，子期回答是流水情深；伯乐的琴音铮铮而鸣，子期应道是山高岩峻。一个乐师一名樵翁，从此山水作伴，歌起琴和，他们只因“欣赏”二字而相惜相知，直至子期长辞，直到弦断琴裂……

懂得欣赏，是友情的彩虹桥，用心灵驾起希望。乐声幽然，四目相顾，便是“心有灵犀一点通”。获得欣赏，伯牙的流水愈发情秀，高山更加巍峨，他这匹独行的千里马终遇上了他的伯乐。欣赏别人，子期的足迹不再单调乏味，在枯枝断裂的“噼啪”声中，他牵上了伯牙抛出的缰绳。高山为证，流水为盟，歌就一段朋友情深。

三顾茅庐起卧龙

孔明是位不可多得的天才，他躬耕南阳，足不出户，却知晓天下大事；他博学多智，却是温文尔雅，运筹帷幄。一代贤主刘备踏雪而来，却一再未遇，皇天不负有心人，他终于牵住了孔明这匹千里良驹。刘作文备在一番交谈后大感言曰：“吾得孔明，犹如鱼之得水。”在往后的峥嵘岁月里，孔明为报知遇之恩，奇谋连现，为刘主定下了一片江山，三国鼎足的局面惊现于世。

懂得欣赏，是君臣相知的纽带，用心灵创造成功。举杯相敬，酒尽心明，便是“鞠躬尽瘁，死而后已”。被刘备欣赏且重用，使孔明一生光辉；欣赏孔明，刘主赢得天下。战车横列，战旗飞舞，印证一段君臣相知之神话。

苏轼慧眼识秦观

秦观以他的“柔情似水，佳期如梦”而著名，虽然他不及他的老师苏东坡之名气鼎盛，但也在词坛上成就了美名，是声震词坛的一代名人。

秦观的成功得益于老师苏轼对他的欣赏。苏轼盛赞其有“屈宋”之才，并把他的诗文推荐给王安石。苏轼便是伯乐，识别了秦观这一匹平凡外表掩盖下的非凡千里马，并最终使这匹千里良驹在词坛上驰骋奔腾。

欣赏，是人生的一笔财富，是一门带着哲理与趣味的学问。获得欣赏，你的前途一片光明，但懂得欣赏，你的人生更为精彩。

嘿，同学们！你们还记得葫芦娃的二娃吗？他有一双令人羡慕的千里眼。

我们班里的应同学可谓是葫芦娃——二娃的转世呢！他离目标有十亩地，都能看到目标呢！不信？来我们班的见识一下“二娃”的英勇“魔力”吧！

记得有一次，我们班里的几个调皮鬼心中的淘气种子在他们心中又发芽了——吵个不停！就连我擅长的“狮吼功”在这一刻也丝毫起不了作用了，只能无奈地看着。就连应同学也瞬间贴上了“淘气鬼”的标签，教室里一片哗然！

但是在下一秒，我看到应同学脸上浮现出了一丝严肃这种严肃瞬间爬满他的大脸蛋，嬉笑的表情早已无影无踪了。看到他的表情——皱成了“川”字形的眉头，苍白僵硬的脸，眯着的眼睛，害怕、紧张爬满了他的脸庞！接着他的一声“老师来了！”瞬间让班级安静了下来……但是当大家听完转头望向窗外时，却什么都没有见着。于是，接下来又是一片取笑声，教室也恢复了热闹……

应同学指了指窗外，自信地作文说：“你们看，二号教学楼旁边第三棵树下面不就是姜老师嘛！”我带着疑惑再次走到窗前，这次看到了一个小黑点，只见这个小黑点，越来越近，越来越大……我惊讶地叫起来：“真的有，真的有一个黑点过来了！”其他人循声而来，开始苦苦地寻觅着。而应同学却不满地白了他们一眼，不屑地说：“这都找不到！”那个“芝麻”小人逐渐变大了，最后……“快回位子上！来了来了！”大家似乎听了神一般的预言，又变回了“乖乖鬼”。

一分钟的寂静过后。“咔”的一声，那个“芝麻”小人姜老师破门而入……大家向应同学投去了敬佩的眼光。

下课后老师还没走呢，一大堆同学就猛地围过来，你一言我一语地夸起来“应泽敏，你太厉害了！”“是呀！你都要代替鹿晗在我心中的位置了。”“你真是葫芦娃——二娃转世啊！”应同学的脸上也露出得意的笑容！

还想听更多“二娃”的传奇故事吗？那就来我们班吧！来看看鼎鼎的大名“千里眼”——应泽敏。

在由千里眼元素组成的时代里，校园里的同志们既高兴又慌张。

乏味的主科课里，谁都能看见自己想看的地方——未来世界、空中花园，把讨厌的作文、恐怖的天文数字和令人头晕脑胀的英文练习抛到九霄云外。不过这样一来，老师们可就遭了殃，思考的全是“到底讲课还是不讲课”——讲了就是白讲；不讲又怕没了工资。校长则一无所知，仍然成天呆呆地坐在办公室里。管他们怎么样，咱们同志开心就好。想看什么就看什么，就连外国街头搞笑的恶作剧也能在课堂上现场上演。千里眼，是咱们同志中“稀有”的博士与同志们合力，用了从小学一年级开始到前不久的一个星期六，整整5年时间研制出来的。这可是个巨大工程，这也是00后的秘密，虽然也“不怎么样”。对于那位博士来说，这简直是小菜一碟。有了千里眼，同志们上课就轻松多了。

对于同志们来说，这样好是好，可是坏处也不少。在拥有一大堆粉丝的美术课里，同志们的心思总神不知鬼不觉地飘到天外去，这样做作文话说能丰富想象力，可这样老给美术老师留下不好的印象。比如：2班的“炸鸡”，上美术课的时候不小心“乱了思绪”，美术老师问：“炸鸡，你说想象应该想象到什么程度呢？”此时此刻，炸鸡正在用千里眼“回观人生”，于是他毫不犹豫地回答：“这是我吃过的最好吃的甜筒了！”结果可想而知，因炸鸡答非所问，被美术老师和老班大人痛骂了一顿。所以，“千里眼”的坏处也是有的。

因此，有不少同志开始厌恶自己的千里眼，更厌恶博士。宽容宽容吧，博士还是个孩子。可是，他一研制出千里眼，就迫不及待地安装到每个人的眼睛上了。谁也拿他没办法。千里眼的控制是有限的。装上了千里眼，有时候你不想让他看什么东西他还是让你看什么东西。睡觉时可不会。于是，支持反派的同志们爱拿睡觉时间来发牢骚。不过嘛，至今，校长、老师们还是不知道这一事实，因为这是00后的机密，谁也不敢泄露“天机”……

在未来世界里，真的有“博士”拿千里眼来“造反”吗？

梦，是一个抽象的词；梦想，也是一个遥远的词。但是，追梦就是一个伟大的开始。在祖国的蓝天之下，我放飞了千里之梦。

《老子》书中写到：“合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。”它告诉我们，再大的成功也是由小至大累积成的，再遥远的梦也是一点一滴努力实现的。

周恩来总理在中学时期便立志为中华之崛起而读书的梦想。他放飞了自己的千里之梦，从小寒窗苦读，立下“愿相会于中华腾飞世界时”等壮志凌云的誓言。最终他追到了他的梦想，成为了振兴中华的国家总理。

西汉时期的董仲舒，在学习时期专心致志，善于思考与研究。书房旁有个花园，他却连续三年不曾踏进，更不曾偷窥过，他也放飞了自己的梦想。皇天不负有心人，经过多年努力，他成为了一位著名的思想家。

屈原自小便十分喜爱诗词，并立志要成为一位诗人。年轻时期不顾家人反对，不论刮风下雪，酷热严寒，每天都坚持去洞中苦读《诗经》。尽管气喘吁吁，但他依然追逐着他那个被放飞的千里作文之梦，最终也如愿以偿了……

这些名人曾经都是普通人，但他们懂得放飞自己的梦，懂得马不停蹄地追逐，让梦成为现实。

清洁工阿姨每天不停地在马路上打扫，是因为她们希望可以生活在一个空气清新，干净的环境里。尽管她们的工作很辛苦，但她们一点也不觉得累。热爱舞蹈的孩子想当上舞蹈家，她们每天都要在学习的百忙之中抽出时间来练舞，但她们却一点也不觉得忙……虽然这些人的梦想都还没实现，但是在这万般辛苦中他们依然觉得很快乐。苏格拉底说过：时间上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗！

我的梦想是在未来当上一个称职、成功的教师。我知道，从事这份事业很辛苦。但我也知道，教好一个学生时心里的那份喜悦和自豪是难以言喻的。现在的我放飞了自己的梦想，所以我十分努力地学习，读书。

让我们放飞千里之梦，挥动翅膀向梦想飞去。相信总有一天，自信的翅膀会带我们飞向成功的彼岸。

让我们把梦串起来，携手实现伟大的中国梦，一起为中国的明天更美好而努力奋斗！

对中国人来说，“中秋节”是一个极其敏感的词汇，在这三个简简单单的汉字后面，承载的不仅仅是积淀了数千年的历史文化，更多的是一种人文情怀的继承和弘扬。所以，每逢中秋佳节，人们总是欣喜万分，激动万分，感慨万分，因为这是一个寓意着团圆安乐，寄托着思念牵绊的好日子。

但是不妙的是，对我而言，自从上大学之后，中秋节似乎成为了一个只能仰望慨叹的节日，一个孤寂落寞的时节，一个遗憾不已的日子，一个思念成疾的夜晚。正因为此般心境，所以在十五的夜晚，每当我抬头望向天空的时候，我总可以透过朦胧清冷的雾气看到那个住着嫦娥的月宫，隐隐约约体会到嫦娥仙子的无奈惆怅，感同身受的体会到玉兔精灵的哀怨与孤单。

“西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。”作为在异乡漂泊的游子，我始终无法把异乡当成家乡，所以没有家人环绕，没有佳人陪伴，没有月饼入腹，没有赏月活动，中秋之夜对我而言似乎并不那么美妙，也不那么开怀。因此当我眯着眼睛放眼望去时，我总感觉中秋之夜的月亮似乎并没有想象中那么明作文亮，那么皎洁，那么圆满。

人们常说心境决定心情，我想这话是有些道理的，因为当我用一颗充满了无奈与孤独的心去看这个世界时，世界也回以我冷清与凉薄，所以我才会感觉如此伤感，如此寂寞，如此哀怨，如此惆怅，如此相思。可是倘若换一个角度来看，这话也不是完全正确，因为如果我们还记得“但愿人长久，千里共婵娟”那句诗的话，我们就会知道，在这个世界上，有人也在远方与我们共赏一轮圆月，有人也在他乡与我们共同承受着思念之苦，牵挂之愁。

“但愿人长久，千里共婵娟。”我希望无论我们身在何处，处于何地，我们都不要哭泣，不要绝望，不要哀怨，不要落寞，因为我们与我们想见之人正处于同一个月儿之下，所以我们并不孤单，也不凄苦，相反，我们应该觉得倍加幸福。因为中秋节是一个举国欢庆的好日子，所以即使自己周遭的一切并不是那样完美，那样无忧，我们也要努力让自己开心一点，乐观一点，好让那节日的喜悦伴随着淡淡的月光，传达到我们心爱之人那里去，好让他们知道我们的相思，我们的牵绊，我们的祝福，我们的不舍，我们的安好。