二十一世纪，随着科技不断发展，各国之间的关系也越来越密切。许多的老外也来到中国，与中国人交上了朋友。这不，我的哥哥就为我介绍了一位老外，我竟还成为了他的汉语老师!

初见他，他的浅灰色的眼睛闪烁着友好的光芒，笑起来像是个大男孩，露出一口白牙。哥哥揽过他的肩膀，冲我扬了扬下巴：“钰，这是哥哥在国外认识的好朋友，他将会和我们生活在一起，但他对身边还很陌生，不如你来教他汉语?”

听到哥哥此番话，我不禁惊奇地瞪大了眼睛，教一位老外学汉语?这可是一件不得了的事!我虽然对英语有着一番“研究”，但与外国人对话却可以说的上是困难，而现在竟然要让我教老外学汉语?真是不可思议!但看着老外期盼的眼神，我却不由自主地答应了下来。

第一节课开始了，这位“学生”可真乖，静静地坐在沙发上，端端正正地看着我。我看见他这样，也做出了一副严师的样子。我拿出妈妈平时用的小黑板，在黑板上写下了拼音。

我拿着教鞭，指着“a”道：“张嘴，啊——”他张大了嘴巴，一双眼睛认认真真地看着黑板，读道：“啊——”一副认真又有些滑稽的样子，让我有些忍俊不禁：“很好，接下来我们来学下‘b’‘c’‘d’……”

哥哥在一旁翻译着，这位老外认认真真，读音虽然不是很标准，但咬字清晰，“上课”时的态度真是令我敬佩，而他的用功程度更是让我为他竖起大拇指!

晚霞染红了半边天，“老外坐在阳台上，翻阅着一本黑色的笔记本。那是什么?我不禁好奇起来，假装为花草浇水，从他旁边经过时偷偷瞄了一眼本子上密密麻麻的字迹。哦，原来是老外记的笔记!本子上的字迹工工整整，我上课记笔记都没有如此工整呢!我咂咂嘴，真是有些自愧不如。

老外的学习态度好，能力也很强。我教他一个词语：“盖帽儿”，他问这个词语是什么意思，我歪歪头，答道：“就是夸赞人的意思。”他若有所思地点点头，嘴里念叨着：“夸赞人用‘盖帽儿’，夸赞人用‘盖帽儿’……”

第二天，我们在一起玩堆积木，“老外”乐呵呵地搭着积木，就像是回到童年一样。我用不同颜色的积木搭起了一座“大楼”，他看了鼓起掌来，就像是最热情的观众。哥哥看了，也笑了起来。

“盖帽儿!”

突然，老外蹦出了一句。哥哥听了愣了愣，忙用英语问道：“你刚才说了什么?”

“‘盖帽儿’啊!”老外歪着头，有些不解地用不太熟练的汉语问道，“怎么了吗?”哥哥听了，热烈地鼓起掌，“太棒啦!钰，你这老师当的真棒!”我听了心里不禁甜甜的。

中国是以汉语为母语的。随着中国综合国力的提高，“汉语热”席卷全球。不少老外以能说一口流利的汉语为荣。不过呢，有时也会闹些笑话。前几周，我在上海游玩的时候就遇见了这一幕。

上海，作为一个国际大都市，聚集着世界各地的外国友人。看，在快餐店门口就站着两位老外：她们有着与东方人截然不同的黝黑肤色，较为粗犷的面容在亚洲人人群中显得格外引人注目。不过呢，靠近柜台的老外却显得落落大方，她边指着菜单上的图案边说着：“要……这个!这个，还有……这个。”顺着老外的比划，以及店员经过专业培训的训练，很快大家就心领神会。老外们点完食物，又补充了一句：“大包的。”

店员听了后，不假思索地拿出了店里最大的盘子准备装食物。不料，老外连忙说道：“不要那么多。大包就好了。”听到这儿，我很诧异，“大包”不就是多的意思吗?

这时，站在后面的老外帮忙补了一句：“食物……带走的。”这时，我恍然大悟，原来她们是要“打包”而不是“大包”啊!店员也很快反应过来，拿出了打包袋，两位老外满意地笑了。

看来，老外想要练好汉语，说准中文并不容易啊!听说，汉语在异乡悄然繁荣，甚至在巴黎的一个醒目街头，竖着一块广告牌：“学汉语吧，那将是你未来20年的机遇和饭碗。”据不完全统计，目前学习汉语的外国人多达3000万。我相信，在不久的将来，汉语会成为国际圆桌会议上通用的语言。

“你好， 请问五一广场怎么走”？

我和妈妈正在公园闲逛着，忽然身后传来这么一句问话。我转过头一看，身后站着一位中年女子，高挺的鼻梁 ，蓝眼睛，我的直观告诉我 ，这是一位“老外”。

咦？刚刚问路的人在哪呢？难道是我听错了？出于礼貌，我伸出手去说了声 ：“hello，welcome to china。”那个老外也伸出手来和我握了一下，说道：“谢谢，请问去五一广场怎么走？”这次我听清了，那口流利的汉语是出自这位老外之口！我一时间惊呆了，答非所问的道：你……你会说汉语？而那位老外也反问我道：“这有什么奇怪吗？现在世界各地都办起了孔子学院，你不知道吗？”对于她连珠炮似的反问，我竟然不知怎么应答了。老外接着说道：我爱中国，更爱博大精深的中华文化！我只记得我当时恍惚的说了一句：“哦 ，我也爱我的祖国。”

不过接下来我的一句话让自己彻底的献丑了！我鬼使神差地问了句：三更(geng)半夜 ，你一个人出来不害怕吗？那位老外也没有直接回答我的问题，仿佛故意在我面前卖弄一样说道：你这句话也对、也不对，因为中国古代是把“更geng”读作“更jing”。天呐！我再次被震惊了，他竟然对中国文化研究得那样透彻，你让我这个地道的中国人情何以堪？

这时，幸好妈妈帮我解了围，只听妈妈说道：你们可真逗，中国人说英语，老外又说汉语，你们两个到底谁是中国人？一句话说得我们两个都仰天大笑起来……

是啊 ！5000年的中华文化博大精深，有待我们去发掘和发扬光大！随着改革开放大门的敞开，我们走出去的同时，也吸引着老外们蜂拥而至。如果把祖国比作盛开的牡丹，那些蜂拥而至的老外们就是勤劳的＂小蜜蜂＂！他们在吸收＂营养＂的同时 ，也在传播着中华文化！随着国家实力的增强，中华文化在世界各地也遍地开花！相信这股和煦的＂儒家风＂能够吹去他们心灵的浮尘！

武力只能征服一个人的躯体，而真正能够植入人灵魂深处的，靠的是软实力——文化！

不知从什么时候起，每年的春节晚会上，都能看到不同肤色的老外们，操着一口流利的汉语或在唱歌、或在演小品，他们时而滑稽的表情时不时会逗得台下观众哄堂大笑！

作为一种语言文化，能够得到别人的认可，除了她的文化底蕴外，更多的是一个国家综合实力的体现！我相信不久的将来，我们的“汉语”一定会成为老外们必修的课程，就像我们现在的英语必须过关一样！

看到这个题目，你是不是十分吃惊呢?是不是想说不可能呢?别着急，听我慢慢道来。

有一天，我和妈妈去买东西。刚到超市的门口时，我们遇到了一个老外。我们大眼看小眼，过了十秒，这时，老外用不标准的普通话说：“你好，我四巴西……人，来……中国旅游，你，可以当我……的导游吗?妈妈愣住了，而我的嘴巴此时也完全可以塞下一个鸡蛋了。首先冷静下来的是妈妈，她问老外;“你会讲普通话吗?”“是的，女士”老外微笑地回答道。我更加感到不可思议了。他还听得懂!妈妈答应了老外，牵着我，和老外一起走进超市。

一路上，我的心“砰砰”直跳，久久不能平静。而妈妈，像解说员一样，给老外讲解每一样物品及它们的用处。我看了周围，果然，他们都被“老外会讲汉语”的事震惊不已。“天哪，你看见了吗?那个老外!”“看见了!怪事年年有，今年特别多呀!”“一个老外竟然会说汉语?”“哦，不可思议!……许多围观者小声地讨论着。有些人本来不小的眼睛，因为老外会说汉语这事更大了，似乎心里有一个人在说：“这个人真厉害，应该是老外中唯一会说汉语的!”而那个老外好像早有心理准备了，不但不兴奋还平静地与妈妈交谈得津津有味。我心里敬佩着妈妈的冷静，也努力平复自己兴奋的心情;同时敬佩老外，有句古语说得好：“台上一分钟，台下十年功，”我觉得一定是这位老外多年以来，克服了种种困难，才学会了汉语吧!

回去的路上，我身轻如燕，仿佛有了向困难挑战的勇气，我想应该是老外身上的这种精神给了我力量。

妈妈是英语培训机构的一位老师，她在那里结识了一位外教——bess。这不，bess又来拜访我的妈妈了，这让我兴奋不已。可爸爸却一脸茫然，因为bess不会讲中文，可爸爸又很想和她交谈。看来，得我亲自出马了。

一天，我抱着一定要教会bess中文的决心，敲了敲bess的门。

“excuse me。”(对不起，打扰一下。)我用英语开始跟bess对话，“my father want to make friends with you”(我爸爸想和你交朋友。)

“is it true that?”(是真的吗?)bess瞪大双眼，耸耸肩膀说，“but im not chinese, can you teach me chinese?(但我不会汉语，你可以教我汉语吗?)

“ok.ill teach you。”(好的，我教你。)

“ok。”

开始教bess中文了，我的心里有点小激动。我在一张白纸上面画了一头猪，然后用英文写上“pig”，把中文拼音“zhū”也写了出来。不错，就这么来。我又画了车、树、猫、球……我叫bess过来，我便把这些图片给她看，教她发音。她开始读了：

“主——”她把第一声发成了第三声，还拖出了一个长长的尾音。

我连忙纠正：“no no!猪!zh-ū-zhū!”

“猪!zh-ū-zhū!”bess专注而又吃力地跟我读。

“车，chē”

“这回对了。”我鼓励着bess。她兴奋得像个小孩子。

就这样，bess跟我读了很多常用词。后来的几天，她也开始尝试着用中文和我们交流了。但她常常把“老师”读成“老石”，把“奶奶”读成“来来”，要让老外能讲一口流利的普通话，我这个中文老师任务艰巨啊。她终于可以和爸爸进行简单的对话了，这可都是我这个小老师的功劳啊。