1、心存一份感恩作文600字
人类历史如滔滔长河,奔涌向前;亦如汪洋大海,宽广博大。而人的一生却如沧海一粟,微不足道;又如白驹过隙,转瞬即逝。即使如此,我们也应该心存一份感恩,去面对上苍赐予的一切。
心存一份感恩,我们会变得善良。
父母赋予我们生命,在我们呱呱坠地后,母亲用乳汁哺育我们成长,我们在父母温暖的怀中健康成长,累积了能量去抗击人生旅途中的困难。可以说父母给了我们一切,所以对父母,我们应心存一份感恩,感恩会使我们变的善良。
心存一份感恩,我们会变的坚强。
我们为理想奋斗,当获得成功时,回首过程的艰辛,我们得感谢挫折,灾难。人类是灾难之子,在无数次失败中,我们走了过来。感受挫折,因为它使我们明白了成功的珍贵和来之不易;感受灾难,因为它使我们懂得了不经历风雨又怎能见彩虹的道理。因为怀有感作文恩的心,我们变的毫无畏惧。倒了,爬起来,又倒了,再爬起来,继续前进,直到挫折在我们脚下。经过了无数次磨练,我们变得坚强起来。
心存一份感恩,我们会变得博大。
我们所拥有的是父母赐予的躯体,而我们的精神世界,则需要自己创造,灵魂的高尚亦需要心存一份感恩。霍金在回答记者问他是否因为自己身体残疾而有过痛苦时,他用身上唯一能动的手指敲出这样一段话:“我的手指还能动,我的大脑还能思考,我有终身的追求,有爱我的亲人和朋友,对了,我心底还存一份感恩……”正因为他心存一份感恩,所以才让他的胸怀变得如此博大,如此令人肃然起敬。
来吧!朋友们,你们没有理由拒绝善良、坚强、博大。即使你平凡,只是知道活着的意义,那么你的心灵就会与恶丑绝缘。每个人都应抹去心灵的尘埃,让它发出一丝光芒——感恩。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 汤永谦 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 东北中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 自尊心强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 刘阳 | 老师职务 | 班主任 |
2、心存感恩作文600字
感恩是什么?感恩就是自己的爸爸妈妈对自己的爱,自己要谢谢爸爸妈妈对自己的爱,让自己的爸爸妈妈对自己的爱,让自己的爸爸妈妈感受到儿女的爱。就像太阳温暖着小草,雨丝滋润着小草,不管隔着多远的距离,小草也要报答太阳和雨丝对自己的照顾、关心和陪伴,哪怕只做一件小事情,而小草做的事情当然是永远陪伴着太阳和雨丝,让太阳和雨丝充满快乐,不让他们充满寂寞和悲伤。
爸爸妈妈的爱让我感受很深,让我想起了一件幸福的事情:在我六岁的时候一天傍晚9时左右,有一位小男孩从美梦中醒来,没错那就是我,但不幸的事情发生了。
小男孩发烧了,他的哭声吵醒了他的妈妈,也就是我的妈妈,妈妈问我,说:“儿子你怎么了?”我难受地说:“我头疼!”妈妈摸了摸我的额头,说:“好烫,会不会是发烧了?我给你拿体作文温计来量下体温。”妈妈拿温来了温度计,摇了又摇放进了我的嘴巴里,平时我非常怕痒,我会笑。但是现在我不想笑,我想痛哭一场。过了五分钟,我的头越来越疼了。妈妈取下温度计,拿了温度计看了看说:“儿子你都烧39度啦!”妈妈迅速抱起我重重的身体,急忙跑向医院,那时候医院离我们家很远。妈妈抱着我跑特别累,一路上汗水滴在在我的脸上,我感到无比的心酸,妈妈来到医院的大门前,只听见妈妈焦急的喊着:“开门开门快开门”医生很不耐烦的打开了医院的大门,妈妈着急的给医生说了,简单的过程,医生熟练地给我打了一个退烧针,第二天早上,我看见妈妈趴在床沿上酣睡,我流出了眼泪,我使劲忍着,不发出一点儿声音。
妈妈,我要让你过上幸福的生活,我要让你得到我的爱,我要好好的报答妈妈对我的关心、照顾和陪伴。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 颜晓华 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 中央公园人和街小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 不合群 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 刘志伟 | 老师职务 | 任课老师 |
3、心存感恩作文600字
今天下午班会课上,来自南通大学的石老师来到我们班,为我们讲述了她在青海支教的故事。听完之后,我觉得我们应该珍惜眼前的幸福生活。
石老师告诉我们,她去支教的那个地方环境非常艰苦。大部分学生都是寄宿的,从星期一带过去的馒头可以吃到星期五,只有有钱人家的孩子在家里才能吃到菜。在学校里,吃饭的费用由国家提供,也只有那时,他们才能够吃到一顿营养餐。有一次,一个学生把从家里带来的馒头吃光了,打电话让家长送,他妈妈坐两个小时的公交车,给他送的只是1个馒头。在学校里吃完饭,他们还要自己洗自己的碗。而我们呢,每天写了作业,就等着父母煮好饭菜,端到桌上招呼我们吃。
相比之下,我们的生活是非常幸福的。我们一有点感冒,受了点伤,父母肯定放下手头的一切事情,马上赶作文到学校,不辞辛劳地带我们去医院检查,担惊受怕的。而在青海那边,有一个孩子胃疼,于是老师打电话告知他家里人,没想到她得到的回答竟是:“怎么这么多事?这点小事难道你们老师不能解决吗?”与我们的家长大相径庭。他们那边,与父母生活在一起,回家能见到他们的只有极少数,大部分都在像我们南通这样的“发达城市”打工。我们这些城市里的孩子,天天和父母生活在一起,被父母照顾得好好的,与那里简直是天壤之别。
上了这一课,我觉得,我们无论在何时何地,何情何景之下,都要心存感恩。学会感恩自己的父母,感谢他们的养育之恩;感恩曾经绊倒你的人,感谢他们让你学会了坚强;感恩所有你遇到的人,感谢他们让你的生活变得丰富多彩。我们要懂得珍惜,不能等到山穷水尽才唉声叹气,后悔曾经的过错。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郭林 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 南学街小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 豪爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 易乐游 | 老师职务 | 任课老师 |
4、心存感恩作文600字
在这个世界上,我们是多么的渺小,而在你的身边有许多的事情需要你去做。如果人没有别人的关心,该是多么的脆弱,如果人没有别人的教导,该是多么的迷茫。所以,感恩给不你信念的人,感恩给你关心的人。感恩,不需要金钱报答;不需要虚假的心来报答;不需要花言巧语来报答。我们要以滴水之恩,当涌泉相报。
感恩给你关爱的人——父母。
父母的恩如春风般温柔;如绿般乘阴;如清茶般解渴。父母的恩情是多么值得我们去回报。父母是我们的守护神,如果我们一生下来就没有了父母,可能我们也不会有今天这样一个温馨的家。我们身上的所有东西,全部是父母给予的,我们的健康成长,还是靠他作文们的精心呵护。
感恩个信心的人——同学。
他们的恩情,如那一刹那的闪电,让人死了里逃生;如那充满同情的眼神,让人感悟万分;如那简单的手势,让人信心十足。正如同古人常说的一句“有福同享,有难同当”的好朋友。他们的恩情与我同行,我的报恩与他们同行。
感恩给你知识的人——老师。
老师的教诲如春风雨露使我们茁壮成长,他在我们这群不懂事的孩子身上倾注了毕生的心血;他像蜡烛一样燃烧自己照亮我们。在我迷茫的时候,老师帮我拨正了航向;在我要打退堂鼓的时候,他给予了我坚定的信念、勇气和力量。
感恩,只要你心存感恩,这世界该是多么和谐、温馨。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄俊华 | 作者年龄 | 15岁零9个月 |
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在读学校 | 蚌埠市禹王中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 温迪戈 | 老师职务 | 副班主任 |
5、心存一份感恩作文800字
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。我感恩很多很多的人,今天我要感恩我的老师。
从咿呀学语的孩童到充满追求的初中生,从求知渴望的儿童到展翅高飞的少年,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临等等。教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程,正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师。是教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师对学生的关爱,叫做师生情。这种情,是人间最严肃的情。当我犯错误受到惩罚时,教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。
有一位老师曾说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢“老师”这两个字……这些质朴的语言无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤劳动,他们无微不至地教育我们,感谢他们淳淳教诲。然而,作文再多赞美
的语言,华丽的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着紧张的心情第一次跨进沙梁中学的校门时,老师您阳光般的笑容给了我安慰。您将我带进了丰富多彩的校园和学习知识的殿堂。
当我怀着失落的心情面对失败时,您天使般地来到我身边给我勇气与希望;当我怀着喜悦的心情对待成功时,您总是告诉我要谦虚。您将为我骄傲,将我带进了自强不息的世界里。
无论遇到什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里,您是神奇的。大家会问,老师付出这么多,为什么学生不感恩呢?有的同学会说:“那是老师分内的事情,为什么要感恩?”哼,那是什么说法!
那么什么是感恩呢?感恩是人与生俱来的一种本性,是不可磨灭的良知,也是健康性格的表现。感恩老师,并不是让我们干一些惊天动地的大事情,课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你全身心的投入。下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这都是感恩。
老师,您永远是我成长路上的指明灯,我向您道一声:“谢谢!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨天娇 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 郯城县第五中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 易见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 卢志勋 | 老师职务 | 班主任 |