
1、作文我得到了快乐
作文我得到了快乐(一)
帮助别人不仅仅是一种付出它还会充实我们的生活,让我们感受到美好,帮助别人是我们快乐,使我们高尚……
记得有一次,我们班有一位同学病了。那是一个炎热的夏天,她吐了一地,同学们有的跑向操场,有的走向走廊,他们都一涌而出,这位同学连动都不能动,我不忍心看这位同学如此难受,就把她送回了家。这位同学感动的哭了,她含着眼泪说:“谢谢!”我却说:“不用客气,应该的,同学之间就应该互相帮助的。”
帮助别人就是帮助自己,当他人遇到困难时就要伸出援助之手,当自己遇到难题的时候,别人就会毫无返顾得来帮助你解决问题,其实,帮助了别人的同时,也是自己一种快乐。
时间流逝,慢慢的那段时光已不再拥有,现在只剩下回忆,但庆幸的是这段回忆是快乐的。
我们要帮助别人,当我们在帮助别人时,别人会感到温暖,就会满怀深情,我们也就会感到欣慰,我觉得自己做的只是微不足道的小事,而对于别人则是雪中送炭。
今后我还要更加努力的去帮助别人,我也就会得到更多的快乐。
作文我得到了快乐(二)
有一种普普通通的感受,并且我们每一个人都得到过它,没错,它就是快乐。
快乐,每一个人都感受过它,可感受的方法却是五花八门。比如:被表扬的快乐,和伙伴们做游戏的快乐,学会了一种技能等等。而我的快乐却是书籍带给我的。书籍是人类最亲密的朋友,是人类的启蒙老师,捧起一本书,用双手打开它,用眼睛去观察它,用心灵去体会它,慢慢的思考,细细地回味,你就会发现书中有无穷无尽的乐趣。正所谓“书中自有黄金屋,书中自有如颜玉。”它能使我们陶醉在其中,同样也能使我们进步。
记得有一次,我做完了作业,想看一会儿动画片,可是爸爸偏要看足球赛,无奈之下,我赌气回到房间,拿起一本书开始读,读着读着,便对着本书爱不释手,甚至忘记了时间,这次我深深地体会到了什么叫做“废寝忘食”。书中主人公那惟妙惟肖的表演,就像一阵阵习习的清风,吹散了我存在脑海中的烦恼,使我把刚才不高兴的事抛到了九霄云外,给我留下的只有快乐,没有忧愁。
其实,在我们每个人的内心深处,都希望自己能够天天快乐,天天开心,希望自己能够快乐的面对每一天,其实快乐很简单,那就是认真的阅读一本好书,所以我得到了世界上最好的快乐。
作文我得到了快乐(三)
快乐是我们每个人都有的一种情绪。最近,我也得到了一种与众不同的快乐。
前几天,我、爸爸、妈妈和哥哥去了欢乐谷玩。我们先玩了水上世界,然后就去坐一个叫“天地双雄”的游乐项目。刚开始,我心里十分害怕,不敢去尝试。因为我从小就害怕坐游乐园的东西,所以我害怕地想:虽然看起来很好玩,但是如果中途出现了什么问题,从那么高的地方掉下来,()恐怕小命不保呀!就算不出问题,说不定也会把我吓得半死。但如果我坐了,那我可会得到前所未有的快乐,同时会加大我的胆量。
经过反复思考,我最终决定去尝试一次。不试一下怎么能知道好不好玩呢?于是我上了“天地双雄”。在它还没有开始时,我的心就绷得紧紧的。突然座位动了起来。开始极速上升,一眨眼的功夫,它就已经升到了几十米高。这时我看到了平时所看不到的景色,所有的高楼都被我踩在脚下,马路上所有的车这时却小得像甲壳虫一般,人也像蚂蚁一样,这时我就像一个巨人。可往下看,就感到很可怕,我完全悬在半空中,除了把我绑在上面的椅子,我再无任何依靠!忽然座位又极速下降,这是我想看下面,可是却感到头怎么也垂不下去。我的心提到了嗓子眼儿,我觉得自己像是在跳楼般飞速下掉,我只听见风“呼呼”地从耳边吹过。到了下面,它突然又弹了上去,却没有弹多高了,这样上下了几个来回,终于平安着陆。
下去后,我的心久久不能平静,回想起刚才的过程,真是又刺激又快乐。这种刺激带来的快乐我还是第一次体会到。“天地双雄”虽然看起来吓人,经历了其实也并不是那么可怕。
凡事都要勇于尝试,不然我们永远也得不到这种刺激带来的快乐。
2、我得到了启示作文
我得到了启示作文(一)
许多人都认为,玩是在浪费时间,是一种幼稚的行为。但是,你们知道吗?其实在玩中也能学到知识,也能得到启示。
记得有一天,姑姑带着她那只有三岁的小表弟来我家。小表弟把他带来的积木拿出来要我陪他玩,我心想:好吧,反正我也很久没玩搭积木了。
我们开始玩了,小表弟对我说:“姐姐,我们来搭些楼房给爸爸妈妈和外公外婆住吧!”于是,我们开始“建楼房”了。我们一边建一边说说笑笑,十分开心。
我们的“楼房”越建越高,可是,忽然,积木房子倒下了,许多积木都散出来了。看着眼前的这一切,我发现:如果不是最底层没建好,这楼房就不会倒下了。这时,我便想到了:如果要建房子,地基没建好,以后要建都高都是行不通的,就像学习一样。记得小时侯,爸爸常对我说过,学习就像建房子,如果你不把基础知识掌握好,将来的知识你就永远都学不好。
想到这里,我把积木拆开。重新建起了房子。经过一次教训,现在,我细心的把每个角落都搭得很好。终于,房子搭好了,我们都很开心。同时,我也从这次玩中得到了启示:无论做什么事都要踏踏实实地做好,一步一个脚印。
我得到了启示作文(二)
从一件事、一幅画、一句名言、一个细小的动作中,都可以悟出一个启示,则这小小的一个启示,回让我们一生受用不尽。
去年暑假,我在英语班考试,试卷很简单,但是,只要不认真,就会做错。我们静静地把试卷“干”光了。第二节课,老师把改好的试卷分发给了大家。同学们你一言我一语地讨论了起来。只有一个同学默默的坐在那里,不和大家讨论,只见她拿起英语书,做对对,右对对,好像在寻找自己的错误。突然,他紧皱眉头,两眼放光,好似发现了一块宝。随后,她不紧不慢的那气书本和试卷向老师走去。老师问她怎么了,她说给自己改错了一题。老师立即睁大眼睛在试卷中扫视,不一会儿,就找到了一到错题,老师拿起笔再试卷上修来修去。
等他回来了,我跑过去看了一眼,只见上个面写着大大的几个数字;94-5=89。他为什么要这么做呢?别人都希望少扣分,特她却跟老师说,让老师给他扣分。我想了想,顿时面红耳赤。我以前做错了都没跟老师说,真是该向她学习啊!
这是一个小小的举动,却包含着真么多的启示:只要做错了,就要大胆说出来,不能遮遮掩掩。从这件小事中得到的启示,让我一生受用不尽!
我得到了启示作文(三)
大家都知道,老鹰是世界是寿命最长的鸟类,它可以活70岁。()要活这么长的时间,它在40岁时必须做出艰难的决定。
当老鹰活到40岁时,它的爪子开始老化,无法有效的捕抓猎物。它的喙变得有长又弯,几乎碰到胸脯。它的翅膀变得十分沉重,因为它的羽毛长得又浓又厚,使得飞翔十分吃力。它只有两种选择:等死,或经过十分痛苦的更新过程。
这个过程长达150天,它必须和努力地飞到山顶,在悬崖上筑巢,停留在那里,不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石,直到全脱落,然后静静的等新的喙长出来。它再用新喙把指甲一根一根地拔出来。当新的指甲长出来,它便把羽毛一根根地拔掉。5个月后,新羽毛长出来了。老鹰开始飞翔,它就可以再活30年了。
老鹰再生是个痛苦的过程,为了延长生命,它必须这样做。现在我们正在进行城乡环境综合治理,最难“治理”的就是我们生活中的种种陋习,它阻碍着我们自身和社会的发展的,就拿我们小学生来说吧,在我们身上的陋习如:浪费水﹑电﹑纸和粮;打架﹑骂人﹑不礼貌;上网吧﹑玩游戏;乱涂乱画,不爱护公物;走路看书,闯红灯;娇气﹑依赖性强;乱扔垃圾﹑乱吐痰;贪玩﹑不认真完成作业;不尊老爱幼,不尊敬师长;搞恶作剧;吃“三无”小食品;上课注意力不集中等。从老鹰再生的过程中,我体会到了:生命是个不断更新的过程。老鹰经过痛苦重获新生,而我们不也应该在日常生活中不断的努力,抛弃限制阻碍我们发展的陋习,既然老鹰能做到,我们更能做到,因为我们的蜕变是一种灵魂的洗礼,是从一个自我走向另一个自我。
3、渴望得到自由作文
渴望得到自由作文(一)
在我们生活中,不仅人类渴望自由,《我是一只小小鸟》这首歌中,就写出了鸟儿为了挣脱笼子,飞向自由的故事。
前几天,妈妈单位飞进来一只鹦鹉,嘴巴呈倒勾状,但和我家的鹦鹉不是一个品种,妈妈对我说:“它可是一只渴望自由的小鸟呢!从主人那里飞出来,不过幸好遇到了我,不然它在野外是生存不下去的。”
我笑着对妈妈说:“妈,你说的前半句我信,不过后半句嘛,也未必太自恋了吧?”
妈妈只好无奈的摇了摇头。
这几天,我越来越觉得妈妈的话是真的了,它老是不安份的在笼子里飞来飞去,似乎在寻找着什么,它那倒勾状的嘴巴,令我非常担心,因为它可以轻而易举的把笼子弄开,然后自己逃之夭夭。
果然,我的话成为了现实,它从笼子里飞了出去,吓得我跑出门外,还是爸爸将它捉了回去,并给笼子绕上了铁丝,这次他并未逃脱成功。
这几天,它又在门上爬着,或许是要把门打开吧!我清楚的知道,它,终究会飞走的。
今天我放学回家,看见它已经把铁丝啄掉了,我没有把铁丝重新拴上,而是打开了窗户,默默地看着它。
在它飞向天际的那一刹那,我竟走不知道自己为什么会把它放走,也许是它那渴望自由的精神把我打动了。
此时,我站在另一扇窗户边,看着它渐渐和暮色融为一体,心里既难过,又佩服,难过的是它离开了我,佩服的是它不论能不能活下去,却有一颗渴望自由的心,尽管过不上那种安逸的生活,却一定要让自己体验到生命的精彩。
自古以来,万物所追求的都是自由,哪怕历经艰难险阻,也要让生命拥有高度,这只鸟亦是如此!
渴望得到自由作文(二)
前年夏天,我们家飞进来了一只小鸟。
我们好不容易才把它给“捉”住。仔细一看,它的小脚受伤了,怪不得它只会飞,不会跑呢!
我把小鸟放在我亲手做的“小笼子”里——只不过是纸箱而已。纸箱上面挖了很多一般大的孔,用来观察小鸟的“动机”。
今天,我又来观察小鸟的“动机”了。我给它喂点米粒——这是小鸟最喜爱的食物。谁知,它连看都不看,那双明亮的眼睛一直望着那蓝蓝的天空。我想,它想要自由。但是我舍不得把它放走。
又过了几天。这次,他连看都没看我一眼。它的表情仿佛在咒骂我、在讨厌我。有一次,我要把它拿出来晒太阳,它还不领情,竟然狠狠地咬了我一口。
第二天,小鸟的上已经完全康复了。
我看着那上渴望自由的眼睛,万般无奈之下,才把他放了出去。下午,我又来到了鸟窝前来回忆小年的样子和与它生活的那段往事。忽然,我感到肩上一阵痒,回头一看,那只小鸟站在我的肩上柔和的蹭着我的脸蛋。之后,就飞向了天空,慢慢的影子越来越小,消失了。
每当我看到鸟窝,我都会想起那双渴望自由的眼。
渴望得到自由作文(三)
在我上二年级的时候,妈妈给我买了两只可爱的小乌龟,回到家后,便把他们放进了一只红色的桶里,那只桶对于乌龟来说简直是又小又高。
一开始,小乌龟们还乖乖地在桶里。过了一段时间,却发现乌龟们竟然用爪子把桶抓的响当当,仔细一看,只见大龟垫在底下,而小龟则趴在大龟的上面,这使我得到了一个结论:乌龟在桶里呆的时间长了,便开始厌倦这个地方了,他们在渴望着自由!刚开始,我不以为然。
但直到现在,过了三年了,乌龟仍然坚持得到自由,他们日日夜夜的刮桶,他们这样做的原因是:终究有一天,我们会爬出去的!()这两只平凡却对自由充满了渴望的乌龟深深地打动了我。于是我决定,把乌龟放生了,我捧着乌龟们,和妈妈一起到了花园里,我找到了一条浅浅的小溪,在那里,我跟乌龟告别了。我的眼眶里闪烁着泪光,这是跟我相处了三年的乌龟啊!可是,我想到了乌龟也有生命的,他们不能永远做井底之蛙,他们需要自由,所以我停止了伤心!
此时我想对那些养着小动物的人说:“每一只动物都有生命,当他们需要自由时,当他们做出一切令你心酸的事就为了自由时,请你不要因为感情,而让动物永远做井底之蛙,请不要那么自私,为了自己的欢心,不让动物得到自由,换个角度思考,如果你被人困住了,你非常渴望自由,可困住你的那个人不给你出去,你会有什么样的感受?所以,动物也像人一样,他们也需要自由,我们没有权利阻止他们,但我们有权利让他们得到自己想要的!
4、我渴望得到快乐
我渴望得到快乐(一)
因为不快乐,所以我们渴望快乐;因为快乐,所以我们希望更快乐。
当阳光洒在我身上,我快乐;当风儿掠过天空,我快乐;当雨滴轻抚脸庞,我快乐;听着悠扬的音乐,我快乐;品着淡淡的茶香,我快乐,快乐不需要理由。
快乐是一种心境,是一种内心平和、知足的境界,它不需要陪衬,更不需要烘托,它是内心的一种悠然;快乐是一种思想,思想快乐,你就是一个快乐的人;快乐是一种情绪,懂得了控制情绪的方法,你就站在了快乐的一方;快乐是一种感觉,快乐许多时候与占有物质的数量并不成正比。
快乐,并不一定要有什么令人振奋的消息,俗话说:身在福中不知福,面对平凡而重复的一天天,我们也许会感到枯燥、无聊、厌烦。其实,假想有一天你丢失了这样的生活,陷入悲苦,然后又突然失而复得,你会不欢呼雀跃吗?你会不觉得原来过去的一切是那么美好、那么快乐吗?
找一个快乐的理由,让心飞翔。生命如此短暂,我们不求太多的荣华富贵,但我们期望握住手中的那份安恬,让生活的温暖,氤氲心灵的每一个小小空间。
找一个快乐的理由,让心飞翔。试着去认知和把握,试着有那么一天,不去要求什么事情都尽善尽美,也不强求所难地做自己办不到的事,闲下来的时候,静听一段音乐,或去和大自然来一次亲密对话,让心中永远有暖暖的感动。
找一个快乐的理由,让心飞翔。也许,享受快乐,只需要单纯,而寻找快乐,却需要智慧,假使我们已无法单纯,那么,就让我们拥有让自己快乐的智慧吧,笑对人生,坦然风雨。其实,快乐并不遥远,它就在我们身边!
我渴望得到快乐(二)
我渴望得到快乐,渴望与农村的孩子一样快乐。可是早我的生活中已经很少有''快乐''二字出现了。
在我们的生活中,可能玩玩电脑。去同学家玩养养小鱼小鸟就是快乐了,如果父母带我们出去旅行一次,已经是极大的快乐了。因为我们的学习越来越紧张,谁不努力就要落后。
我想,大多数同学也和我有一样的感受吧!
每次过年过节,父母才会去乡下老家玩一次。只有在那时,我才能痛痛快快晚上一天。那里的孩子不像我们,他们一放学,做完作业就去与小伙伴们一起玩。去水里摸鱼,去野外追逐,或者捉迷藏,别提有多高兴了。
在农村有新鲜的空气,有田野,有清澈的小河……
我渴望得到与农村孩子一样的快乐!
我渴望得到快乐(三)
快乐,是每个人都渴望拥有的,但要把快乐维持长久却并不容易。不知何时,忧愁渐渐取代了我曾经的快乐。以前,我有一个十分宽松的学习环境,爸爸妈妈并不把我的成绩放在第一位。
因此我在生活中过得很开心,很快乐。可自从我升入了五年级,一切都发生了变化。按学校规定,五年级的成绩进入“保送”成绩中,爸爸妈妈就一下子紧张起来,像变了个人似的,对我的成绩也关心了许多。每次考试后,爸爸妈妈都会问:“孩子,考得怎么样?”在公布成绩后,爸爸妈妈也会紧张地问:“孩子,考了多少分?”当我说出好成绩时,爸爸妈妈总是眉开眼笑,带我出去玩。可当我考砸时,爸爸妈妈的脸就一下子冷了,等待我的将是一些复习资料和父母对我的训斥。
记得有一次,我做完作业,练完电子琴,就打开电视,收看动画片《四驱兄弟》。可这时,妈妈回来了。()她见我在看电视,就很不高兴地说:“作业做了吗?琴练了吗?”在得到我的答复后,妈妈又说:“做完作业后,就做点其它的题吧,不要一天只知道看电视。”我一听,十分生气,便反驳道:“你上次不是说学习之余可以看看书,看看电视吗?这次怎么不行呢?”妈妈被我抢白得无话可说。可愣了一会儿,妈妈又翻出“陈年老谷子”说:“你上次考试烤得这么‘臭’,还不多去看一下复习资料,越来越不求上进了。”说着做出要打人的样子,我没有办法,只好关了电视,灰溜溜地去做题。从这以后,我就再也没有在课余时间看过电视。
爸爸妈妈,请不要将小鸟关进笼子。我渴望以前宽松的学习环境,我渴望以前的快乐!