爱上桂花作文1000字_爱上读书作文1000字

1、爱上桂花作文1000字

十月,又是一年桂花绽放的季节。

白玉或是嫩黄的花蕾,精致地簇在一块儿,半掩着面,只露出一双双眼睛在墨绿的叶片间稍稍窥探路过的行人。风一吹,她们又躲得不见踪影,唯有沁人的馥郁在风中徘徊。

不见其人先闻其声,不见花影却有暗香。

我对母亲常侍弄的鲜艳的装饰花并无多大兴趣,但推开窗,闻到桂花那沁人的芬芳,心中便忽然亮堂许多,也一下子有道不尽的欢喜了。

小时候,桂花的芬芳,是一块方方正正的糖糕。儿时的我爱极了甜食,便常嚷嚷着爷爷去买。白净的糯米面儿,上面撒上薄薄一层糖桂花,足以让所有我那个年纪的小孩儿雀跃上几天。便是这个时候吧,我爱吃甜,便也爱屋及乌地爱上了桂花。

大了些,每年回老家,爷爷依然是笑脸盈盈:“囡囡最爱吃的桂花糕,我买来了在桌上……”我笑笑,想着我都十几岁了,早吃腻了六七岁小孩儿爱吃的甜糕啦!却终是没说出口,同以往一样,雀跃地吃起来。

虽然之后知道,甜的是白砂糖,不是桂花,一闻到桂花香,却仍觉得是甜的,蜜的,似乎还有爷爷身上好闻的肥皂香。

初中时,桂花的芬芳,是一方绣了花儿的手帕。初中的校园里种了一排又一排的金桂,秋风一起,吹黄了小操场旁的银杏,吹开了满树的金桂,将芬芳吹遍了窄窄的走廊,吹过了密密的竹林,吹进了窗门大开的二楼教作文室,它将我们从昏沉的初三备考状态中吹醒。体锻课,与三两个好友坐在树下说说笑笑,我们的悄悄话只有我们知道。我们爱用方巾或是纸巾,将沉甸甸的桂花从枝头拈下一些,过好方方正正一个小香包,好像这样便能裹住整个秋日的桂香,随之一起裹进去的,还有那些细细琐琐的悄悄话。

现在啊,桂花的芬芳又是什么呢,新的高中有一个美丽的校园,我看见了道路两旁整齐的香樟,在宿舍楼前我瞅见了笔挺的杉树,东广场上有高大的银杏,还有合欢树,松柏……

怎么会没有呢?一定有的!我在诺大的雅典园里寻找她的踪迹。

果不其然,那个雨后,在曲折的回廊旁,我再次与她相遇。

秋雨已打湿了她的妆面,零散的花朵落了一地,然而深呼吸,熟悉的桂香愈发浓烈。

花依然如故,树下的人却早已分散各地。爷爷远在老家,初中好友们都去了不同的高中,而我那位挚友早在年初就飞往了美国。

天似乎阴了一些,流浪猫踱着步子过来了,她竖起尾巴,歪着头看我,不知道我在想什么。

不过,又起风了。我把头埋进花香的拥抱中,那一瞬,好像他们都在我身边,那些我在树下曾相识,正相逢,和将遇见的人,都不曾走远。

一时,心中亮堂许多。

每年的花,都是不一样的,我想。

明年的桂花是什么样的呢?我心中充满了道不尽的欢喜。

本文作者简介
作者姓名韩恩典 作者年龄14岁零9个月
在读学校安徽省泾县中学 在读班级初二3班
性格特点悲观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩101分
指导老师童伴 老师职务副班主任

2、爱上读书作文1000字

在历史的浩瀚长河中,层出不穷的名人大家挂在口边、念在心中的是什么?

我认为是“书”。常人摸在手中的书无非是用白纸或更好的材质做成的写满字的一沓纸,但在至今都传诵的名人手中,“书”于他们而言是宝贵的阶梯,是通往神圣之地的道路。

我虽不是那些流芳百世的名人,但我对书的感情是无法言喻、毋庸置疑的。

“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。”这是我快升小学时所背的两句诗。记忆犹深,大约是因背不下来被打板子时那十指连心的痛让我记住了它。作为一个还未开智的小孩,那时十分痛恨这些曲折难念的诗句。诸如此类还有些古板的“之乎者也”,让我更加痛恨。借用鲁迅先生的话吧:“这就如同一个麻胡,凡是有小孩都得死在他肚子里。”

年前搬家整理木箱,那几张写满诗的卡片从灰扑扑的砖头书下探出点嫩芽,我惊讶于它们非同寻常的生机勃勃,抽出来一看,呀!又回到儿时去了!歪歪扭扭的蚂蚁字尽力地展现华美篇章,什么“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”“恰似一江春水向东流”都像彩珠,一个个都蹦出来展现光彩。我想起前不久写作文时用上诗句的灵机一动,不由得笑意更深。因此,儿时“书”更像是一位严厉至极、望之生厌的国文先生,兴许是他那时隐忍我的不满,点作文燃我那颗爱上读书的心吧。

儿时的念想至今在延绵,仿佛在淌小溪般不再害怕流水是否猛急,水中的卵石是否滑脚,一汩汩澄澈的溪水凝望着我,我还以一个大大的拥抱:“又见了!”这神似见着亲人的感想令人安心又忍耐不住地雀跃。望着潺潺的流水,我忽然想起一句话:“跳舞着流水呀,在你途中的泥沙,要求你的歌声,你的流动,你肯挟跛足的泥沙而不俱下吗?”那时的天气热得真早,夕阳从西窗射入,逼得人只得勉强穿一件单衣,因而我脸也是红扑扑的,只不过不是热的,而是羞耻与惭愧作祟,犹豫地不敢回答。不敢看眼前鲜红的分数,那是前所未有低谷,但因为那份太捉摸人的羞耻心我又无法诉说。

我默默地流着眼泪,再无法去看错题只好翻开了手边的一本书――《飞鸟集》。简洁的诗句仿佛一眼就能看完又好像一眼看不完,翻过许多篇章后我恰巧与那勇敢的流水相遇。正与我那时所经历的折磨相似,我感触似的旋即热泪盈眶。那真是亲人见亲人、两眼泪汪汪,在雪白的纸上,文字们忽而都站起来,安慰着我。小精灵们仿佛笑着说:“去吧!去面对!”――百舸争流中,因为这些小伙伴的鼓励,我终于扬帆起航!

如今,银铃般的笑声远去,只留下我怀中的书。我抱着它们微笑,我想,我确实是爱上了它们!

本文作者简介
作者姓名鲍尔环 作者年龄14岁零2个月
在读学校海东市第二中学 在读班级初二7班
性格特点深沉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩109分
指导老师刘美丽 老师职务副班主任

3、桂花友作文1000字

虽然到了十月,天气依然时不时地晴热,教室窗外有一株桂花,花开得正浓,香飘四溢。一阵风吹来,满周围的人和物都沉浸在沁人心脾的桂花香里,空气中弥漫着醉人的清甜味道。

记得曾几何时收到过你装满桂花的信,那种甜甜的滋味深刻在信纸上,寥寥数语把秋天的思念锁在桂花里,香味伴随着有力的笔迹叫我难忘。即使现在回忆起来,那时的青春年少和懵懂无知,仍留下了记忆的香味。

四季中,我最爱秋天。层林尽染,果实累累的秋天,既饱眼福,也享口福。丹桂飘香时节,沁人心脾,让我多了一份惆怅和对你的怀念。气味有时真的可以成为一种深刻的记忆,一种幸福的感觉。

喜欢桂花,喜欢它茂盛的枝干,青青的树叶;喜欢那不经意开出的满树小黄花;喜欢它那时而浓得让人快要窒息,时而又清淡得爽人肺腑,让人浮想联翩的清香;喜欢它的不娇不媚,不艳不俗的姿态。喜欢它一树最不起眼的小小黄花,却用最沁人的清香伴我走过这秋高气爽、果实累累的秋季。

喜欢桂花,尤其喜欢桂花盛开的季节,喜欢闻到浓浓的桂花香,喜欢与你早早起床在校园里漫步,喜欢看你忙忙碌碌的身影。还记得吗?我们一起写的散文《在那桂花盛开时》,竟然在作文比赛中“金榜题名”!

桂树尽披“黄金甲”,暗香浮动满校园。驻足停顿,我们都努力想嗅出那沁人心脾的作文花香根源,说不出的惬意。轻轻地靠近那盛开的桂花,嫩黄的花蕊,一缕暗香袭来,人醉心醉。随手捡得落枝一片,送给你,得到的是一泓深深甜甜的迷人酒窝。你呢,有时竟“得意忘形”地投入桂花的怀抱中,不禁在桂花林中翩翩起舞。

曾记得和你在树底下铺着一张张洁净的报纸,然后轻轻摇动花枝,细碎甘甜的花瓣犹如丝雨般纷纷飘落,洒满我们稚嫩的肩头。幻想徜徉在花树下,一起粘染了满身的桂花香。

“亭亭岩下桂,岁晚独芬芳。叶密千层绿,花开万点黄。”桂花那挺拔的主干、层叠的枝叶和稠密的花朵,又是金桂时节,你在他乡还好吗?我采了一簇桂花连同我的祝福一起寄给你,祝你在另一个开满桂花的城市里幸福一生。

花会干,色会淡,但我想桂花的香味绵长依然,一定会绵延在书页里久久不散。不知你是否会好好地将它们珍藏,然后时时忆起我,忆起我傻傻的模样?你曾经的桂花友。

贪婪地呼吸飘着桂花香的空气,恍惚间又看见了你。拿起你送的心爱的弦笛,吹响一管悠扬缠绵的声音。精致的花瓣,伴着温柔的叹息,轻轻滑过颊边,晶莹剔透的色泽,透出隐隐淡淡的清香。想你的心情是层层的涟漪,在暗夜里荡漾开来……我默然伫立,沉浸在这香彻骨髓的桂花香里,闭目凝神,深深地呼吸着它的芬芳,然后静静地等待,等待下一个桂花盛开的季节!

本文作者简介
作者姓名郝文婕 作者年龄14岁零7个月
在读学校贵阳市省实验中学 在读班级初三3班
性格特点规范型 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩115分
指导老师葛玉萍 老师职务任课老师

4、爱上读书作文1000字

【篇一:爱上读书】

拂去书的尘埃,翻开书的扉页。久违了,我亲爱的世界,久违了,我可望不可即的历史长河。

读李白

“喜着白衣,喜赏明月,喜畅饮酒,喜不苟言笑,喜独自一人”历史上是这么评价他的,喜着白衣,大致是吧。酒剑诗三绝,在中庸文化束缚之下,时而迷茫时而清醒的不羁白衣。喜赏明月,也是!曾阅览过他无数诗集,他最爱,便是狂歌对月笑罢千盅酒,一醉解千忧。酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口吐就半个盛唐。不苟言笑?独自一人?许是他过于潇洒,桀骜不驯,他曾让高力士脱靴,杨贵妃捧砚,又有谁配得上与他相伴呢?他便是这样一个人,行浊流而不染其足,在诗歌与人性的交杂中一路穿行。

每当阅读有关他的诗集,我便深深的体会到,何为真实,何为不羁,他便是一个很好的诠释。

读李煜

这个男子在史书上被轻描淡写一笔而过,而当我阅读书籍时却深深记住了他,他便是南唐后主——李煜。落笔时想到一句话,做个才子真绝代,可怜薄命做君王。后人对他褒贬不一,他算不得明君,亦算不得昏君。他与普通人无异,只是所背负的太多,他有着极好的才情,若是他不入帝王家,定是个很好很好的诗人罢。最终,从一个大国的皇子,南唐属国的皇帝,沦为破国亡家的降臣,四十二年间,李煜仿佛是做了一个繁华但又凄凉的梦,死后化作一抔黄土。才情江山,皆为过眼云烟。

每当阅读有关他的书籍,他的一切在我眼中,终究化为一句话:李煜他何曾负天下?我看,万千史书尽负他!

读武曌

何为“曌”?用她的话来讲,便是明月当空。她本来就是个明月之上的奇女子。她所统治的江山,政治通畅,百姓和乐,且为开元盛世打下基础,世人说她传奇,

一个女人传奇而让人惊叹的人生就是怎样被一个又一个现实逼出来的?如果可以,将时光倒回,我们会看的,看到武则天孤独苍老的面容一点点变回梦幻般的少女妆容,看到一颗苍老而疲惫的心对着初始的那个纯真笑颜羡慕和心痛。她也曾想过,被人护在怀中,可在这冰冷的皇宫内,她不得不一步步往上爬,稍不慎,便是万丈深渊。她本是妙龄花季,女子一生最美的年华,她却只能满腹心机,想着如何保护自己。她本该相夫教子,却在这高处不胜寒的皇位指点江山,她用了一生蹉跎了岁月在大唐的江山,最后入土化为无字碑。

每当阅读有关她的诗集,赞叹她的才能,却又心疼着她,那是一个怎样的女子啊?

轻轻的合上我挚爱,带我穿梭遨游历史长河的书籍,闭眼沉思。与我而言,书是什么?书是我的整个世界啊!

【篇二:爱上读书作文】

总有一位良师益友,时时刻刻的陪伴我成长,指引我前进的方向,教会我长大,教会我人生。——题记

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是一位奇怪的朋友,他总会带领我去神奇的国度。

拥抱梦幻的色彩

小的时候,我总是对梦幻的童话和寓言故事情有独钟。在童话的的国度里收获颇多。作文读白雪公主的故事,我被她那美丽与坚强所打动,读卖火柴的小女孩,我被她那乐观与渴望自由所迷幻;与海的女儿邂逅,我不但敬佩她对爱情的执着,而且不禁为她的伟大无私而潸潸落泪。读书,教会我坚强,教会我什么是“美”。

领略异国的风情

小学时,我开始去读一些外国名著,由于地域的差别,连文字都截然不同。读《格列佛游记》,我认识到各个奇幻国家的风土人情。并对格列佛的冒险表示赞叹;读了保尔的故事,我彻底对他那不寻常的经历所惊叹;他面对困难,仍身残自坚,冲破艰难险阻,他难道不值得被人敬佩吗?保尔是我人生的导师,教会我要朝着自己心中的目标不懈努力。

懂得人生的意义

进入中学后,开始接触中国古典文化,在诗词的海洋里尽情翱翔。从文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”中,我读到了无所畏惧的英雄气概;从范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中,我学会了胸怀天下的广阔情怀;读李白的“天生我材必有用”中读出了他的自信与洒脱;读李清照的“生当作人杰,死亦为鬼雄”领悟出她那豪情壮志的宽广胸襟。诗词的海洋无边无限,只要你愿意寻觅,他们处处伴你而行。

读书是一次旅行,带我自由眺望;读书是位歌唱家,带我领略书谱的悠扬;读书更是一次远航,它带我扬帆起航。你爱读书吗?

本文作者简介
作者姓名陈文婕 作者年龄15岁零9个月
在读学校河北省巨鹿县实验中学 在读班级初三5班
性格特点踏实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩100分
指导老师张乐天 老师职务班主任

5、爱上了洒脱作文1000字

天空不留下写的浪迹,但我已飞过。

——题记

曾幻想,我能像鸟儿一样,带着美丽的梦展开翅膀在天空中翱翔,飞向遥远的地方。

于是,我带着美丽的梦,向远方飞去,尽管在前进的过程中,会遇见狂风暴雨,但我已淡然,因为我学会了洒脱。

纵观古代文人墨客,无不有许多洒脱之人。他们用自己的文笔,在诗画里留下了自己的生命情感。

洒脱,是沮丧后的一种调适,“采菊东篱下悠然见南山,”自在地站在篱笆边折菊而闻,一片馨香望去,是满目青山葱茸,重峦叠嶂。陶渊明满足这样的生活,云淡风清近天,他有着一颗安闲飘逸哲人的心,不是他不是人家烟火而是豁达淡泊。黑暗的官场容不下他的高风亮节,青山绿水才是他的天堂。在那片沉静的天地间,他是如此的释怀。

洒脱,是平淡中的自信,“不以物喜,不以己悲。”范仲淹在登岳阳楼时,看到岳阳楼之大观:“浩浩荡荡,横无际涯,朝晖夕阳,气象万千。”他联想到生活的阴晴不定。他在面对人生的苦难之时,无喜无悲,荣辱皆忘,有一个旷达超脱的人生态度。对于国家,他又是如此关怀,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”他的忧国忧民与超然洒脱令人敬仰。

洒脱,是失意之后的乐观。在官场作文上,苏轼虽然多次被贬,但是他坚韧乐观的人生态度却毫不动摇,他一生风雨,一声坎坷。面对曾经是三国人物竞风流的赤壁滔滔江水,他豪迈奔放的说:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物,”面对时光和青春的一去不复返,他积极乐观地说:“谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将自发喝黄鸡,”面对自然的风吹雨打,他毫不畏惧,不向自然低头,从容洒脱地说:“谁怕?一蓑烟雨任平生。”他的一声道尽了千古的真理,使人懂得用洒脱,自信的态度去挑战自己的人生。

古代的文人,在面对失意和挫败时懂得洒脱,那我们为何不像他们一样呢?生活有时像海浪一样击起浪花,不平凡却措手不及。意料不到的事总是时时发生,但我们要学会勇敢面对,用一颗洒脱的心去对待。许多事的成败我们也不可预料,也承担不起,我们只需努力去做,求得一份付出之后的洒脱与快乐。

洒脱,是失意之后的超然;洒脱,是风雨之后的乐观;洒脱,是失败之后的旷达。

爱上了洒脱,是爱上“荣辱不惊,看庭前花开花落,”爱上了洒脱是爱上“去留无意,看天上,云卷云舒。”爱上了洒脱,是爱上了对美好生活的向往。

我们有美的胸襟,我们才能活的洒脱,我们活的洒脱,生活才给我们快乐的体验。

本文作者简介
作者姓名龙美伊 作者年龄15岁零4个月
在读学校册亨县第一高级中学 在读班级高一3班
性格特点开朗 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩104分
指导老师黄申 老师职务副班主任

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