今天又是一场数学考试。

我看着发下来的考卷，快速浏览了一遍试题，心中暗暗捏了一把汗：上次的测验考砸了，今天可不能再失误了！我盯着题目，在草稿上“沙沙”地演算着。我一直觉得，数学考试最考验我们的洞察力，老师总是兴致勃勃地设下一个又一个陷井，只要一不认真审题，“砰”地一声就被炸得体无完肤，丢盔弃甲，很多人无论如何检查都找不到错误，还自信满满地开始写下一题了，殊不知有几分已经悄悄地离你而去了。

我写完计算题，看了看闹钟又观察了周围的“形势”。同学们的情况真是各不相同：有的人胸有成竹，潇洒飞快地在答着题；有的皱眉咧嘴，抓耳挠腮，不知从何下笔；有的捂住耳朵，狠狠地盯着试卷，嘴中念念有词……我前面作文的人似乎蠢蠢欲动，正要伸长脖子，老师的目光就射了过去，吓得他大气都不敢喘，看到这一幕，我挑唇一笑，就察觉到老师暗含警告的目光，赶紧埋头看试题。

我看着最后一首问答题，心急如焚，我果然被难住了，而且没有一丝头绪，周围寂静一片更是让我不知所措，老师正在踱着步子，巡视着教室，怎么办，怎么办？

时间一点点地流逝，老师呷了一口茶，看了看钟，宣布道：“时间到了，收卷！”可是我那一道题刚刚动笔！看着被同学收走的卷子，我如同一株缺水的萝卜秧，垂头丧气。而像我一样神色的也有不少，有的在收卷人来之前，还在试卷上火急火燎地添上几笔，有的如常胜将军般满脸笑意地把卷子递给收卷人，好不得意，看得我更加地失落和不爽。

春，枝头嫩绿星星点点；夏，投下绿荫此心为谁？秋，叶埋泥土奉献来生；冬，蓄势待发只为来年。

——题记

唯美之形

远看，像是一群舞者在卖弄自己的舞技，近看，像是一群花蝴蝶在翩然起舞。不错，那正是秋之天使——落叶。它们觉得自己早已“成熟”，所以想早日脱离树妈妈的怀抱，再加上秋风整日的“催促”，这种“独立思想”就越为强烈了。一片片落叶，有着秋风的欢送，因而越发调皮。它们就像校园里刚放学孩子，老想第一个冲出校门。那样富有激情，那样唯美动人，唯美之形，令我陶醉。

奉献之身

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”今生，展现出了无数的风华，投下了大片绿荫，服务了人类，成全了自己。一夏的纤华，招徕了鸟儿的眷顾，因而唱出了婉转的曲子。一阵风吹来，树叶沙沙作响，作文与鸟儿的欢唱合唱一曲动人的合奏。人们在树下下棋，听着这样的“妙曲”，心情更加舒畅。秋天一到，它们又落到地上，化作肥料，以待来年更好的奉献。它们是那样的从容，是那样的义无反顾，奉献之身，令我动容。

闲适之情

有时，一些调皮的树叶会随着风儿飘去远方，竟终究还是被风儿“丢弃”。一片片树叶像一只只花蝶，在翩然起舞。它们落到了水中，甘做一个闲适的“摆渡者”，来“接送”岸边急需过河的小动物。看！一只小蚂蚁轻轻地伏在树叶上，从容的让树叶载着它去“旅行”此情此景，多么惬意，多么闲适。它们像是居于田园的隐者，在平凡闲适的生活中制造快乐，体现自身价值。闲适之情，让我向往。

飘落之姿胜于舞者，奉献之心犹如雷锋，悠闲之情似于隐者。啊！落叶百态，沁人心怀。

——尾记

今天我来到了超市，这里的人神态各不相同有的惊讶，有的高兴，还有的是失望……

我看见了一位大妈，她正在挑选着食物，只娘影风光好像发现了什么宝物一样立刻发疯班的冲过去，拿起就扔进篮子里，他又拿起一瓶饮料，刚准备放进篮子，结果脸上惊讶起来，原来食品保质期过了，她变得愤怒起来，他迈着大步子想要去找经理投诉，投诉完他又走了出来，投诉完的她心情好多了，她又露出高兴的表情，他继续去超市购物，只见他想买些饼干，结果发现饼干没在，这让他惊讶起来。

平常大家都不爱吃饼干，饼干都是满满的，可今天饼干全部卖光了，她觉得很不可思议，接着他又去看小孩的文具用品，另一位大妈走了过来问这位大妈谈自己孩子的学习状况，她一直用骄傲的神态说着话，我作文想她一定是一个喜欢炫耀的人，聊完了他们又走到我家具旁，看见一张小床要一千八百元，她又懊恼起来，他马上找到了服务员说起来：“你们这店是怎么回事一张小床卖这么贵，你们干脆去抢算了。”

我又想，她可能是一个比较吝啬的人，说罢她又来到卖肉的地方，只见他拿着两块身猪肉对老板说：“我要这两块肉。”她高兴高采烈的说完便拿着肉走开了。他兴高采烈，原来是因为今天猪肉半价，他买到了便宜的东西，我又想，他平时，肯定是一个爱贪小便宜的人。

他终于开始排队了，时间一分一分的过去了，总算到了这位大妈：“一共129元。”服务员报出了价格，他马上露出了失望的表情，没想到这些东西还是要这么贵。

经过这次的观察，我发现了人的神态可真是丰富多彩。

叮铃铃，下课了，久违的“阳光”终于来了，给我们带来了快乐，于是我们班的几大门派又开始大展身手了。

游戏派

掌门：兰翔

独家技能：撕名牌，躲猫猫等

特点：在操场边跑边笑

阳光大课间的时候，游戏党们就会带上名牌，在操场玩起了撕名牌。于是，我去操场的时候，她们热火朝天地玩起撕名牌；打羽毛球的时候，她们正展开激烈的躲球大战；回教室的时候，她们还在操场上玩着。当上课铃响起时，这才算结束，老师曾一度禁止她们“疯玩”，但她们过段时间又卷土重来。其贪玩程度无人顶背！

运动派

掌门：韩炯

独家技能：打篮球、长跑、田径

特点：玩得很high

运动型的人，无需多说作文，他们可是最激烈的门派。下课时，就是他们的活跃时间。平时上课死气沉沉的他们顿时生龙活虎，争先恐后冲出教室，其速度之快，堪比百米冲刺。操场上，他们活力四射，闲来无事之际还与隔壁班同学切磋“武艺”，他们真可谓是我们班的“最强门派。”

花样派

掌门：彭洪翰

独家技能：玩新花样，创新

特点：再无聊的游戏也玩出新花样

这个门派可谓是独出心裁，石头剪刀布也玩成了运动项目，跳绳也能花样百出。他们常常能吸引其他派成员。把那些小游戏玩得有声有色，其创意力完爆其他门派。

了解了各大门派之后，武林盟主——班主任大人，统一了各大门派，又增加了一些有益身心的小游戏，我们的课间就更加多姿多彩了。

安定的社会里也有不和谐的音符。

今天，在回家的路上坐了一辆公交车，阳光洒进车厢，车间带着温馨，让人心情愉快。随着时间的推移，车上的人越来越多，公交车一摇一摆地前进着，让人难受极了。

这时，上来了一位老奶奶，她一脸不情愿的样子。上来后，开始抱怨车上的环境不好，让人难受等各种脏话呼之即出。

她站在我的身边，不停的用腿怼我，让我不停地缩着身子向后退去，这时那位老奶奶向前走到一个小学生的面前，对着那个小朋友开口：

“你是哪个学校的啊？这么没礼貌！”

“我……”

“老师教过你没有？要尊老爱幼。”

“教……教过。”

“这么多人为什么不给我让座？”

小女孩似乎被吓到了，眼睛里顿时作文聚积了泪水。老人似乎还不解气，对着小女孩接着骂道，词语脏乱不堪。

老人用手拍打着小女孩儿，小女孩眼里的泪水还没掉下来，老人一手抹去道：

“还好意思哭，没有素质，爸妈也不教！”

“老人家，算了吧，还小！”

“小什么小，这种人将来会危害社会的，不好好教育教育！”

小女孩拿起小书包，擦擦眼泪，边哭边捂着腿，一瘸一拐的走下了公交车。

望着小孩的背影，老人不但没有一丝自责，反道说起学校，家长和一系列教育问题。

哎，在社会上，有不少这样倚老卖老的人，虽然现在的社会安定，但是这种打着“尊老爱幼”旗子来伤人的例子还不少。

老奶奶，不要忘记在“尊老爱幼”那四个字后面还有二字，那便是——爱幼。