
1、校园探春作文600字
“哇!好美呀!”“好漂亮呀!”……阵阵银铃般的声音在耳畔响起,一张张童稚的笑脸在眼前绽放!这是做什么呢?原来是张老师带领同学们一起去校园探寻春天呢!
“新年都未有芳华,二月初惊见草芽。”随着春姑娘脚步的临近,校园也变得格外美丽。你看,校园正中那块红漆书就“仁爱智勇”几个大字的校训石在阳光下光彩夺目,石壁前的三色堇,明丽的黄,如雪的白,绚烂的紫,不正是春姑娘送给我们的见面礼吗?洁白娇俏的满天星,宛如满天的星辰,闪烁间透着抹轻轻的、迷人的笑,微风吹过,清香四溢。当然,蔷薇花、玉兰花、樱花也不甘示弱,一个个赶集似的在枝头聚拢,为这美丽的校园更添一抹活力。
在大门的右侧,那片小花园里更是五颜六色,如垂丝海棠的粉、月季花的红……
走近学校的“晴耕雨读”小菜园,绿油油的菠菜、紫莹莹的蚕豆花等,一片春意盎然作文。当然了,“金英翠萼带春寒,黄色花中有几般?”的迎春花也来凑热闹,它成了这片菜园中最美的景色,让人不由想到了那正提着裙角,迈着轻盈的步伐向我们款款而来的春姑娘。
不过,校园里最美的景象还是那一座座壮观的教学楼,砖红色的墙体掩映在姹紫嫣红中。长长的走廊,一张张孩子们的手工作品活泼可爱,洋溢着童年的幸福;一面面小黑板上老师们的书法作品铁画银钩,展现着老师们深厚的文化底蕴。阵阵抑扬顿挫的朗读声不时从门缝里,窗台边传了出来,丰富的知识,充沛的情感,令人不由自主的陶醉其中,心旷神怡,久久不肯离开。
“校园到处皆诗境,行处随时有物华”,我美丽的浦口实验学校,让我怎能不爱你?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 韩志文 | 作者年龄 | 10岁零1个月 |
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在读学校 | 龙岩市莲东小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 勤劳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 夏世莲 | 老师职务 | 副班主任 |
2、探春作文600字
人们都说北京没有春天。的确,今年三月末的“夏”与四月初的“冬”将初春包裹,在艳阳高照和白雪春雨的一番“摧残”下,终有时间细品春天的味道。
同前些年一样,一家人又一次踏上探春的路——小区边上的一条小路。
眼前无花,远远的,却早能闻到幽花密林的芳香,一定在空气中酝酿已久了吧。当我空想着被白雪洗礼后的春日是何样时,眼前犹然出现一颗桃树,吸引了我的眼。真正停留在树上的粉花,已不多了,大部分花瓣都安然地躺在一片润土上,不知等待着什么。有些已腐烂,而有些存留着春天的温柔,只能怜惜,它们又要等一年才能睁开湿润的双眼远望世界。
走的越深,春景越美,使我不得不感叹和沉思。满园虽比不上万紫千红,却无比可爱。
桃花、梨花、樱花各有各的容颜,各有各的芬作文芳,却非要挤在一片,像是在争抢着什么,有的开的正艳,有的却已绿肥红瘦,花瓣散落一地。而那些地上生长的花儿则小巧玲珑,虽密却从不挤眼,与青草交织成别样的一寸天地。
微风拂过,引起青地的一阵狂舞,我嗅到一缕熟悉的浓郁香气。探寻一番,果真是丁香!它的芳香总能使人着迷,无数微小的淡紫小花,簇拥团团,吐露心声。
仰望松树,春光透过松枝照耀在湿润的土地上,有花儿的芬芳,一切的一切都如此温馨恬淡。只是,这偌大的园子由谁来欣赏?所谓的春朝,再过几周也许又要化为净土,心中仍有几分不舍。仰头望见树上,有一只鸟儿在此停留雀跃……
春光无限好,只是不知这些可爱的花儿们能待多久?为留有纪念,几张照片固然不够,于是我便将那些照不出来的东西记录在此,等待明天的春天。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曾昭颖 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 惠环中心小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 有韧性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 王若依 | 老师职务 | 副班主任 |
3、花市探春作文800字
快过春节了,萧山花木城的“年宵花市”又开市啦!今天,我和同学一起前去花市探花、采访,嗅嗅芬芳的花香,提前感受春天的气息!
领取了探访任务单后,我们开始边走边看,听梅子老师说今年的“年宵花市”规模比往年都大。果然,这里有无数的花店,摆满了琳琅满目、千姿百态、颜色各异的鲜花,花香四溢,吸引着大批顾客看花买花,十分热闹,充满了浓浓的年味。
根据任务要求,我们要了解几种鲜花的花语、适合赠送对象和培育要点等,于是我留意着自己喜欢的鲜花。走着走着,我发现了一种叶片很大、花朵娇小艳丽的花,询问店主后得知这是君子兰,它的花语是长寿,适合送给长辈,培育要点是要养在湿润、肥沃的土壤里。我十分喜欢这种香气浓烈、颜色鲜艳的兰花。接着,我又看到了一大簇粉色下垂的花朵,店主说这是拱兰,它虽然没有花语,但适合送给女士,它的培育要点是根部保持水润、疏松、透气。我还了解到郁金香的花语是体贴、高雅,适合赠送朋友……经过这次探花,我才知道原作文来不同的花有着不同的花语,适合赠送的对象和培育方法也都是不同的。
接下来,我和同学开始挑战采访任务了。我们选择了一位中年男店主进行采访,“您好,请问您开了几年花店?”“两年了”店主回答说,我接着问“请问您觉得培育鲜花辛苦吗?”“不,小朋友,我们这里的花店都是组装花的,不培育花,我们是把从各地运过来的鲜花进行组装。”原来是这样,于是我马上改问:“那您觉得鲜花组装时要注意什么呢?”“以美观为主”店主说着,手里还不停地在忙着装花。因为买花的顾客多店主一直在忙,我和同学想了想,问了最后一个问题:“请问您知道为什么有这么多客人要买花过年呢?”“因为不能放烟花,所以买花能布置房间,增加节日气氛。”店主不假思索地说。是啊!现在人们越来越重视环境保护,少放烟花爆竹不污染空气,又想体现节日气氛,买花布置真是个不错的选择!
这次探访“年宵花市”真是大有收获,不仅让我了解了很多花木培养和组装的知识,还锻炼了我的交流与采访能力。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 米扬 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
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在读学校 | 五华县第一小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 曹原 | 老师职务 | 副班主任 |
4、探春作文600字
转眼间,春姑娘迈着轻盈的脚步又悄悄地来到了我们身边。我们一家登福音山踏春,去寻找春天的足迹。
我们来到了位于县城东门的福音山脚。山路弯弯曲曲,周围长满了许多不知名的植物。冬天枯黄的、无精打采的狗尾草、蒲公英现在都精神抖擞地站立在小道两旁。草丛中时不时地冒出一小簇、一小簇的小野花,黄的、粉的、紫的,正闹着春呢。
忽然,一股淡淡的清香随风飘来。我闻香而去,抬头一看,一朵朵白色的玉兰花正在阳光下欣然怒放。白色的玉兰花在苍翠的松树林的掩映下,显得分外的洁白、迷人。
顺着山势往上爬,一座雄伟挺拔的福音塔巍然挺立在前方。福音塔六面七层楼阁式,六面中每面各有一门,上面还有飞檐突出。作文塔顶是宝葫芦样的宝顶,给整个塔体最完美的点缀,给人挺拔隽秀之感。
绕过福音塔,经过福音寺,穿过福音长廊,我们继续往山顶爬去。路两旁满是四季常青的松树,一棵棵挺拔而茂盛,连松枝也显得格外的朝气蓬勃。在满山的绿意中,忽然惊喜地发现有几朵映山红躲在绿草丛中,格外显眼。这几朵红彤彤的花儿,便成了万树丛中一点红的美景。
来到了山顶,有一个非常平整的平台。站在平台上,仙居县城风光一览无余。福音塔与管山塔、南峰塔、遥相呼应,犹如三位佳人亭亭玉立、遥遥相望,成为仙居县城一处绝妙的风景。
下山了,在一块岩石缝里,我惊奇地看到,一棵细小的竹子正牢牢地扎在石缝缝隙间。不禁让我想起了《竹石》中的诗句:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”
福音山,山虽不高,但处处蕴藏着美景和浓浓的春意!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 莫耶 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 广州花都圆玄小学 | 在读班级 | 四年级9班 |
性格特点 | 保守 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 韩万和 | 老师职务 | 副班主任 |
5、校园探春作文500字
“哇!好美呀!好漂亮呀!”咦?这是什么声音呢?我们一起去看看吧!原来是张老师带我们班一起去校园探访春天呢!
校园里有许多鲜艳的植物,把校园衬托得更加美丽。你看,那“仁爱智勇”校训石前的三色堇,明丽的黄,如雪的白,绚烂的紫,不正是春姑娘送给我们的见面礼吗?洁白娇俏的满天星,宛如满天的星辰,闪烁间透着抹轻轻的、迷人的笑,微风吹过,清香四溢。当然,蔷薇花、玉兰花、樱花也不甘示弱,一个个往这里涌来,为这美丽的校园更添一抹春色。
在大门的右侧,那片小花园里更是五颜六色,如垂丝海棠的粉、月季花的红……
走近学校的“晴耕雨读”小菜园,绿油油的菠菜、紫莹莹的蚕豆花等作文,一片春意盎然。当然了,“金英翠萼带春寒,黄色花中有几般?”的迎春花也来凑热闹,它成了这片菜园中最美的景色,让人不由想到了那正提着裙角,迈着轻盈的步伐向我们款款而来的春姑娘。
不过,校园里最美的景象还是那一座座壮观的教学楼,砖红色的墙体掩映在姹紫嫣红中,更有阵阵抑扬顿挫的读书声不时溢出,丰富的知识,充沛的情感,令人不由自主的陶醉其中,心旷神怡,久久不肯离开。
“新年都未有芳华,二月初惊见草芽”,我美丽的浦口实验学校,让我怎能不爱你?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 鱼乐宝 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
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在读学校 | 武汉华侨城小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 轻松 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 水涛 | 老师职务 | 副班主任 |