读寓言故事的收获_仙女的寓言故事

1、读寓言故事的收获

读寓言故事的收获
这个星期,我们学了很多寓言故事,有《亡羊补牢》、《南辕北辙》……这些寓言蜀国栩栩如生,丰富多彩。而且在“寓言王国”里还能学到很多知识,因此我也有了许多收获,听我来讲讲吧!
在《亡羊补牢》里我知道了有错就要及时改正。记得又一次,班上有位同学犯了错,老师告诉他不要再犯了,可是没过几天他又犯了,所以我们应该知错就改。
在《南辕北辙》里我知道了我们在做事情之前一定要先看清楚方向。记得有一次,我们全家回老家,走错了地方,我和姐姐硬说走对了,结果开了很久越走越远。
寓言故事真好,帮我们了解了许多道理,小朋友们多去看看吧!

本文作者简介
作者姓名张清常 作者年龄7岁零4个月
在读学校上海田园外语实验小学 在读班级一年级7班
性格特点重秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩107分
指导老师梅雄 老师职务班主任

2、仙女的寓言故事

据说有一种仙女乔装改扮住在在森林里靠近河流和湖泊会合的地方,在那儿,她们要等自己飞去以后,才让人们识破真相。

一个王子走进这座森林,当他走近河流和湖泊会合的地方,他看见河岸上坐着一个乡下姑娘,她在拨弄流水,教百合在水上舞蹈。王子低声地问她:“告诉我,你是什么仙女?”

这个姑娘给他问得不禁笑了出来,山坡上回响着她的欢悦之声。王子心想她是爱笑的瀑布仙女。消息传到国王的耳朵里,说王子娶了一位仙女,他便派遣人马,把他们带到他的王宫里。

王后看见了这个新娘,厌恶的转过脸去,王子的妹妹窘得脸红,侍女们也在问,难道仙女就是这样打扮的吗?“嘘!我的仙女是改扮了到咱们家里来的。”王子低声地说。

一年一度的节会来到了,王后对她的儿子说:“告诉你的新娘,咱们的亲戚要来看看仙女,教她不要在亲戚面前丢咱们的脸。”【星火作文网 www.easyzw.com】

于是王子对他的新娘说:“看在我对你的爱情的分上,在我们的亲戚面前显一显你的真相吧。”

她默默地坐了好久,继而点头允诺,这时候泪珠滚下了她的面颊。

圆月皎洁,王子穿着一身婚服,走进他的新娘的房间。房间空无一人,只有从窗口射进来的一道月光,斜照在床上。

王亲国戚随着国王和王后拥进新房,王子的妹妹站在门旁。

大家异口同声问道:“仙女新娘在哪儿?”

王子回答说:“为了让你们认识她的真相,她已经永远消逝了。”

寓言启示:

好多时候,我们没有必要事事都“打破沙锅纹(问)到底”,一旦纹(问)到底了,沙锅碎了,再后悔也就来不及了。

本文作者简介
作者姓名刘鹏程 作者年龄13岁零8个月
在读学校平西府中学 在读班级初一4班
性格特点不善言谈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩111分
指导老师时未寒 老师职务班主任

3、寓言故事的成语

你知道多少关于寓言故事的成语呢?下列这些寓言故事的成语对你有用吗?

坐井观天 [zuò jǐng guān tiān] 坐在井底看天。比喻眼界小,见识少。

井底之蛙 [jǐng dǐ zhī wā] 井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

刻舟求剑 [kè zhōu qiú jiàn] 比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

狐假虎威 [hú jiǎ hǔ wēi] 假:借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。

守株待兔 [shǒu zhū dài tù] 株:露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。

揠苗助长 [yà miáo zhù zhǎng] 揠:拔。把苗拔起,以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。

叶公好龙 [yè gōng hào lóng] 叶公:春秋时楚国贵族,名子高,封于叶(古邑名,今河南叶县)。比喻口头上说爱好某事物,实际上并不真爱好。

自相矛盾 [zì xiāng máo dùn] 矛:进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。

掩耳盗铃 [yǎn ěr dào líng] 掩:遮蔽,遮盖;盗:偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

南辕北辙 [nán yuán běi zhé] 想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

画蛇添足 [huà shé tiān zú] 画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。也比喻虚构事实,无中生有。

滥竽充数 [làn yú chōng shù] 滥:失实的,假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。

亡羊补牢 [wáng yáng bǔ láo] 亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。【星火作文网 www.easyzw.com】

杯弓蛇影 [bēi gōng shé yǐng] 将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

买椟还珠 [mǎi dú huán zhū] 椟:木匣;珠:珍珠。买下木匣,退还了珍珠。比喻没有眼力,取舍不当。

夜郎自大 [yè láng zì dà] 夜郎:汉代西南地区的一个小国。比喻人无知而又狂妄自大。

黔驴技穷 [qián lǘ jì qióng] 黔:今贵州省一带;技:技能;穷:尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。

杞人忧天 [qǐ rén yōu tiān] 杞:周代诸侯国名,在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

狐假虎威 [hú jiǎ hǔ wēi] 假:借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。

庖丁解牛 [páo dīng jiě niú] 庖丁:厨工;解:肢解分割。比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用自如。

望洋兴叹 [wàng yáng xīng tàn] 望洋:仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

郑人买履 [zhèng rén mǎi lǚ] 用来讽刺只信教条,不顾实际的人。

愚公移山 [yú gōng yí shān] 比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

邯郸学步 [hán dān xué bù] 邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。

望梅止渴 [wàng méi zhǐ kě] 原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。

捕风捉影 [bǔ fēng zhuō yǐng] 风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。

本文作者简介
作者姓名哈高中 作者年龄13岁零2个月
在读学校盈江县第六初级中学 在读班级初一5班
性格特点无畏 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩94分
指导老师钟洁希 老师职务班主任

4、简短寓言故事

大官和贤达【星火作文网 www.easyzw.com】

大官问贤达,为什么我们开设法庭或者建立学术团体,总有不学无术者挤在里边呢?

贤达说,就如新房子刚盖好,蟑螂比主人先进去繁衍生息。

狐狸和旱獭

狐狸向旱獭解释他并没有偷鸡吃,相反,为了鸡的利益他日夜奔忙。旱獭说,我只是时常见到你的嘴巴沾满了鸡毛而已。

撒谎的人

一个贵族向他的朋友夸口:罗马的一条黄瓜有山那么大。

朋友说,世界上奇迹还多呢,就如前边这条河,凡撒谎的人都将由桥上掉到河里。贵族改口说有房子大,然后又改口说房子只勉强住得下两个人,最后,他还是要求朋友别从桥上走了。从浅水处涉过去算了。

车队

小马认为大马没有出息,下坡也慢腾腾的,于是它抢在了前边。不久,车越来越快,连马带车都翻到了山沟里去了。

驴子和夜莺

驴子听完夜莺唱歌后评论说,如果你能够向公鸡学点什么,那会更好。

夜莺就飞离了驴子。

本文作者简介
作者姓名安尔顿 作者年龄12岁零9个月
在读学校至善中学 在读班级初一3班
性格特点悲观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩91分
指导老师毕莹 老师职务副班主任

5、一则寓言故事的启示

一则寓言故事的启示
我听过这样一个寓言故事:兔子和乌龟赛跑,兔子嘲笑乌龟爬的慢,乌龟说,总有一天它会赢。兔子说,我们现在就开始比赛。乌龟拼命的爬,兔子认为比赛台轻松,它先打了个盹,自以为是的说很快就能追上乌龟。乌龟一刻不停的爬行,当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。
这个寓言故事故事我们:虚心使人进步,骄傲使人落后。不管做什么都一样,学习也不例外。
记得有一次,数学要考试了。我拿到试卷一看,哎呀,这个简单极了!我便飞快的把试卷做完了,交给了老师。到了发试卷的那天,老师说:“这次考试大家考的不错,只是有个别同学粗心大意,考得不理想。”我听了老师的话,心想:老师说这次我们考的不错,那我没100分也应该有99、98分吧。正当我沉浸在自己的幻想中,同学把我的试卷发给我。我看了一眼试卷,93分,嗯,等等93分!我瞪了瞪眼睛,盯着那又大又红的93分。原来,老师说的粗心大意的同学是我啊!我像泄了气的皮球,无力的靠在椅子上,头低得不能在低了。
不仅这次考试,我平常写作业也是拖拖拉拉,一会在写作业,一会儿在休息,结果每次都很晚才写好。
经过了这些事情,我决定,以后要做一个谦虚又不半途而废的人。
不知不觉中,数学考试再次降临。这一次,我仔仔细细地看题目,认认真真地写试卷。终于,功夫不负有心人,我考了一百分。
学习就是这样,只要你努力学习,就会取得高好成绩。如果你骄傲自满,便会退步。正所谓谦受益,满招损。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名齐保文 作者年龄10岁零7个月
在读学校感业寺小学 在读班级四年级4班
性格特点散漫 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩114分
指导老师孙东云 老师职务副班主任

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