摆弄着手中的竹笛，我的心早不知飞到哪去了。或许是……公园？

“铃铃……”这么快，两节课又过去了。我刚要回班，只听老师宣布：“下节课竹笛测试！”

滥竽充数地混了半个学期，还没等吹会一个音，居然就考试！我惊出一身冷汗。我想：只能现学了，周末必须练会！

转眼到了周末，我拿出竹笛，吹了起来。“沙……呼呼沙……”什么声嘛，像个破罐子！我只好翻开书，对着书练了起来。我慢慢地调整着竹笛的角度，竹笛开始发出断续的声音。调整了一会儿，竹笛发出了完整的声音，细着听一听，就像是轮船满载希望准备远航时发出的汽笛声。

我欣喜若狂，更加勤奋地练习。我一天下来，已经会了“1、2、3、4”4个音，比老师讲得还快。第二天，我会了剩下3个和另外几个老师没讲的低音。我信心满满，准备应试。

结果当然是考了个“优”。我从此爱上了吹笛子，慢慢地，我超过每一个人，还给节目录了音。

所以，学习应不畏艰难困苦。只要我们有信心，相信每个人都会成为王者！

世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，比如：爱迪生通过萤火虫发明了电灯，鲁班通过荷叶发明了伞……我就从壁虎身上得到了启发。

前几天，我在墙上发现了一只小巧玲珑的壁虎。它全身土褐色，个体比较小，身体短而结实，一般晚上出来玩耍，偶尔天气好它也会出来晒晒。我发现壁虎长得最有特点的地方就是它足趾的吸盘上有许多像头发一样的小钩，凭着它这样特殊的生理结构，可以在光滑的天花板上爬行。由作文此，我突发奇想：要是我可以发明一种像壁虎一样飞檐走壁的鞋子，那建筑工人就可以穿着这样的鞋子四处行走建房子，再也不用爬梯子了。这种鞋子的外表和普通的鞋子是一样的，只不过，这种鞋子最大的特点就是鞋底有一排像壁虎脚底的吸盘。如果，科学家们可以发明出这种鞋子，建筑工人穿着它去建房子，警察穿着它去抓坏人，这样的话，我们的世界就可以变得更和谐了。

真希望科学家们能早日发明出这样的吸盘鞋！

“哆，咪，哆，咪，”瞧！这是哪个小朋友在吹笛子，真好听啊！

刚上小学一年级的时候，我们学校周三有兴趣班我选了吹笛子。你知道我为什么要学笛子吗？告诉你吧，我在电视里看到很多吹笛子的人非常帅，我想和他们一样帅。我对妈妈说：“妈妈，我想学吹笛子”。于是，我就开始学吹笛子了。

一开始吹笛子，很枯燥，怎么吹都吹不响，我都不想学下去了。我们班“吹笛子大王”言思娴高兴极了。可我一想，言思娴肯定很骄傲，我不能让她嘲笑。于是我下定了决心，一定要学下去。

又去学笛子了，也不知道从什么时候起，我的脑袋好作文像被驴踢了一下，突然开窍了，进步神速，连我自己都不敢相信，只学了没几节课，老师就开始教我吹曲子了。

告诉你一件很好笑的事，有一次我去上课，发现笛子里有一个塞子，我手发痒，想碰一碰，结果把塞子弄到了前面。上课时老师用我的笛子试音，他使劲吹都吹不出声音，老师仔细地查看了笛子，他突然说：“宋泽江，你这个调皮蛋。塞子往前移就吹不响了。”说完，我们两个大笑起来。

从此，我的进步越来越大，学了一年半时间就学到了《帕米尔的春天》。

吹笛子的故事让我懂得，任何事情只要下得了苦功夫，就一定能做成功。

在生活中，有数不胜数的小事，而这小事背后，蕴涵着真正的哲理。

生活告诉我们，要坚持。狂风暴雨中，小草被密集的雨点打得摇摇摆摆，却一直坚持着，大雨过后，经受磨练的小草在灿烂的阳光下显得更加生机勃勃。

生活告诉我们，要勤奋。蜜蜂在花丛中飞来飞去，嗡嗡地闹着，日积月累酿成蜂蜜，作文得到人类的称赞。

生活告诉我们，要守规矩。在车水马龙的街道上，发生了多少交通事故，为了人身的安全，我们要遵守规矩。

生活告诉我们，要专注。雕像家全神贯注地雕刻，使工艺品栩栩如生。只有专心专注，才能使做的事情更加完整，完美。

生活无时不刻在提醒我们，只要人们用心去体会。

盼望已久的暑假终于到来了，可笛子老师却要我们继续练习笛子，而且练习时间比平时更长了，练习要求也比平时更严格了，原来他是要让我们考级了。

考级那天，我一大早就来到了考级场地。我捏着准考证，拿着笛子排好队耐心的等待着。终于轮到我了，我的心里像装着一只活蹦乱跳的小兔子，手指也不停的颤抖着。这时我默默地告诉自己不能这么紧张，只要把平时练习的展示给考官听就可以了，同时还不忘在心里给自己喊了声“加油！”。开始吹奏了作文，我吹的第一首曲目是《大海》，那首曲子的笛音随着我熟练指法飘扬到室外。接下来又吹了《荷塘月色》，正当我吹得自然流畅的时候，考官突然叫我停下，我又紧张的不知所措，但考官却说：“吹的不错，你可以出去了。”当我依旧怀着紧张的心情回到家时，突然听妈妈说，收到老师的通知了，我考上了二级。听到这个好消息，我高兴得欢呼雀跃着。

通过这次考级，我得到最大的收获就是“一份汗水，一份收获”。只要平时努力了，就一定能得到回报。