1、向着明亮处远航作文600字
静夜中的一轮湿月,笼罩着湿润的雨丝,庭下如积水空明,同花枝共舞,希望氤氲。阖上双眼,梦回指间的国度。
如今的天空密不透缝,一如我灰色的心灵,失去了指示灯,徘徊在港湾。望着眼前交织着的五线谱,那难以攻克的倚音,心中无厘头的烦躁,愤愤地放下小提琴,夺门而出。
刚出门,便与混杂着泥土与落叶的秋风撞了个满怀。久未出门的我,也竟因此舒畅了许多。眼前,倏地闯入一抹纯白,伴着袅袅的清香,钻入心底。
好奇地转过身,竟是几株不知名的小花。朝霞柔柔地抚摸着它们,镀上一层梦幻的色彩,恍惚世间只剩下那么纯白和我。
静静地凝视这几朵小花,我无法用言语来形容这花的色彩,说它纯白吧,又透出几缕娇俏的粉色,莫不是莫奈的调色板落在此处,不然怎有如此荡作文涤心灵的色彩?我也无法用文字来形容它的质感,说它薄如羽翼吧,又带着些韧劲,究竟有多少生灵在此停驻呢?它们似翩然起舞的芭蕾者,在广阔的大地上编织自己的旋律;它们的花瓣上有着晶莹剔透的露珠,我想是昨夜奋斗过的泪水吧。
心震荡起来,在秋天,当一切事物归于萧条,他们却不向命运屈服,书写自己的音符。花犹如此,人何以堪?自己为一个小小的挫折而一蹶不振,丧失斗志,为小小的倚音而犹豫放弃,这样怎能到达梦想的彼岸?我要心怀希望,载着永不言弃与坚定的信念,向着明亮处,向着梦想远航,开出属于自己的花。
撷一缕纯白,向明亮处远航。“没有岩石的阻挡,哪能激起美丽的浪花?”睁开眼,花香依旧,心中却明亮起来,有了梦想与信念的着色,我正向明亮处远航……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 雷芳 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 张家港市崇实初级中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 情绪多变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 阴蚤 | 老师职务 | 任课老师 |
2、远航作文600字
2019年2月,我将我的寒假托付给了新西兰。
萤火虫
踏足一个树木丛生的热带雨林,爸爸说我们将前往一个布满萤火虫的山洞,山洞里无处在地悬挂者钟乳石,各式各样、锋利如针,散发着狰狞的恐怖笑容。向导带着我们,介绍着钟乳石,将他们联想成活物:两个小男孩,一个仿佛依偎在妈妈的怀里,另一个蹲坐在妈妈的旁边;瞧!那不是一头慈祥的母象吗?大自然的鬼斧神工(此处错用成语?)令我赞叹不已,可以和国内远近闻名的七星岩有得一拼了……
渐渐地,我来到了萤火虫的领土。闪烁着光芒的小精灵们紧贴在山洞的顶端,他们是那样密,散发着那“无处安放的魅力”,外国友人们不禁发出来自肺腑的感叹:“wow, that's amazing!”我们坐船遨游作文在这繁星万千之下,萤火虫们就如同静谧黑暗中的无数缕光,当你凝望它们的时候,会感到他们持有自己的一份认真为世界传播光芒,璀璨夺目……
海豹
憨态可掬的它们正瘫在礁石上,边享受着温暖的阳光,边贪婪地吮吸着微寒凉意的海面清新空气,远比“葛优躺”惬意得多!
在海豹宝宝身上,看到了我的一些影子,有的正和兄弟姐妹们玩着摔跤,笨重的脚蹼在地上卖力的移动,好容易自一个礁石挪到另一块,却没想到同伴身手矫健,先他一步飞快逃窜,他没有放弃,而是硬着头皮穷追不舍,有的则乖乖在母亲的腋下,看似熟睡实际小嘴还在嘟囔着妈妈的奶,真是母爱泛滥。还有的踮起脚,眺望无尽的大海远处,仿佛在等待自己的母亲捕鱼归来,希望迎接他们一家的是丰收的喜悦……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高君雨 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 梁山中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 感情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 萧逸 | 老师职务 | 任课老师 |
3、明亮的阳光作文600字
我们始终在漫漫的漆黑道路上探索,寻找着那一条条奔向梦想的路。在这个过程中,无尽的黑暗总会使我们感到困倦,引诱着我们懈怠不前,而这时总有一道道明亮的阳光指引我们继续向前。
“为什么?为什么!一次次,一次次都是这样的结果?!”我内心不甘的哭喊道。进入初中以来,命运似乎总喜欢与我作对一般,每每我苦心学习换来的总是那些不尽人意的成果。我开始颓丧,疲惫、不甘、绝望等等情绪潮水般涌入我的大脑,五味杂陈。面对着再一次考试的失利,面对着那刺眼的成绩,我已不知如何是好。
放学后,独自一人行走在空无一人的校园中,不争气的泪水终是悄然落下,太阳也似乎不愿见此,遁入了厚厚的云层中。“作文啪”的一声,一只手搭在了我的肩头,我有些不耐烦地转过头,但迎面撞上的是鸢笑嘻嘻的面庞。“怎么了?没考好心里难过?”鸢笑着问我,“不就是几次小考吗?也没什么大不了的吧?”鸢一边说着,一边掏出了纸巾递给了我。“人生难免有挫折不是吗?我之前成绩不也不是很理想吗?但只要笑着面对,一切终将过去,现在的我不也好好的了吗?”说罢,鸢再次露出了他那阳光又自信的微笑。
唔……是啊,在前进的道路上难免会有挫折的存在,但怎能轻易放弃?鸢的话正如一道明亮的阳光般驱散了我心中的阴霾,我的脸上再次浮现出了久违的淡淡的微笑。
再次抬头,阳光早已再次突破了云层的层层阻碍,将温暖再次洒向大地……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱晨 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 惠州市中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 慈爱、 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 钟勇 | 老师职务 | 任课老师 |
4、理想远航作文600字
它也许很平凡,只是一个心愿,一个期盼;但它却也是伟大的,它指引人方向,给予人奋进的力量。它就是理想。
——题记
理想是一只小船,载着我在大海里漂游;理想是一朵盛开在未来的花,给了我许多无限的美好幻想;理想是一阵清风,无忧无虑的,飘到远方……
我的理想是做一名培育祖国花朵的园丁。
从小学三年级开始,我心里就怀揣着这么一个梦想。为了它,我不断地努力,遇到困难,我咬牙坚持,因为我明白,只有这样,理想才能生根发芽;取得成绩,不自骄自傲,因为我明白只有这样理想才能开花结果。
给我种下这个梦想种子的人,是我的一位老师。她待学生很好,上课会跟同学讲故事,下课会跟同学玩游戏,非常受同学欢迎作文。有一次他在课堂上问同学的理想,老师点名让我说,可我却绞尽脑汁也想不出来。下课后老师把我叫到办公室说:“你是一个做事有规划有条理的孩子,在老师的眼中你在任何方面,都很优秀,做得很好。每个人都要有自己的梦想,有些人把这种梦想看得很重,他坚持他努力,他一定会成功,你也要有自己的理想,现在你想好了自己的梦想是什么吗?”听了老师的这番话,我鼓起勇气告诉老师:“老师,谢谢您对我的教导,我想清楚了,我要和你一样去当老师。老师笑了,竖起了大拇指说:“真棒!”
我想正是因为老师为我播下的种子,我才会有这个梦,才会坚持了这么久,才会始终不缺实现梦想的动力。
我祝愿每一个有理想的人都能扬帆远航,到达成功的彼岸。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曹爱华 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 文澜中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 慈爱、 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 王传利 | 老师职务 | 副班主任 |
5、远航作文600字
一只小纸船被遗落在路边。它曾想过,自己以后会是怎样,会被带到哪里去。一辆汽车飞速地从它身边飞过,小纸船落到草丛上。一个小女孩儿经过,轻轻地拿起它,将它放在小湖上。小湖的水流并不快,小纸船在湖上悠闲地飘着,小纸船不知道自己会飘到哪儿,只是随着水流漂啊漂。一路上,小纸船听到了动听的鸟叫声,汽车的喇叭声,轻轻的水流声,一切都是那么的美好。小纸船还是一样的漂啊漂。
夜幕渐渐降临,美丽的夕阳渐渐地落下,西边散发着闪耀的光芒。小纸船被这光芒深深地吸引住了,沉浸在这美丽的景色中。它的心里
为自己定下了一个目标,要漂到夕阳落下的地方去看夕阳。
天黑了,路上一片明亮,大大的灯照在地上,为行人照路。小纸船依旧在水里漂着。今晚的天空上没有星星,也没有月亮。小纸船似乎也有点儿困,它轻轻地闭上眼睛作文,醒来又是美好的一天。
睁开眼,又是新的一天,今天的天气似乎不太好,天空中泛着点黄,没有昨天的亮。小纸船今天没有见到太阳,不免有些失落。不知不觉中,小纸船感觉有一滴水滴在它的头上,一看,天空中下起了小雨;渐渐的,雨越下越大。湖里的水似乎也随着天气开始暴躁起来,不停地拍打着小纸船,水流开始凶猛起来。小纸船被急速的水流推动着,大雨打在它的头上,小纸船被淋了透。小纸船很害怕,怕自己被淹没,再也看不到那景色。想到那夕阳落下的景色,小纸船有了勇气。它被冲到了一处草下,小纸船的心也放了下来,它现在安全了。
雨停了,水流也还像原来那样,小纸船感到空气比以往清新了,它的心情也好了很多,它还能看见夕阳落下的景色,还能到夕阳落下的地方。
小纸船整理好了心情,它带着它的勇气,漂去了它理想的地方。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 苏容 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 柏塘中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 敏感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 陈仓吧 | 老师职务 | 班主任 |