一件有趣的事作文400字 鸡蛋保护计

昨天，李老师让我们带了一个鸡蛋，我们当它的爸爸妈妈，而且明天一整天都要带着。

在家里，我用餐巾纸小心翼翼的把鸡蛋包了起来，到了学校我看见很多同学都用了各种东西把自已的鸡蛋包了起来，张彦超还用杯子罩住了鸡蛋再用绳子挂在脖子上。【星火作文网 www.easyzw.com】

上课了，课堂上李老师让我们发言时我们都下意识的去保护鸡蛋，有些人不顾课堂纪律把鸡蛋放在手上，生怕一个不小心就鸡蛋就被弄破了。

下课时，黄鑫说他恨不得把鸡蛋放到嘴里，我马上幽默的说：“是不是捧在手里怕掉了，放在嘴里怕化了？”我要出去玩时，我看见一个身影向我飞奔而来撞到了我，我向前倒去，“哎呀！我的鸡蛋”，在这紧急一刻我急中生智，一个转身只听见“啪”一声我和地面来了一个亲密接触，并以迅雷不及掩耳之势的爬了起来，也不顾自己的疼痛，小心翼翼的把纸剥开检查鸡蛋有没有碎，还好，鸡蛋还完完整整的躺在我的手心里，我大出了一口气，好险啊！！

想起妈妈从小照顾我们，就像我们照顾鸡蛋一样小心呵护着，怕我们饿了，凉了，受欺负了！上厕所。走路……都要护着我们，连睡觉也睡不安心，当妈妈真是太辛苦了！！

早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上找到了半个鸡蛋壳。它们想：这半个蛋壳可以做什么呢？小虫子说：“不如，我们来做个跷跷板吧！”它们把蛋壳扣在草地上，找来一根长长的树枝架在蛋壳上，跷跷板做好了。三个小伙伴轮流玩，一会儿小虫子和蝴蝶玩，一会儿蝴蝶跟蚂蚁玩，玩得可开心了！

过来一会儿，蚂蚁对蝴蝶说：“你不是说在天空上往下看风景很美吗？不如，咱们来做热气球吧！”“好！”小虫子和蝴蝶一同说。它们齐心协力，作文把“跷跷板”改造成了“热气球”。小虫子和蚂蚁在蝴蝶的带领下，乘着“热气球”到空中旅行去。

到了下午，天渐渐黑了，雷声也开始响了起来。哗——哗——哗——大雨下了起来。小虫子、蚂蚁和蝴蝶连忙躲到蛋壳下，蛋壳成了它们的雨伞。

天黑了，月亮出来了。三个小伙伴玩累了，它们找来一片树叶当做被子，蛋壳成了它们的摇篮。小虫子、蚂蚁和蝴蝶躺在蛋壳里睡着了。

小朋友们，你们说这半个蛋壳是不是很有趣？

＂哎，你瞧我的鸡蛋放在书包里肯定压不碎。＂＂我的放在盒子里，我一定会得冠军。＂一大早，同学们叽叽喳喳的讨论关于鸡蛋的事。原来就在昨天老师给我们留了一个作业一一保管鸡蛋。只要保护好一周就可以获奖，我信心满满，感觉很简单。

回到家我精心挑选了一个看起来皮很厚的鸡蛋，并保存好。我找来一个小盒子，可对鸡蛋来说有点大，肯定会磕碰。于是，我找来一个海绵铺在里面，又找来许多棉花铺在旁边。啊！一个给鸡蛋的温馨、安全、舒适的小屋做好了。我谨慎小作文心的把鸡蛋放进去盖上盖子，我信心满满冠军一定是我的啦！

第二天上体育课时我早已把鸡蛋的事拋到了脑后。回到班级，我大口的喝水不小心把书包碰掉了，我才想起来书包里还有鸡蛋呢！我心急如焚，把盒子拿出来打开一看，幸亏我装的棉花多，鸡蛋完好无损。

从这以后我更加细心的照顾鸡蛋，一下课就让它透透气……

一周以后不用说，我评上了第一名。通过这次活动我知道了，父母照顾我们是多么辛苦，还知道了，凡事都需谨慎认真。做事一定要有责任心。

今天我们鼓楼小学期待已久的鸡蛋保护器比赛终于要开始了。四年级的同学们都积极参加，当然我也不例外。

下午比赛就要开始了。小选手们个个抱着自己的作品信心满满地来到操场集合。你看他们的作品各式各样，有的是泡沫盒子做的、有的是降落伞、有的是五颜六色的气球等等，像极了一件件艺术品。比赛的规则是：将鸡蛋保护器从教学楼四楼抛下，保证鸡蛋完好无损就可以晋级。

比赛从四（1）班开始，然后是四（2）班……我们在下面等待的时候心里非常紧张，不时会看到溅得满地的蛋黄。终于轮作文到我们四（8）班了，同学们都迫不及待地走上四楼，顺着护栏排成一排。只等老师一声哨响，我便不管三七二十一捏着降落伞的顶端闭着眼睛将“鸡蛋保护器”扔了下去。当我看到自己的鸡蛋保护器随着降落伞迅速打开后平稳落地，心里更加紧张。我们又急忙跑到楼下，等待老师的检验。当我看到老师打开我的作品时，鸡蛋完好无损，我不禁欢呼着跳了起来。令我们更加兴奋的是，我们四（8）班全员晋级。

比赛圆满结束了，同学们有的欢喜有的忧。但是不管结果如何我们都是最棒的，因为我们从中收获了更多。

暑假我参加了一个新体验作文班，有一次一上课，老师说我们今天做一个实验，我一听十分兴奋。

老师先拿出一个鸡蛋，问：“谁知道这是生的还是熟的？”刷、刷、刷，有好几双手举起来。一个同学说：“让我来摇一下，生的！”另有一个同学说：“让我来看一下，摇一下就知道了。生的！”

老师说：“应该是熟的。”果然，老师剥掉壳一看，里面是固体的蛋白。

这时，老师问了一个问题：“谁可以让鸡蛋从两米高的地方落下来，但不打破鸡蛋。”

我们花了十分钟时间讨论总结——用降落伞、充气袋、一层层纸包裹或三角架。

我们挑了最便宜的方案，用纸裹。老师用六张纸包住鸡蛋，请一位女同学用胶带粘住固定好。老师刚要投，害得我们心脏惊到了嗓子眼。老师说：“我觉得这件事应该让同学来做。”老师请了一位个子较高的男同学。男同学刚要扔，一位同学说：“我们投一下票，认为鸡蛋不打破的站着，认为打破的坐着。”结果，认为鸡蛋不打破的有一大半，另外的有一小半。那个高个子男同学一扔，打开一看，没碎！

老师说：“这是因为纸张抵挡了鸡蛋的冲击力，保护了鸡蛋。”哦，原来如此，我们都明白了。