
1、和爷爷练书法作文500字
这个寒假,我过得比较有趣!每次去爷爷家,爷爷都会教我练书法。爷爷写的毛笔字可是一流的,令人怎么看也看不够。
爷爷说,练习书法,贵在坚持,耐心是十分重要的,还要认真,如果不好好练,练多少遍也没有用。爷爷对我的教诲,我永记心中。
我一笔一画地练着,爷爷写什么,我就写什么。练书法时,我成了爷爷的“模仿机器”,爷爷写得工整又漂亮,而我由于刚刚练习毛笔字,一窍不通,写得七扭八歪,但爷爷总是鼓励我,耐心地教我。
对于练书法,我也有发脾气的时候。有一次,我与爷爷一作文同练,爷爷练了两个小时,我也同样练着,由于时间久,我没有耐心了。我想,我练了这么多天,还是不如爷爷写得好……想着想着,我生气了,把毛笔一扔,说道:“哼,我不练了,练了这么久,也没有效果!”说着,我坐到了沙发上。爷爷听到后,笑盈盈地走过来,对我说:“你不静心练,怎能写出好字呢?练字需要静心,只有当你静下心来,你才能提高,明白吗?”我听后,若有所思地点点头……
在爷爷教我练书法的日子里,我学到了许多东西,也悟出了一些道理:做一件事的时候,不但要静心,还要有耐心与恒心。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 史国良 | 作者年龄 | 10岁零1个月 |
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在读学校 | 普陀金洲小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 自尊心强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 韦德吧 | 老师职务 | 副班主任 |
2、爱书法的爷爷作文400字
书法是中国的传统文化精髓之一。那晚,我在家中跟着爷爷一起练习书法。
由于我是第一次在学习书法,还不太熟悉。爷爷就耐心地教我怎么叠格子,说上下都要一模一样的格子。
开始写下笔了,我心情有点紧张。古人说得好:非淡泊无以宁静。不安静学习环境就无法安心的写作。所以,我努力让自己冷静下来。提笔,收笔,爷爷在旁边一丝不苟地教着我。他虽然己经70多岁了,但他老人家却坚持和我一起练习,我知道,如果没有爷爷搞得书法格式和叠格子我都不作文会!
每一次练习书法时爷爷不断地提醒我要坐好才能写好,尽管我写时爷爷说的像小鸟一样很吵,但我能接受他的建议。自从我学习写毛笔字后,爷爷也变了,变得更有精神了。一次偶然的机会,爷爷当面给我写了几个真正的草书,那些字像龙一样飞舞,很有气势。
当我看到爷爷七十多岁了还有这种坚持不懈的精神,还能写出这么好的书法。我想对您说,是您让我有这么好的学习氛围,是您给了我启迪。我一定要坚持练习书法,不让你为我操心。
谢谢您,爷爷!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 乔清秀 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 吉星小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 自立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 袁佳怡 | 老师职务 | 班主任 |
3、我与书法的作文500字
俗话说,字如其人,从一个人的字就能看出一个人的水平,我们都希望自己的字体受到大家喜欢。
书法课上,谢老师把自己写的标准书法字体发给我们,谢老师的字仿佛都装上了支架,每一个字都是精雕细刻的,令我们赞叹不已。我拿起那张字,细细品味,皱着眉头,思考着许许多多的问题。我拿起钢笔,准备在纸上临摹,我的一点、一捺、一竖、一横似乎都缺少点儿什么,写的总是没有精神,像一朵无力的云朵在天上飘荡。教室里很安静,没有一丝声音,在这凝固了的空气中,大家都在认真的观察、临摹。
我们写完了第一张字帖,纷纷跑上讲台,让老师点评。希望尽快能把老师的技术学到手。谢老师说:“写字的作文时候一定要全神贯注,所谓心到,眼到,口到,练字也是如此,如果一个人的字不好好写,那么这个人的学习习惯便是不会好的”。是啊,从你写的字中就能看出你的学习态度。
我认真的写下每一笔,好像又回到了小时候刚学写数字的时候,每天在桌子一点点练习,从歪歪扭扭到基本成型。再大些,虽然已经可以把汉字完整的书写下来了,但是还缺少一点韵味,不大方。到了初中,老师的字似乎可以带我们领略到中国汉字的韵味,很多同学的字也都非常棒,现在我的字也逐渐漂亮又大方,但还不够完美,所以我必须在字上面下功夫才行,“横平竖直显真功,一字多意添神秘”,让我们把练字坚持下去吧,付出一定会有回报。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 马馼 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 永福中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 好交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 刘淑芬 | 老师职务 | 班主任 |
4、我与书法作文500字
暑假里,我去看了一次书画展,那里的书法作品真可谓是刚劲有力、龙飞凤舞,堪称一绝,让我如痴如醉。我想,假如我能写出一手好字来,该多好啊!于是,我便决定要学习书法。
书法虽然没有音乐那样余音绕梁,虽然没有绘画那样让人身临其境,虽然没有雕刻那样栩栩如生,但是,书法也有着自己独特的魅力!书法可以陶冶情操、锻炼身体、修身养性。每当我看到好的书法作品时,总是让我觉得心旷神怡、浮想联翩。
刚开始学习书法时,我也比较用功,写得还不错。可过了一段时间,我觉得写字非常枯燥,一个小小的汉字却要写上几十遍,而且还要不断改进,有的字甚至写上百遍,我有些退缩了。老师看出了我的心思,从那以后,老师经作文常给我讲一些学书法的好处,以及书法的重要性。于是,我又重新开始了书法训练,我在写字时,也会细细体会每个字的笔画应该怎样写。比如说写“田”字时,我会想:先把一块“地”的三个边围上篱笆,然后再把这块“地”分成大小差不多的四块小“地”,最好再把剩下来的一边围上,这样字也就写好了。看到自己写的“作品”,心里也很高兴,特别是受到老师的表扬时,更加充满了信心。我现在越来越喜欢书法这门艺术,书法练习也是其乐无穷,它是我休闲的最好方式。
现在,书法已经成为我生活中的一部分,书法让我的生活更加快乐。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我相信,只要我持之以恒的练习下去,我的字也会让人赞不绝口的!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 钟蒙修 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 濮阳开德小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 寡言 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 空冥诀 | 老师职务 | 副班主任 |
5、爷爷的书法梦作文
“即使我们是一支蜡烛,也应该‘蜡炬成灰泪始干’;即使我们只是一根火柴,也要在关键的时刻有一次闪耀;即使我们死后尸骨都腐烂了,也要变成磷火在荒野里燃烧。”
——题记
“爷爷,写毛笔字很有趣吗?”“当然了,这不仅能陶冶情操,写得好还能维持生计,更能传承中华文化,写好汉字,做好中国人。”说完,那古铜色的脸上露出了欢快的笑容。在那老槐树下一张棕黑色的木桌上,爷爷总是乐呵呵地握着毛笔,一笔一画地写着。他那陶醉的样子,那睁得大大的老花眼,在夕阳的浸染中又多了一份神往。
爷爷从小在农村长大,他的童年多半是赶着牛羊、唱着山歌度过的。从小就勤勤恳恳的他竟然学会了一手漂亮的毛笔字,每每闲暇之余,爷爷便在老槐树下摊开笔墨,写起书法来。“只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”功夫不负有心人,中年后的爷爷在村里赫赫有名,每次村里人办“红白”二事时,总会邀请爷爷去写对联,爷爷成了村里很受欢迎的人。
有一年,村里发生了泥石流。一夜之间,洪水涨满了路面,交通阻断了,大大小小的石块、树枝等杂物堆满了公路。村里组织抗洪队,爷爷第一个报名。一天下来,爷爷那淡蓝色的衬衫竟被汗水浸得湿漉漉的。当时年幼的我不解的问:“爷爷,这些都是年轻人的活儿,您一个老人家凑什么热闹?”爷爷淡淡地笑了,说:“没事,这种时作文候帮大家做事开心着呢!”想不到的是,放下手里的锄头,脱下身上的汗衫,喝上一晌热茶,爷爷又铺好纸,提笔挥毫了。
时光匆匆流逝,转眼间爷爷已入老年,手脚不灵便了的他,仍尤其酷爱书法,村里只要有办事的人家来请,他即刻应邀前往,更不用说平日里的不辍工笔。无论阴晴雨雪,还是身有抱恙,他那颤颤抖抖的手写出的字都如苍松般挺拔隽秀。可逐渐年长的我,对爷爷的这番钟爱有些不以为意,毕竟爷爷也只不过是个乡村书者,终究上不了台面。一次,我对爷爷说:“爷爷,您都写了一辈子的毛笔字了,也没见有多大成就。写不动就别写了,好好休息吧。”爷爷乐呵呵的说:“我能有多大出息?我不梦想着成为书法家,也不梦想靠书法养活你们,这是我一生中最大的爱好,好歹村里人还看得起我,还能替大家做点事。再说,把老祖宗们留给我们的宝贝丢了多可惜!我好不容易才有今天这本事,这也算得上发扬优秀传统了吧,文明要和时代共进嘛!”是啊,大家不是都说要传承文化,保护遗产吗?我听了有些惭愧,对爷爷的敬佩之情却油然而生了。
“一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业,随时随地,点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、垦植。”爷爷的“书法梦”让我更深刻地理解了这句话的含义。将来的我,也会追寻着爷爷“梦的足迹”,去放飞属于自己更属于祖国的梦想。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 章华 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 湖州市第十二中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 幽默 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 唐翔千 | 老师职务 | 任课老师 |