我为青春年华唱赞歌作文600字_青春年华作文600字

1、我为青春年华唱赞歌作文600字

在青春的岁月里,我们肆意的笑,纵情的哭,从不刻意去掩饰自己的幼稚和单纯。

——题记

身处幸福的童年,总是觉得青春期离我们好远好远,可是不知不觉,我们已经长大了呢。不再像小时候那样和爸爸妈妈无话不说,我们有了心事,就会藏在那带锁的日记本里。

嘿,青春是一个充满着个性与张扬的时代。每个少男少女都希望自己与众不同,渴望得到别人的认可与赞扬。可是,我们总会因为自己的小性子而犯错。但是,青春不就是在不断犯错不断改正的过程中成长么?

嘿,青春是一个充满着友谊与关爱的时代。作文古往今来,有人因友得福,有人因友惹祸。我觉得,真正的友谊是真挚、健康、高尚的。这种友谊是经得起时间考验的,我的朋友,可以陪我一起笑,一起哭,一起犯傻。这个十月,我看见一片叫友谊的花朵在“纯粹”的阳光下幸福绽放。

嘿,青春是一个充满着智慧与力量的时代。在成长的路途中,我们学会了担当、坚强、责任……我们只是莘莘学子,没有苏东坡的“大江东去浪淘尽”的豪放,也没有马致远“断肠人在天涯”的思念,但我们有美好的青春!

青春,是一幅五彩的画卷;青春,是一本神奇的书;青春,是一首动人的歌曲。下一刻,没人知道会发生什么,或喜悦,或难过,或笑,或哭,无论是什么,还没有来到。把握好现在,认真做好每一件事,生活也好,学习也罢,不给自己的青春留下遗憾!

坚持住,你会看见最坚强的自己。你只有努力过了,尽力了,你才有资格说自己运气不好。从今天开始,每天微笑吧,除了生死,都是小事。因为有明天,今天永远只是起跑线。努力过后,才知道许多事情,坚持坚持,就过来了。

青春,成长,没有人允许我们后退,因为我们没有退路。且行且珍惜!

本文作者简介
作者姓名林美 作者年龄15岁零7个月
在读学校天津市21中学 在读班级初三4班
性格特点激励性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩92分
指导老师康司瀚 老师职务副班主任

2、青春年华作文600字

花样的年华,飞扬的青春,激情四射,绚丽多彩,蓦然回首的一刹那,总有一丝微笑一阵欢乐。

似水的流年带来了青春的萌动,也带了一些酸涩的烦恼。回首以往的事,以往的路,我们收获过感动与欢笑,播种过真诚与友谊。我们也快乐过,伤感过,也曾哭泣过,在一次次失败与挫折中历练成长,在一次次成功与欢乐中走向成熟,这便是成长中的青春。犹如一杯茶,一丝丝的苦涩,一点点的甘甜,也伴随着一缕缕的清香,沁人心脾,让人回味无穷。

青春是自由与欢乐的结合体,或许你还未完全脱离儿时的天真幼稚,也许你还沉浸在昔日的欢呼之中,但时间会让你淡忘一切,它会刷洗掉你儿时的记忆,给你一个新的开始。作文展望未来,希望之光正在普照大地,成功正在等待着你,策马扬鞭,勇敢的追寻吧!让那过去的一切成为一篇瑰丽的童话。

我们可以很张扬,因为青春的本性;我们很独特,因为我们拥有多姿的青春年华。每一个女孩都像一朵灿烂绽放的花儿,每一个男孩都像一棵欣欣向荣的小树,体验成长中的烦恼,享受生命赋予我们的阳光雨露。

我们可以我行我素,不受外界因素的任何影响,做着我们以为应该做的事,说着我们认为应该说的话,没有人能约束我们,而他们的脸上只有无可奈何的微笑,拥有青春年华的人的内心充满自信与激情。

那么,在如此明媚的春光中,让我们带上心中的希望,展开心中的翅膀,飞向远方!

本文作者简介
作者姓名王博豪 作者年龄12岁零8个月
在读学校松桃县平头乡平头中学 在读班级初一9班
性格特点体贴 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩93分
指导老师孙小宝 老师职务副班主任

3、我为青春唱赞歌作文800字

踏着青春的节拍,迈上青春的舞台,唱出青春的爱,为我们的今天喝彩。青春的心,是飞扬的心;青春的爱,是纯真的爱;青春的舞台,是绚丽的舞台。

——题记

青春流露出浓浓的诗情画意,青春散发着淡淡的幽香。青春的步伐不因困难而止步,青春的理想不因风雨而熄灭。青春是一抹光艳的色彩,是生命中火一般的季节。

我们在青春抒写一篇篇向上的章节,进行一场场无悔的拼搏,享受一段段美丽的时光。青春拥有“春水碧于天,画船听雨眠”的闲适悠哉的片段;青春拥有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的勇气与决心;青春拥有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的绚丽夺目的色彩。

青春是最美丽的花朵,青春是最动人的诗行。朋友,当我们正处在青春的美好时光中时,曾经多少次赞美青春、珍爱青春,放飞着我们的希望,把所有的光荣与梦想都亲手交给青春珍藏。

我的青春是属于文学的,似乎从开始学认字的那天起,我就爱上了方方正正的中国字。在父亲的熏陶下,我开始阅读书柜中一本本飘满墨香的书藉。从《西游记》到《三国演义》,从《鲁滨逊漂流记》到《巴黎圣母院》作文……孙悟空的智勇双全,诸葛亮的鞠躬尽瘁,鲁滨逊的坚强乐观……一本本名著,一个个人物,陪着我度过了一个又一个美丽的日子。

我喜欢阅读别人的故事,看他们的人生体验和感悟;我喜欢抒写自己的故事,将生活中每一个令我感动的细节小心记下,好好珍藏。我会随心地写下一段人生感悟;我会精心书写一篇散文;我会细心地留下一首小诗。文学,为我的青春插上了梦想的翅膀,那是用浪漫和真情编织的梦啊!

我的青春是属于艺术的,一段悠扬的乐曲、一幅泼墨山水画都能让我沉醉、感动。手握毛笔,饱蘸浓墨,在宣纸上尽情地书写着一个个博大精深的汉字;轻描淡写,勾勒出一幅幅清秀淡雅的山水画。笔墨纸砚陪伴着我度过一段段快乐时光。艺术陶治我的性情,丰富我的生活,充实我的人生。每一笔每一画,都饱含着我对艺术的热爱。艺术,为我的青春插上了梦想的翅膀,那是用心灵和激情编织的梦!

青春,是一首永远也唱不完的歌。这首歌象征着积极向上、拼搏奋斗的精神。而青春期的我们犹如志向高远的大鹏,胸怀大志,为理想不断奋斗。让我们为激情四射的青春喝彩,歌唱青春!为青春点赞!

本文作者简介
作者姓名王聪 作者年龄14岁零2个月
在读学校宜兴第一中学 在读班级初二8班
性格特点可爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩104分
指导老师刘大铭 老师职务副班主任

4、青春年华作文600字

叶纷纷飘落,铺满一把。五味的情感裙在脚下,承载我离去的脚印,凝成永恒。蓦然回首,几多美好,几多苦涩,都已成为过往的风景。

漫步校园,那份惬意、那份洒脱,令我心醉,旦时光的流逝而叹息。痛苦时,为取得成绩而欢呼时,除了记忆还是记忆。取出同学录一页、一页,纷纷扬扬,如这深秋的黄色枫叶,在脚下积了厚厚的一层。

拾起一片,是记忆中的辉煌,拾起一片是记忆中的茫然,再拾起一片,是记忆中的痛苦。唯独,没有一片现在的拥有,不过,又有哪一片能没有呢?

成功,令人兴奋,令人难忘,迷蛮昨日的成绩,犹如把尘封的勋章挂在胸前,那不是荣誉,那是无形的绳索。

徜徉在校园的走道上,望着一张张陌生而作文又微笑的面孔,心里泛起一阵阵的愉悦。走到凋零的大树下靠着它,和它一起审视这不久将要离别的校园:球架、操场、教学楼……我翻开书本,在扉页上用真实的笔触刻下它的模样,一笔、一笔……

一阵风袭来,卷起我扉页遗存的余温,带它游校园,回来已是伤痕累累,记忆的痕太深、太深……

拾起一片叶,发现自己又虚度了一个春秋,于是,我便去寻梦,推开一扇虚掩的大门,省下的忧伤一泻千里。没有收获的执著,也是一道美丽的风景,缀满我人生的旅途。

记忆里的固然是美好的,然而决不可负重太多,否则将举步维艰,别让记忆里的风景挡住你远眺的双眼。

埋葬一片叶,眼角的泪悄然渗透。

我的青春,已逐步流逝。

本文作者简介
作者姓名李荷妮 作者年龄15岁零3个月
在读学校天津广贤路中学 在读班级初三4班
性格特点无情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩100分
指导老师黄碧仁 老师职务副班主任

5、青春年华作文

青春是面对困难时自信的微笑;是一次次勇敢地突破极限;是求学路上坚强奔跑的身影。

初一时,我来到了我现在所在的这所校园。过了一段时间,我渐渐认识了更多的人,开始过着平静的生活。平静的生活犹如平静的湖面,古井无波,荡不起一丝波澜。的确很平静,却也很单调。而一次语文考试却犹如一块大石头扔进了湖水之中,让湖面掀起波浪,让我的生活起了变化。

那次语文考试,小学成绩优异的我,原本料想会是85分以上,而得到的,却是被我用伤心的眼神注视的77分。过了几天,其余几科纷纷亮红灯,还有一科差点不及格。作文在小学成绩优异的我,怎么受得了这种打击?于是,我在接连几次对分数的伤心中,选择了一个人去默默的伤心。

我走到没人的地方,伤心的情绪满溢胸怀,再也控制不住,最后我大哭了一场。哭完了,我转身往回走,偶然看到了那棵普通却又独特的树。那棵树远看觉得很普通,跟其它树一样在生长,一样翠绿,一样充满生机。但近看时,树上却有几道显眼的疤痕从我第一次见到这棵树时便有了。那时那棵树因为受伤还很矮小。而现在,这棵树受伤的地方,却是它最强壮的地方。想到这儿,我情不自禁地赞叹这棵树。之后,我若有所思,似有所悟。过了一会儿,我领悟到:树木的伤痕正是它的勋章,而我的失败与逆境也会铸就我的成功,成为我的勋章。曾经的伤痕是日后的勋章。我转念一想:我的青春要由我作主,而我要让我的青春不平凡。我带着自信和微笑去奋斗

之后的时光,是我的青春历程,是我的奋斗历程,也是我过得最充实的一段时光。所有的努力,就为了有一个不平凡的青春,就为了让青春不留遗憾,就为了让自己的青春多姿多彩。最后,我获得了显著而巨大的进步。

青春给予我们勇气、激情,让我们奋发向前、励志向上。青春是一次次化茧成蝶、挣脱束缚、突破自我;青春是一次次奋力奔跑,一步步铸就美好的青春;是一次次书海遨游、思维飞跃。

青春年华,黄金岁月,让青春在我们指尖飞扬,让青春伴随我们奔跑,让我们用勤劳的双手铸就美好青春。

本文作者简介
作者姓名唐童 作者年龄14岁零3个月
在读学校西安科大高新国际中学 在读班级初三3班
性格特点侠义 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩103分
指导老师薄熙宁 老师职务副班主任

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