
1、把自己当坏人
周先生和钱先生在一个楼道里对门住着。远亲不如近邻,两个人低头不见抬头见,日久便成了朋友。周先生在大学里哲学。对禅宗很有研究。受其影响,家人随着学禅,习禅。钱先生是一位正直无私的好法官,只认理,不畏权贵,铁骨铮铮,人们对他交口称赞。
清官难断家务事,钱家常常“战火纷飞”,隔三差五便有争吵声传出,钱家人的嗓门也锻炼得一个比一个高。与钱家相反,对门的周家却从来不见争吵。
一次,钱先生家又发生激烈交火,钱先生落荒而逃,独安闲小区外的饭馆里喝闷酒。恰巧周先生从窗外经过,钱先生把他拉了进来,周先生以茶代酒,与钱先生边喝边谈。
钱先生向周先生请教:“周老师,家中不安宁,让您见笑了。从来没听过你们吵闹,有什么好招可以告诉我吗?”
周先生说:“你家之所以总是吵闹,是由于你们家都是好人。我们家从不吵闹,是由于我们家都是坏人。”【星火作文网 www.easyzw.com】
钱先生脸上有些不悦:“老周,您说笑话吧?我是认真的。”
周先生一脸认真,说:“你是法官,请你说说,常有理的,是不是好人?坏人是不是总不占理?”
钱先生说:“一般情况下是这样。”
周先生笑着说:“你们都觉得自己是对的,都有理,都要征服对方,所以就常常产生摩擦,于是就对立起来。而我们家里人,都以为过错在自己,有什么题目就赶快认错,所以就少了炸药味。”
钱先生若有所思地点点头。
周先生将手中的茶杯放在餐桌边上,说:“比如这个茶杯,有一个人把它这样放在桌子边沿上,另一个毛手毛脚的人把它碰落下往,摔了个粉碎。他假如不以为是自己粗心的过错,必定会大喊大叫:‘是谁把这个茶杯放在这个碍事又危险的地方?’放茶杯的人一定不服气,反驳道:‘你假如不碰,它怎么会摔碎呢?’打破茶杯的人当然不肯承认是自己的责任,就会争辩说:‘你假如不把它放在这个地方,我怎么会遇到它呢?’如此这般,必定争吵没完。同样的事情,假如发生在我们家里,打破茶杯的人会立刻说:‘对不起,是我不小心。我立刻清理以免碎玻璃扎伤你,’而放茶杯的人也会觉得不好意思,赶快把责任揽到自己头上,检讨自己茶杯放得不是地方。于是一个拿扫把,一个收拾玻璃碴,将上上下下清理干净,老钱啊,这就是我们家相安无事的原因。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金琅 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 大团高级中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 完美主义者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 福来恩 | 老师职务 | 任课老师 |
2、《坏人都知道我有多厉害》读后感600字
在寒假里,我看到了一本有关自我保护意识的书——《坏人都知道我有多厉害》。这本书的主要人物有胡小闹、长安、白冰和一个初中生林子,主要内容是讲当他们遇到绑架分子机智逃脱的故事。
这个故事大概是这样的:乐多多小学的胡小闹竟然被人贩子绑架了,一同被绑架的还有长安,他们被关在一个荒岛上的小木屋里,认识了同被关在这里的白冰和初中生林子。四个人共同和人贩子斗智斗勇,终于,他们成功逃离了小木屋。然后呢,他们逃进了无际的森林。在那里,他们经历了一系列难以想象的生存危机—迷路、冰雹雨、小虫子飞进耳朵中……更为可怕的是还要和追踪至此的人贩子来回周旋。
最终,胡小闹等人成功逃脱了人贩子作文的魔爪,最终人贩子被警察抓起来了。
通过这本书让我明白了以下几点:
第一,如果被坏人追赶,你一定要用尽全力去跑,越快越好,甩掉坏人,或者跑到一个人多的地方。坏人一看人多就害怕了;
第二,如果你被坏人追到死角,看看旁边有没有房子,如果有就使劲的敲门,并大声喊救命,引起别人的注意。如果没有就用旁边的杂物遮挡住自己的身体,隐藏自己;
第三,如果你被坏人给绑架了,千万不要慌张,要沉着冷静,等坏人走了再想办法,怎么样才能逃离虎口。
最后。我再说一句。我们千万不要落到坏人手中,一旦落入坏人手中,定要沉着应对,如果贸然行动,后果将不堪设想!希望大家切记,切记!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 阎延文 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 台湖银河湾小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 友爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 谢亚芳 | 老师职务 | 班主任 |
3、智斗坏人作文600字
我们对待坏人不仅要勇敢还要用自己的头脑去对抗坏人。
有一天,我在家里写作业,妈妈要去工作了,爸爸在外地工作。妈妈临走前,还特别叮嘱我说:“芊芊,看到不认识的人就别理他啊,更不要开门,认真写作业啊,我回来检查!”我不耐烦地说:“知道了,你快走吧!你都打乱我思路了。”刚走出门,妈妈又反头看了我一下,又说:芊芊,你是大孩子了,应该知道怎么保护自己了吧!”我轻声说:“知道了,我会保护自己了。”妈妈听到我这话,就放心地走出了门。
我沉浸在书中,不一会儿,就传来了敲门声,“冯芊芊!”一个陌生的声音叫道,这个声音把我从书里拉回来,打乱了我思路。我生气的叫道:“你谁呀你。”“我是你爸爸的同事”我心想:该不会是妈妈口里说地骗子作文吧!一想到这,我就打了个寒颤,我该怎么办?我看了看四周,周围的一切都变得阴森,再看看那门,像是随时都有一个魔鬼从那儿穿过来,我忍不住大叫,外面那个叔叔假惺惺地说:“芊芊!你怎么了!没事儿吧!是不是摔倒了?快开门,我来帮你弄好你的伤!”我突然想到一个绝妙的方法,于是,我就对他说:“叔叔算了,我妈妈在这里不需要你帮助,谢谢叔叔!”“你妈妈在家?”叔叔害怕地问道,叔叔又反应了过来,生气地说:“不对!如果你妈妈在家,那怎么会不开门呢?”“叔叔我家太乱了,所以妈妈在整理,我呢?就负责托住你!”我笑着说。说完我去门口的猫眼去看那个坏人,才发现他已经慌慌张张地跑了。
我们对待坏人,要在自我保护下去惩罚坏人们,这才是最明确的方法!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 江微 | 作者年龄 | 8岁零10个月 |
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在读学校 | 洒金桥小学 | 在读班级 | 三年级1班 |
性格特点 | 坚强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 刘霞 | 老师职务 | 班主任 |
4、身边的好人与坏人作文600字
人,随着时间的流逝,越来越看不懂一些事,甚至连好人与坏人都傻傻分不清楚。
我们长大了,是啊,我们长大了,无知的我们认为身体上的发育,便是人生的成长,面对父母爱的唠叨,老师的教诲,同学友好的玩笑,只要让我们有一丝不快,那么我们的内心就排斥于他(她)。便将他们视为仇人或坏人,面对社会上的不明青年给予你一丝温暖,不,也许那是一个深渊的开始,而你却乐在其中。
沉睡的“坏人”
作业未写,老师站在身前,数落着这儿,那儿,却也不忘教导你做人的道理,也许,他言词激励,可你想想,那证明老师还重视你,还不愿你从此堕落。母亲,一一告知你这该怎样做,那儿错了,也许有点小唠叨,但这也是爱你的表现,也许你不知道,在某一个深夜,她为你轻轻作文掖好被子,在某一天,接到老师转告你近沉时,为你担心出了多少白发。但你从不会走进她们的内心去理解她们,你开始埋怨,从此,她们只出现在你心中的阴影部分,她们成了你心中,所谓的坏人。
别样的“好人”
你开始堕落,你心中有了所谓的“英雄”。你不再崇拜那你在幼时用双臂托起你的男人。“英雄”请你大吃大喝,请你上有名的ktv,一个电话便搞定了你所谓“看不惯”的人……当你以为这是所谓的幸福感时,你却步入了一个深渊的开始,你开始抽烟,开始有更多的坏习惯,你开始迷茫在街头,开始怀念中学时代,怀念那常常生气的班主任,和那有一头白发的母亲。
别让苦的后果从现在播种。别自以为自己长大,别再分不清你身边的好人与坏人,别再让爱你的人受伤。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨璐璐 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
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在读学校 | 小河区实验中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 成熟 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 张碧晨 | 老师职务 | 副班主任 |
5、关于好人和坏人作文
因为没有人会对坏人好,所以在坏人眼里没有好人。他们难辨是非,他们认为“懦弱的傻子”才能称为“好人”。好人正好相反,好人认为大部分人都是好的,这种人是强人,一方面好人能增强自己,另一方面好人能抵抗住坏人的打击。
怎样才能区分好人和坏人?一般来讲希望人会越来越好的人是好人,不希望别人超过自己并且打击别人的人是坏人;促进人类发展的人是好人,阻碍人类发展的人是坏人。“懦弱的傻子”助长了坏人的气焰,让坏人更加嚣张,也是坏人;和坏人站在一边的人,自然也是坏人;坏人认为的“好人”也是坏人。综上,坏人是傻子。应了那句话:“说别人作文是傻子的人自己才是傻子。”我也是傻子,我说这句话一定会受到傻子们的撕咬,因为在傻子眼里自己是世界上最聪明的,怎么会容得下有人说他们是傻子。有些傻子也很猛,自杀式袭击。
坏人称赞“懦弱的傻子”是好人,于是那些“懦弱的傻子”以为自己是好人,到处去害人,不可避免地受到攻击,然后说:“没有好人!”。
坏人也会合作,成功之后,互相残杀。坏人也会做好事,目的是为了做更大的坏事。坏人为什么要成为坏人,因为他们傻。做人还是不要做傻子,明辨是非才是真理,好人终会有好报,坏人终归无善终。最重要的还是要知道如何去区分好人和坏人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 丁宁吧 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 曲靖市三元中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 能克服困难 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 伊甸湖 | 老师职务 | 任课老师 |