在这个漆黑的夜晚，头顶的天空看不见任何的星辰，安静的宿舍找不到消磨时间的方法，我独自一个人体会着什么是孤独的生活，我已经开始厌恶平凡的生活，我在这个时候才会体会到忙碌的可贵之处！

我想起了一周内最为忙碌的星期一，这是所有人都感觉无比厌恶的一天，因为这一天从早到晚拥有令人感到非常麻烦的课程，这一天的我们必须早起早睡，必须努力的对待学习，并且休息的时间也不是很多，可是后来我们才会感觉到时间真的一下子过去了，并且这一天的作文我也学习到许多的东西，我没有因为这一天的忙碌而感觉到悔恨，因为这一天是非常有意义的一天！就好象大家总是期盼假期，期盼假期里的每一天，我们似乎可以想象到每一天的精彩瞬间，可是当时间到达这一天，我却发觉自己无所事事，在这个时候才会开始怀念过去，怀念学校的生活！

远处传来一阵阵令人振奋的音乐，似乎是有人在跳舞，我突然之间想起了运动会，或许这些人似乎都在训练，为了开幕式上的舞蹈，她们的舞姿或许很好吧，也许我可以提前欣赏一下！

生活中存在不少打肿脸来充胖子的例子。为了掩饰自己的不足，有些人不惜用谎言来达成自己的阴谋。以致于因为自己的愚昧无知而贻笑大方。其实暴露自己的不足有什么不好呢？孔子有云：“知之为知之，不知为不知，是知也。”

往往喜欢吹捧自己的人，都是自尊心和虚荣心极强的人。他们总希望在众人面前展示自己，突出自己。有时候为了顾及自己的面子，面对自己明明似懂非懂的问题，却总要表现出一种无所不知的态势，以致于由于种种客观原因而暴露自己的弊端，被众人取笑。最终不仅顾不及面子，反而在众人面前大跌眼镜，于是就有了这“与其知，不如不知”的说法。

“滥竽充数”是人尽皆知的故事。齐宣王用三百人来吹竽，南郭先生也是其中的一员。虽然他侥幸混迹其中，但他实际上是纯粹充数的。尽管他作文几次都蒙混过关了，可最终还是被喜欢听独奏的齐湣王给发现了。这就是不懂装懂的后果。想要以假乱真，是必须付出代价的。

“人非圣贤，孰能无过？”每个人都是平凡的，有一些不足是正常的。就像人生下来就会号啕大哭一样，我们又何必苦苦伪装自己来求得完美呢？正所谓“人无完人，金无足赤”，一点点的瑕疵不足为过，但如果真的以手段和谎言来博得他人的赞美，那么从本质上来讲就是道德与思想的不纯洁了，那就是最大的过错了。但假使我们敢于正视自己的不足，反而会让自己更好地改正自身的不足，使自己更臻于完美。

无论是做人还是做事，我们都应该谨记：“知之为知之，不知为不知，是知也。”即便是中国古代著名的思想家也都认为靠真才实学才是聪明的做法。我们又有什么理由否定呢？肖洪根老师荐

昨天，爸爸带我去了一个小山村，那里的人们靠勤劳的双手赚取生活费，维持生计，这也给我上了一堂生活课。

一开始爸爸只是说要给我上一堂课，到了小山村我才知道这一堂课有多么特殊——没有宽敞教室，倒有一望无际的稻田，没有舒适的凳子，只有泥泞的田埂，也没有可写可画的文具，有的只是锋利无比的镰刀，更没有清分徐徐的电风扇，只有火辣无比的烈日……

开始上课，爸爸叫我拿起地上的镰刀，跟着他的样子，把镰刀架在一株水稻底下，再就是就把水稻割断，然后把割好的水稻堆好放在一旁作文。我割好一株水稻时已经累的气喘吁吁了，再抬头看看那无边无际的稻田我差点就晕在了田野上。没办法，谁让我有一个这样的老师呢！我继续割着稻子，不一会儿就被汗水侵透了衣服，看看其他的农民，他们早就把衣服脱了……终于，我再也坚持不住了，一屁股坐在了田埂上，就算是打死我我也不想再起来了。可是看看那些农民，他们的汗水不断地从背上流下，好像在稻子就是他们用汗水灌溉大的。

终于，我熬到了日落，在回家的路上，我似乎明白了点什么——城里的孩子都是皇帝，而他们却以为自己是贫民……

“成长”这个名词的确在成长的过程中出现很多次。用小白杨记录身高；踮起脚尖摘一片树叶；在正午的骄阳下疯成一匹野马……

从前的我们只知道长高就是成长，其实在长高的同时我们的心性也在成长。回想起从前，总是会有因为一丁点儿小事便闹着要绝交，但是用不了多久就又笑嘻嘻的玩耍在一起了。心里也藏不住事情，所有该有或者不该有的情绪都自然流露，难怪那是的我们可以用天真烂漫来形容。周末可以和要好的小伙伴光着脚丫在澄澈的小溪边尽情嬉闹玩耍。

但是，成长悄然而至，或许就在不知不觉间改变了，浑然不觉到不知所措。

或许，要好的朋友因为求学离开了曾经属于她的美好乐园，我们都会很难过，但是“成长”这个终身的老师会告诉你平和的接受你曾经接受不了的东西。或许有一天，你会淡忘你有过作文的离别伤痛。

成长中的我们可能会犯很多的错误，你必定会懊悔失措。但更重要是在错误中总结经验，避免犯同样的错误，这其实也在为成长添砖加瓦。

成长的路上我们会有所得也有所失。因为我们的不成熟可能会丢点一些难能可贵的东西，但是没有这样的失去，后来的我们又怎会懂得珍惜。

成长中势必有很多选择。我们会徘徊在选择的冲突与矛盾之间，其实就顺遂当时的心意，在合理的基础上做出选择就很好，因为当时的我们又怎么可能预见未来并且判断对错呢。

成长的过程中有喜有忧。无论喜忧都是暂时的，关键的是它们会沉淀为你的经历，变成你独一无二的财富。

成长中的我们可能跌跌撞撞、灰头土脸、不知所措……但是成长会开出坚韧的花朵，在雨水和大风的督促下变得更加芬芳自然、气定神闲。

说真的，在我们班上还真有几位“不懂装懂”人士。但是经过了一场辩论赛，那些人戴的“面具”就都掉了下来，现出了真实的样子。

那一次，我坐在座位上看着书，突然想到了一个问题：恐龙是怎样灭绝的？我就开始问身边的同学。可我刚把问题说完，同学们就七嘴八舌地挣了起来。一位同学满脸认真地说道：“是恐龙为了一件事情自相残杀的。”“那你说是什么事情？”我偏要打破沙锅问到底。“嗯，这……至于什么事情我就不知道了……反正就是为了一件事情自相残杀的，真的！”

哎哟，天呀！这位同学的话就像一块石头投进了平静的水面，激起了一大朵一大朵的水花。

另一位男同学一只脚踩在凳子上，用手指着刚才说话的男生，大声说道：“不，你说得完全是错的！我知道恐龙是因为火山喷发了才灭绝的！”可话音刚落，就有一位同学反驳道：“就算是火山喷发吧，也不可能造成恐龙灭绝吧！那时候地球上到处都有恐龙呢！”又有一位同学理直气壮地说：“哼，你们什么都不知道。那时候有一颗小行星‘轰’的一声撞击了地球，造成了恐龙灭亡。”我身边一位作文同学笑着说：“哈哈，你是怎么知道的啊？”“我……我也是从书上看到的。”一个怪怪的声音从人群里传来：“恐龙是被人杀死的！”“哈哈哈哈！”很多同学都被逗乐了，一位扶着桌子笑弯了腰的同学上气不接下气地说：“那……那时候……人……人还都……是猴子呢！哈哈哈哈！”

“好了，好了！”我不耐烦地摇摇手，“算了，问你们不如问老师！”人群很快散开了，但好像还有同学在争辩着恐龙是被行星撞死的还是被火山给烧死的。

“老师，你能告诉我恐龙是怎么灭亡的吗？”我把刚才的问题重新问了老师。老师摸着我的头微笑着说：“严萍，恐龙的灭绝至今仍是未解之谜啊，很多科学家还在努力探索恐龙的灭绝之谜呢！刚才那些同学说的一些解释，只是科学家根据一些依据作出的推测，但这些推测还没有得到证明。”

“哦，原来这还是个谜啊！”我若有所思地说到。突然，我想起了刚才大声嚷嚷的同学，觉得他们在看书的时候并没有认真看，怎么能够把书上写的推测当成合理的解释来告诉别人呢？孔子说：知之为知之，不知为不知！唉，不懂装懂要不得啊！