一节有趣的生物课_生物课作文350字

1、一节有趣的生物课

一节有趣的生物课
世界上有许多有趣的事物,我认为,最有趣的是自然界中的每个生命,因此,我十分喜欢有趣的生物课。

观察血液流动的生物实验课,是我不会忘记的有趣的一课。这次试验的主角是小鱼,我们将用显微镜来观察小鱼尾鳍中的血液的流动。我小心翼翼的用棉花将小鱼包住,仅露出头部、尾部和鳃。我一边祈祷着,一边进行着第一步。给小鱼身上滴点水以后,我们就要开始观察了。

我的同学负责调显微镜。我在一旁耐心的等着。并想象流动的血液会是什么样子。“血液肯定是红色的,血浆中的红细胞,白细胞随着血液流动,一定很有趣”我正想着,同学忽然惊叫道:“呀!我看到了!太有意思了”

我看到了,视野中是一片深浅不一的橙色,粗细不一的血管中,一个个微小的颗粒迅速的流动着。血管中挤满了这种颗粒,它们互相推挤着,有的不小心撞在血管壁上,又被迅速的弹回。似乎都在打闹嬉戏,又似乎在着急的喊:“快点!快点!”这种微小的碰撞我一点也感不到,而此刻,我却仿佛正亲身经历着似地。

接着,我看到了另一组血管。有的流速很快,有的流速较慢,有的是笔直的一条,有的则中途分成两条,还有的成为另两个血管间的桥梁。它们都充满了活力,都表现出一个快活的生命。我的目光,已离不开这些可爱的细胞了。能看到它们,也是一件神奇的事情。

那条小鱼一直很安静,也许它知道它只需要再等一会儿,就可以重新获得自由,也许它正陶醉在自己有力的心跳中?它明白:它仍活着,它身体中的血,仍在欢快的流动。

生命,不就是世界上的有趣吗?正是这些有趣,创造了这奇妙绚丽的世界。我永远不会忘记这有趣的一课,这一节是让我感受到有趣的一课。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名李世娜 作者年龄10岁零5个月
在读学校嵊州市逸夫小学 在读班级五年级9班
性格特点顺服 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩90分
指导老师墨锦 老师职务副班主任

2、生物课作文350字

周二,老师带我们去实验室上生物课,班上的同学七嘴八舌地议论开了,每个人的脸上都洋溢着喜悦。

这是我第一次去实验室上课,好奇心满满。迫不及待地想去目睹显微镜的风采。来到实验室,老师早已等候着我们。我们纷纷找到自己的座位,东张西望,仿佛新生的小鸟,对这个五彩缤纷的世界充满好奇。

最有趣的还是用洋葱表皮来做实验。老师发给我们每人一块洋葱,我们撕去了洋葱表皮,小心翼翼的按照老作文师的吩咐来操作。先把一块没标本的玻片拿出来,然后滴几滴清水,随后把盖玻片拿出,将洋葱表皮放进去,按在较大的玻片中央,放在显微镜的载物台上,安放好目镜和物镜,调好了距离,我们看到了一个小世界——一张蜘蛛网。里面还有点圆圆的东西,一些小斑点。我还不太确定它们的名称哩!下课了,我们依依不舍地离开实验室。

蜘蛛网上到底是些什么东东?我的好奇心一上来就下不去了,我期待着下次的生物课。

本文作者简介
作者姓名魏秋华 作者年龄9岁零6个月
在读学校宽平小学 在读班级三年级9班
性格特点清纯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩114分
指导老师辛杜 老师职务任课老师

3、有趣的生物课作文400字

刚上初中时,我认为生物很枯燥,上课时老想睡觉,但是到了现在,我却很盼望上生物课。

生物老师姓郭,是一个其貌不扬的男老师,现在他讲课越来越幽默,经常把我们逗笑,这一本书主要讲的生物的生活、习性。生物老师有个特点,那就是会用比较好理解的话传送到我们每个人的耳朵里,使我们彻底明白。比如说他会给我们举生活中的例子,让我们更容易理解记忆。

在生物课上课前,老师让几个学习委员走到座位的最前面儿,我们就把作业往桌子上一铺,学习委员并一一走到你的跟前,一页一页翻着,仔细的检查作业完成情作文况。上课时,学习委员先宣读作业未完成名单,其实被点到的都是只空一两道题,老师便宽容的原谅了他们。

在讲题过程中,我们一个个用盼望的目光看着老师,而老师也耐心地跟我们讲着。举手回答问题时,我们那一个个迫切想回答的表情“纠缠”着老师,就这样,师生之间相处十分融洽。

下课后,同学们积极复习,预习课本,要求自己能达到可以讲给别人听的境界,还主动购买显微镜等生物用品,想再次探索细胞的奥妙,因为上了郭老师的生物课,使我从此喜欢上了生物课,在上课时愿意用心体会,而下课时愿意再次探索……

本文作者简介
作者姓名钱晶晶 作者年龄13岁零6个月
在读学校实室中学 在读班级初一7班
性格特点容忍 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩115分
指导老师周枫 老师职务任课老师

4、最爱生物课作文800字

刚上初一时,发现功课表里多了许多新的课程,生物即是其中一科。

我的生物老师姓杨,名蝶珊。一听这名字就知道她是教生物。她风趣的语言把生物这一门功课上得有声有色。于是我开始对生物课产生了兴趣。学校开办了生物兴趣班,名额有限,我便抢先报名了。

初到实验室,我就对实验室桌上的试验装置很好奇,滴管是做实验时滴少量液体用的,这样方便做试验,避免了液体的数量不准确。当测量几毫升水时用量筒度量比较精准……

生物课上,老师教了我们做临时装片。它是由载波片、盖波片和样本组成。做装片要注意的是动作要轻盈些,盖波片很薄,要小心注意别弄破。这项工作对于我这个粗手粗脚的马大哈是个大挑战。我先把要观察的东西取样放在载波片上,如需要染色或加水,用滴管取一两滴滴在样本上,用镊子夹起盖波片由载波片的一边轻放下,才不会出现气泡,影响观察的效果,盖上盖波片后用吸水纸把多余的水吸掉。这样,临时装片就做好了,可以放到显微镜下观察了。

生物课最多的是做试验,从最作文简单的做起,那就是用光学显微镜观察植物细胞。其实别看它材料简单:只有装片和显微镜,但是这里面也有一定讲究,比如显微镜的使用,装片的放置都关系着这个实验的效果。通过低倍镜的观察,我看到了肉眼见不到的细胞。想不到不足1厘米大的植物叶子中就有成千上万个细胞。转用高倍镜,我才更清晰地看到细胞,不同植物的细胞不一样,有条状的、圆的、扁的,还真是千奇百怪。我还看到了绿色植物的叶绿体,细胞中的细胞核等更微小的东西。

除了观察细胞外,我们还做鉴定水果维生素c含量的试验,我们先提取纯水果汁,再准备与一定量维生素c结合后会变色的液体,把水果汁滴入等量的液体中,哪一种水果汁滴到液体中的滴数少,证明这种水果富含维生素c。通过试验,得出的结论是:在苹果、梨、橘子、橙这四种水果中,苹果的维生素c含量最高,橘子最少。

通过这个实验,我知道了橙并不是维生素c含量最多的水果,也懂得了只有亲自通过实验证明的东西才比较准确。生物这一门功课真是既乐趣横生,又耐人寻味。

本文作者简介
作者姓名王常胜 作者年龄12岁零10个月
在读学校天津十一中学 在读班级初一9班
性格特点情绪化 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩91分
指导老师张韶 老师职务副班主任

5、有趣的生物课作文600字

最近流行捉“腰”季,人人都以胖为丑,可我们今天,就认识了一位“肉嘟嘟”的好朋友——多肉。我觉得多肉没什么不好。

听老师讲,多肉有一万多个品种,几百个科。我们还看到了几株不同种类的多肉,有的像可爱的兔子,有的像紫滢滢的葡萄,有的像圆滚滚的迷你小西瓜,还有的像飘逸的秀发,形态各异,千姿百态,看得我们大为惊叹。

多肉由三个主要部分组成的:根、茎、叶。你别看多肉的根是那么瘦小,且可以给肥厚的叶子充足的营养;你别看多肉的茎是那么细,却能称起肥厚的叶子。接着,老师公布了一个令人激动的消息:我们可以自己种一棵多肉!

我耐着性子在教室里坐着,等女生先去种,心情既兴奋又担心。我想:“待会儿给我的多肉起个什么名字呢?我选了一棵什么样的多肉好呢?”看见女生还没有结束作文她们的种植行动,我又担心起来:女生这么爱美,肯定会把最好看的多肉选走,到时候就只剩下不好看的了。

终于到了我们男生种植了。我迅速挤到人群中,抢到了一个大铲子和姓名牌。我选了一个橙色的花盆,可我看到盆底有个大窟窿,于是我又换成了一个白色的。我拿着大铲子,拼命向花盆里铲土,心想:“土多一些营养就多一些,多肉也就好一些。”可老师说,三分之二的土就行了。我选了一棵紫色的小多肉,因为我想:“应该从小养起!”撒了一些彩石后,我就心满意足地捧着小花盆离开了。

还给它起个名字了。可是,我的多肉叫什么名字好呢?我想了想,就叫“吾皇”吧!因为“吾皇”是一部漫画中的猫,长得很肥美,也很可爱。

今天的作文课,我得到了这样的“小肉肉”!它像是我的家人,我会加倍的爱护它。

本文作者简介
作者姓名范湉湉 作者年龄10岁零8个月
在读学校绍兴最好的小学 在读班级五年级5班
性格特点深沉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩96分
指导老师霍童溪 老师职务任课老师

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