描写陶渊明的作文700字_我心目中的陶渊明作文700字

1、描写陶渊明的作文700字

也许是因为他,中国史书上多了“隐士”的章节;文学茂林中多了一缕清风、一幅傲骨。

他41岁辞官归隐,留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。

“归去来兮,田园将芜胡不归!既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟以往之无谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非……”他就这样感叹着,回归了田野的怀抱。每天与日光、月光、满天星斗、青山绿水作伴,“衔觞赋诗,以乐其志”,岂不乐哉?

“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。”人与自然合一,物我合一。只有超凡脱俗的牵挂,舍弃功名利禄,归隐田园,才有采菊的悠然;只有采菊的悠然,才会见到南山的悠然;有南山的悠然,正是自己超凡脱俗的悠然。

“既醉而退,曾不吝情去留……”更是将他那种态度的率真描绘的淋漓尽致!岂不妙哉?

做个无忧无虑、心地善良的田作文园诗人;做个智慧而快乐的老人。在他的诗文里,无处不流露着这种酷爱人生的情感!在每日充足的生活中,挥洒出一篇篇流传千古的篇章。

《桃花源记》的诞生,撩拨着、震撼着一代又一代善良的人们的心弦,也及其无数人对美好生活的向往!这种没有世俗纷争;没有官场黑暗;没有战争;没有尔虞我诈;没有勾心斗角的人生乐园、人间天堂,岂不令人向往?

那种举手投足间的洒脱、那字里行间的自然、那待人处世的率然,在他的文学作品中表现得淋漓尽致。仿佛他就生活在我们身边一样!读他的诗,你会忘记生世的喧嚣,专注于心灵的宁静。他的诗文,在诵读中得以传扬,他的精神在诵读中“香远益清”。

他整天与一壶小酒、一间“环堵萧然,不蔽风日”的草房子为伴,不免有淡淡的寂寞!但我们看到的却是陶渊明那种对生话的热爱,对自由的追求和对“桃花源”的向往!哪来寂寞可言?

他的一生充实而有意义,他——就是不朽的陶渊明!

本文作者简介
作者姓名徐子力 作者年龄13岁零9个月
在读学校新乡新誉佳高级中学 在读班级初二4班
性格特点自立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩101分
指导老师芮斯 老师职务任课老师

2、我心目中的陶渊明作文700字

“常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。”——《五柳先生传》

一句简单易懂,一句纯真朴实,一句发自肺腑的短句。勾勒出了作者的心愿,简简单单。只想写写文章抒发志趣,只想忘记悲伤,以此自终。一个多么美的梦,无忧无虑,无金钱左右。谁会有这么伟大的志趣呢?那就是著名的陶渊明!

大家都知道陶渊明历来都被称为“田园诗人”因为他很多杰出的诗歌都是归隐田园以后的作品,他赞美劳动生活和大自然的优美恬静幻想出没有贫穷与压迫的理想社会。语言朴素,自然优美,一反六朝时代追求华丽辞藻的文风。对世人深有影响和感触。今天我就谈谈我心目中的陶渊明!

从小学我们就开始接触诗词。李白、杜甫、白居易和陶渊明成了我们最为熟悉的诗人。而他们的作品也都伴随着我们成长,成为了我们常见的“朋友”。

陶老先生的作品无一不透露着自己的想法志趣。他不慕荣利,自得其乐,率真作文放达。而他的作品也成了当时社会的真实写照。

有人说陶渊明猥琐,面对现实社会却选择了逃避。自己满腹才华却不为国效劳。任意将自己的才华埋没山林。可我却不这么认为。当时社会不比今日。人尽其才那是不可能的!更何况陶渊明也想为国效力。可是当时官场昏暗。人人利益熏心,是金钱如生命。如此社会哪有陶渊明这一类正直的人的容身之地?归隐田园后的陶渊明不也在用诗词表述自己吗?不也在有文字将自己的才华挥舞得淋漓尽致吗?李白、杜甫不也是壮志难酬、怀才不遇吗?

每个人都有自己的生存之道,所谓适者生存不就是这样吗?宁为玉碎不为瓦全不为五米斗折腰不也是这样吗?无法面对的社会只有逃避。但陶渊明的逃避是对自己生命的升华。倘若他在官场,那率真、不慕荣利的陶渊明还会存在吗?这些诗文也将不存在。

我心目中的陶渊明就是隐士。是一个指引道路的明灯,也是激励“千里马”的“伯乐”!

本文作者简介
作者姓名傅政华 作者年龄14岁零5个月
在读学校珠厦中学 在读班级初二9班
性格特点率直 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩109分
指导老师秦虹 老师职务任课老师

3、读陶渊明作文700字

晨起在晓风里诵读陶渊明的诗文,仿佛置身宁静的田园;静夜在灯下誊写他的传记,如同与他对话。

在很小的时候,我就常常听到一句诗:“采菊东篱下,悠然见南山。”其时我并不知您,也不知道这句诗的意思,只是从心里觉着,诗中的每个字里都流淌着一种宁静美好,悄悄地浸润了我的心灵。在自家的矮篱旁小心翼翼地采撷下一朵朵沾着露水的菊花,任菊香与清露沾上衣襟,沾上鬓角,沾上舒展的眉梢。采花累了的时候,一抬头便能看见连绵的群山。山峰既不高耸又不险峻,只是在天地间勾勒出一道温柔的线条。这样的生活,幼小的我和您一样向往。

真正走近陶渊明,是我学习了《桃花源记》之后。您用文字描绘的画面,既真实又缥缈,真实得让人向往,缥缈得让人失落。当您写下“怡然自乐”时,您的嘴角有没有上扬?当您写下“无人问津”时,您有没有轻叹,或是从眼角滑落一滴晶莹的却快要干涸的泪?这时候我才作文明白您的苦痛、您的煎熬。您想救天下百姓于水火,却又无法忍受为五斗米折腰;您想要过安逸舒适的生活,可是内心的良知驱使您以笔去揭露社会的黑暗。

我以为您的内心是消沉的,可是我错了。当我诵读您的《归田园居》、《杂诗十二首》以及《五柳先生传》时,我的内心忽然感受到一种力量,一种坚定却宁静的力量。是的,您没有放弃对高洁志趣和人格的坚守,也没有停止对现实的批判,但我却看到了您的坦然,您的放达,您的洒脱。您的快乐来自于读书、醉酒,您的快乐是忘却得失,与自然共舞。社会的黑暗、世风的污浊不能击垮您,您在一声放达率真的笑中将它们甩到云外。

我不敢说我真的从那一个个文字中穿梭千年读懂了您,但是我从您身上得到了感悟。您采撷的不是东篱下的菊花,而是心田上的一朵宁静;您望见的不是南边的群山,而是心灵中的那座坚守。您的坦然洒脱,更像是一坛佳酿,我自愿沉醉其中。

本文作者简介
作者姓名倪大红 作者年龄13岁零6个月
在读学校冠英中学 在读班级初二1班
性格特点轻浮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩96分
指导老师王峰 老师职务副班主任

4、我眼中的陶渊明作文700字

在别人的眼中,陶渊明可能只是一个普通的东晋诗人,但是在我的眼中,陶渊明就是一位值得让人赞赏的爱国之士。

陶渊明虽然只有着平凡的一生,但是没有哪个人会知道他会造就如此传神的诗篇。令人敬佩的是,他不图钱财更不为名利。陶渊明当官时,他仅一百多天便辞去所有官位,从此归隐田园。从陶渊明的种种表现中显然表达出了对东晋王朝的强烈不满,他以他特有的方式与官府作斗争,田园生活也成就了他的田园诗,使陶渊明成为历史中的田园诗人之祖。

陶渊明对国家、社会的不满显现于他的诗文之中。比如陶渊明所写的《桃花源记》,就单单从一个渔人因捕鱼而造访桃花源的文章当中,就可清晰的反映出陶渊明反对当代社会的黑暗与对世外桃源的自在生活所向往和憧憬。再来看看他的五首《归园田居》,陶渊明对国家现状的不满、担忧和归园的迫切、期待,都表现于字里行间:从“野外罕人事,穷巷寡轮鞅”中看出他对因世间之乱而倍感忧伤;从作文“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”中便可以看出他的归园之切;又从“日入室中暗,荆薪代明烛”中透露出对国家复兴的希望而向往……不仅如此,陶渊明身上还有许多的精神值得我们去学习、弘扬。

陶渊明确实是一个诗人,他不仅仅是一个普通的诗人,他更加是一个明辨是非的智者,他的诗表达出了他对自己国家的担忧与愤恨。为了批判黑暗的当代社会,陶渊明写了无数的诗与文章,从而发泄自己的不满,并且对那种安定和谐社会的向往。他对社会现实的不满和对美好生活的向往,恰好源于他深深地爱国之情。陶渊明拥有着的敢于斗争与维持正义的志气是没人可以改变的,他以如此顽强的爱国与反抗之志,是历史长河中所有人的模范与标杆,正是因为这种精神所在,才铸造了华夏民族的精神!

最后,我想再次强调:不管在别人眼中是怎样去看待陶渊明,就算别人说他只是个诗人罢了,说他只是个普通人罢了,也不会改变我对他的看法。这,就是我眼中的陶渊明!

本文作者简介
作者姓名李玙 作者年龄14岁零6个月
在读学校勐海县职业高级中学 在读班级初二2班
性格特点胆怯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩99分
指导老师叶龙 老师职务任课老师

5、我眼中的陶渊明作文700字

手捧一本古诗词,氤氲在茶水间,我仿佛看见千年前的你从历史长河中走了出来。

悠远的南山,起伏连绵;袅袅炊烟,随风而逝。南山下,一片浓郁的田园气息。在他看来,幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得。那报国无门的失意被田园的清风所吹散,而暂得一时的喜悦。

人们称你为“靖节先生”。我想这个谥号于你是当之无愧的。你从小接受儒家思想的教育,对生活充满理想,希望通过仕途实现自己“大济苍生”的宏源。可惜理想很丰满,现实太骨感。几度出仕,使你逐渐看清了东晋王朝的极端腐败。四十一岁最后一次出任彭泽县令时,因不愿“为五斗米折腰”,仅八十多天就辞官回家。你性格耿直,清明廉政,不愿卑躬屈膝,攀权附权贵,注定了你和污浊黑暗的官场是有缘无分的。

从此,你便寄身于田园,过着“晨兴理荒秽,带月荷锄归”的清贫生活。“环堵萧然,不蔽风月;短揭穿结,箪瓢屡空。”你在作文茅草屋檐下,衔觞赋诗,以乐其志,管他朝廷官场,高官厚禄,先饮为快。

可是,你的志向却太过于消极,“造饮辄尽”,期在必醉。我承认,当时政治是很腐败,但你应该以一种积极的态度面对它、改变它。尽管凭你一己之力难以达成,但在改革的过程中,试问哪里没有为国家、为人民牺牲的人?你却一味地避世,期望喝醉,虚构出一个“黄发垂鬓,并怡然自乐”的世外桃源。“衣沾不足惜,但使愿无违”,或许,你也是有苦衷的吧。

上帝给我们关上一扇门的同时,也会打开一扇窗。尽管最终你还是没有实现“大济苍生”的宏源,但你在文学方面取得的成就时无人能比。是你开创了具有独特风格的田园诗派。再也没有人能够像你这样热爱自热了。

娴静少言,不慕荣利的陶渊明;

安贫乐道,热爱自然的陶渊明;

不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵的陶渊明。

在茶水的清香间,超越千年,我走进了你……

本文作者简介
作者姓名山语海 作者年龄15岁零8个月
在读学校沈阳市第22中学 在读班级初三1班
性格特点耿直 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩119分
指导老师李泓滢 老师职务副班主任

6、猜你喜欢: