我开始对华老师是有些畏惧的，她有时候会凶，发火的时候会令人心惊胆战，批评我也从来是不留余地，体无完肤。她改听写、作业一丝不苟，所以常常是我看上去不错的作业竟错了一堆。一个严厉“恐怖”的老师。

不久前，一个和我一样有些畏惧她的同学，突然在我面前赞扬她。突然告诉我说：“她很有情味儿的，其实她也很关心我们的，凶是负责嘛！”我便问她原因。她说有一次星期天的早上去学校过关，感冒了在咳嗽。华老师就要她多喝点热水。可是早上从家走得匆忙，哪会带杯子？华老师就不说话了，下去买早点。等到老师回来的时候，拿着一个塑料杯子，对她说：“倒点热水喝，我下去的时候开了，现在应该热了。”同学有点出神，华老师又说：“赶紧过了关回家还可以睡会儿，先喝水。”这同学就感动了。

之后，我开始回忆，发现华老师其实也是一个很可爱的老师。她会在上课的时候带上做奶昔的材料，一作文边做一边讲述，还请同学们品尝——她的课其实也很有趣，轻松。她会在期中考试后笑着问我们有什么，答过“实力”和“潜力”后，她无奈地笑：“是对手”。她会在晚自习大家咳嗽的时候嘱咐我们喝热水，吃药，她会为了学生的过关自己早早地到学校。她会在我不愿吃早饭的早上托人给我带上几块饼干……只是我不善于发现这一切，被她的“恐怖”迷住了眼。

当然，有了人情味的华老师仍然“恐怖”着，她仍然不留余地指责我不够负责任，指责我作为英语课代表，英语成绩不那么理想。只是我开始坦然地面对，并努力向她说的靠拢。这是我的成长，也是对华老师的看法的好转。这全靠她在我的心中印象的华丽转型。

还记得完成句子扣6分时，她在我本子上语重心长的留言，洋洋洒洒有两面之多。那正代表了我心中华老师的全面形象，批评、恐怖、感动。最后带着问号的“ok”，那是她的可爱，也是对我们的期待。

班主任不像是一位导师，更像是一位“父亲”。——题记

望着墙上早已褪去的字迹，我的思绪也随之飞去……

一个风雨交加的上午，凛冽的寒风吹打着玻璃。我坐在教室里，低下头哽咽着，唯恐别人听到。数学成绩没考好，受到了老师的责骂；英语课上展示错误，受到同学的嘲笑；语文作业没有完成，被叫到办公室。一切的一切都发生在我身上，学习的压力使我喘不过气来，我几乎要窒息了。心中怒火使我产生了一个可恶又可恨的念头——放弃学业！

随着上午最后一堂课的下课铃声，我早已按捺不住脚步跑到电话亭前，向妈妈诉说我的痛苦，恳求她能带我回去。下午，我的思绪早已被鸟儿叼走，老师尖锐的目光仿佛充满了杀气，黑板上的文字像一只只厌恶的苍蝇。我恨不得马上离开这个“邪恶的人间地狱”！

终于！终于！终于我的妈妈来了，她带我去办公室。班主任丰满而强壮的身体映入我的眼帘，头上紧皱的眉头如同远望的山连绵不断。妈妈询作文问我的情况，我一言不发的耷拉着脑袋。班主任一个箭步窜过，以迅雷不及掩耳之势抓住了我。我想追随妈妈离开的步伐，班主任如钳子般的双手死死的将我拷住。他只说了一句令我终身难忘的话：“学习是自己的事，无学习，无生活！”晚上回到宿舍，我久久不能入睡，偷偷地在墙上刻着“我想回家”。我没有发现班主任早已在床头伫立了许久，他那深切而又关怀的目光直直射入我灵魂的最深处。

四天的时间，班主任给我写了四封信。那关切的话语仿佛就是一道道坚硬的枷锁，不断地禁锢着我这可恶的想法，使我那冰冷的心慢慢地融化。就这样，我再一次步入正轨。想起三年来，您为我不知操了多少心，生了多少气。我不禁惭愧，可能又是我使您长出了新的白发。

我成绩的进步是由您的心累换来的，我不断地成熟是您谆谆教诲的结果！

老师啊，您如同我生命的警钟，在我踏入一个彷徨而愚昧的噩梦时，是您及时唤醒了尚不成熟的我，您是我永远的导师！

其实，师生间的距离可以很近。

——题记

那是三年前一个思绪万千的夏天，老师，我第一次见到您时，您的笑容那么灿烂。

那是初一开学后不久的一个日子，一次您布置的数学题我没有写出具体过程，只是把结果写在作业本上，您因此批评了我，我很不高兴，那一堂课我都没有认真听。放学后，您把我叫到办公室，耐心的问我为什么不写过程，微笑地看着我眉头紧皱，然后认真分析不写解题步骤的后果，十几分钟过去了，我的眉头渐渐舒展开来，您似乎也轻松些。这是我第一次和您这么近距离接触，深深感受到您用心良苦，并由此我暗下决心也答应您，一定要好好学习。

老师，从那以后，您的课我听得更认真，您布置的作业我独立完成。从那以后，您的品格和魅力也无不深刻的影响着我感染着我，使我在近三年的青春叛逆里，学会了更多作文的接受和欣赏。

老师，您就像我温和而亲切的父亲，时时关注着我鼓励着我。每当看到作业本上那红红的凝聚着您心血的批改印记时，总有一股暖意在我心中荡漾，我知道，那是您洒下的汗水，那是您辛勤的投影。

老师，是您辛苦的工作，谱写了我今日的赞歌；是您领航我书海漫游，点燃了我前行的希望；是您滋养我生命的绿洲，使我的生命之花开得更加灿烂。

老师，是那次交谈，拉近了我们彼此的心灵。我还记得那天的夕阳格外美丽，慈祥的辉应着您对我的款款之情。

是呀，师生之间的距离可以很近，可以很容易拉近，因为有爱；三年来的师生情也许我们不曾刻意经营，但我不曾缺失，也不曾忘记。

忘不了，我的数学老师，呕心沥血的班主任，美老师。

如今，班级的格窗外，芬芳的鲜花正在盛开，明媚的阳光依然普照！

如果有人问我：“你心中的好老师是谁呀？”那还用说，当然是我的语文老师祝老师了。

祝老师从一年级开始就担任我们班的班主任兼语文老师，所以我们跟老师建立了深深的友情。她喜欢穿休闲装，看起来十分精神，炯炯有神的双眸，流露出自信与对教学的热忱。她可是标准的“严师”，虽然她对我们很严格，但我们都很喜欢她。

祝老师曾经对我们说过：“语文学科和数学不一样，数学有标准答案，而语文没有，它就像一颗钻石，你可以从很多面去理解它。”那一刻，我被语文的魅力所深深吸引，我下决心一定要学好语文。祝老师每天要花很多时间来给我们准备“每日半小时阅读”并督促检查每一位同学的阅读情况。我清楚地记得，当我把第一次阅读后的检查记录给我妈妈看时，当她看到老师在上面写的批语时，她瞪大了眼睛，张大嘴巴说：“天啊，世上竟还有这么负作文责任的老师！她一天的工作量是有多大呀！”是啊，对于我们来说，“每日半小时阅读”并不是一篇普通的阅读，而是一本“哲理书”，一本“做人书”，每一篇美文里都包含着一个做人的道理，所以祝老师才会不辞辛苦地默默地为我们做着这件事。

祝老师在学习上严格要求我们，但在生活上对我们无微不至。有一次，我生病了，只见祝老师跑上跑下的帮我量体温、端开水，然后给我妈打电话，又把我送到学校门口，还嘱咐每天给她汇报体温情况……

祝老师很善于发现同学们身上的闪光点，每一个同学都能得到她的表扬，或者是因为做对的题多，或者是因为字写得好，或者是因为有进步，我们经常能得到她给的小奖品，什么糖果呀、巧克力呀、小贴画呀等等。

祝老师，您将是我成长过程中永远不会忘怀的一个重要篇章，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。

“老师您好，请问这是702教室吗？”

“是的是的，来报名是吧，快进来吧……”

这是我与班主任吴老师第一次见面——他戴着一副方框眼睛，穿着一件黑t恤，手中拿着一份报名表，亲切地回答我。不知为何，我心中莫名有些轻松与期待，正打量着这个陌生的教室，吴老师说到：“放心吧，这以后就是我们702班的大家庭了。”说完便笑了起来，我也笑了。

刚开学那几天，大家都“安安分分”的，不过在军训拔河比赛之后，可就不一样了。

那天，我班运动员一个个精神抖擞，可吴老师呢？正在一旁给运动员递水、递纸巾，还时不时地跺跺脚，那样子，比同学们看上去还紧张。

比赛开始了，同学们在一旁呐喊加油，运动员更是使出全身懈数。吴老师就站在我班运动员身边，你看，他手中紧紧握住矿泉水瓶，额头上也不时有汗珠冒出，在烈日下也还是不住地为同学加油。吴老师虽然个子不高，可此时却作文有了巨人的影子。看看别的老师还在树荫下乘凉，我不由得对吴老师产生了崇高的敬意。他不住地喊着：“一二，拉！一二，拉！”这声音将刚认识还没有相互了解、不懂团结的同学们的心连在一起，将力量拧成一股绳，团结一致的努力着。最终我们班获得了第二名的好成绩，吴老师的笑容露在脸上，像操场延伸过去天空中那一抹夕阳红，迟迟不肯褪去。

当天晚自习，吴老师“开恩”举办了小派队。同学们自然高兴，也都纷纷亮出了自己的“拿手好戏”。可我们没想到，吴老师也融入大家，唱了一首《同桌的你》，虽然不是很专业，可这歌声还真让我想起小学时陪我疯陪我闹的同桌。唱罢，教室里响起掌声。

从那天起，班里的同学不再叫他“吴老师”，而是亲切的唤着“芳哥”，这位芳哥每天陪我们一起晨练，和我们一起吃晚饭，与我们一起研究难题……久而久之，我们都把吴老师，哦不，我们都把芳哥，当做了一位益友

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