鳄鱼皮鞋读后感300字_麻雀读后感300字

1、鳄鱼皮鞋读后感300字

寒假里我读了很多书,有漫画书也有故事书,给我留下印象最深的就是《鳄鱼皮鞋》了。故事主要讲的是两只鳄鱼被做成皮鞋后来又逃回大自然的童话故事。

故事里鳄鱼哥哥因为太骄傲,认为自己比人类厉害,结果和妹妹一起被人类抓住,导致身首异处,被做成了皮鞋。所以,我们都不能骄傲自满,不然的话会作文很危险。

我觉得人类是最强大的,那么可怕的鳄鱼人类都可以抓住,真是太厉害了。因为我们比动物聪明,可以智慧的大脑和勤劳的双手获取财富。但是,人类也很可怕,竟然用鳄鱼的皮做成皮鞋和衣服,鳄鱼多可怜啊!

最后,我希望人类能和动物和平相处,不再伤害小动物,共同维护我们生存的地球。

本文作者简介
作者姓名水溶肥 作者年龄11岁零1个月
在读学校侨贸小学 在读班级六年级1班
性格特点表情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩97分
指导老师金职院 老师职务班主任

2、麻雀读后感300字

今天,我一口气读完了《麻雀》,鼻子酸酸地,被书中老麻雀的母爱深深地感动了。

文章中的猎狗非常凶猛,对于一只刚出生的小麻雀来说,怎能斗得过这庞大又凶猛的猎狗呢?正当危机时刻,老麻雀看见了,像一块石头似的落在了地上,落到了小麻雀的前面。它展开翅膀,保护着小麻雀,不让小麻雀受到一丝危险和伤害。老麻雀展开全身的羽毛,绝望地尖叫着,像是在向猎狗和猎狗的主人求助。这时,我作文流下了眼泪,老麻雀宁可自己受到伤害,也不愿让自己的孩子有危险。我们的母亲不也是这样吗?

然后讲了猎狗慢慢地后退,也许它被这伟大的母爱给吓坏了,猎狗的主人——作者也愣住了,他赶快拉走猎狗,带着它走开了。这会,老麻雀才松了一口气,紧紧地抱住小麻雀,流下了温暖的眼泪,啊!母爱真强大。

读完这篇文章,我感受到母爱的力量很强大,无论遇到多强大的敌人也都会让对方害怕。

本文作者简介
作者姓名海跳蚤 作者年龄11岁零7个月
在读学校住宿小学 在读班级六年级5班
性格特点自制力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩115分
指导老师蓝鲨 老师职务班主任

3、台阶读后感300字

【篇一:台阶读后感】

宋睿杰

这篇文章很简单,就是一个父亲得到了他梦寐以求的新房子和高台阶之后,没有欣喜,反而是失落。

这听起来或许很奇怪,好不容易找到自己想要的东西,不应该是无比兴奋吗?其实不然,有时候当我们得到自己日思夜想的东西或生活后,反而变得迷茫失落。当一个人越想要得到所期待的生活,他的整个未来都是围绕这件事,当他真正得到想要的生活时,他前行的路上反而没有了目标,没有了前行的动力,也没有了对其他事物的追求。

而从另一个角度来看,他做这些事的动机目的其实并不仅是为了他自己,他其实是不想让自己的孩子和他一样,他想让自己的孩子出人头地,他希望自己的孩子获得好的成就,有一个好的未来。“望子成龙”这种思想是所有父母的愿望。父母辛辛苦苦挣钱让我们进各种各样的补习班,也是希望我们能有一个美好的未来,希望我们能过上好的生活。

【篇二:台阶读后感】

张思思

年少时的父亲有一种傲骨,总是对旁人的看法甚是关注,总希望自家门前的台阶能高些,再高些。自己的地位高些,再高些。希望修一座有着“高台阶”的大房子,父亲勤勤恳恳地忙碌了一生,虽然累却也自在。但当他真正实现自己的人生理想时,却早已屋成人老了。在这样看来,父亲的做法似乎不大值当。花费了自己的青春,用自己终身的劳动换来了一座高台阶的房屋,而且父亲这从这时起便感到十分不自在,心里空落落的。不知所措,像是有什么东西没了影似的。但从另一个层面来考虑,父亲这辈人为他们的后辈人做了一个好铺垫。因为他们那儿的说法,台阶和地位成正比。俗话说:“孩子是踩在父辈们的肩膀上的。”他们以后的路就是踩在父亲的肩膀上的。可能这是父辈们认为忙碌了大半辈子给我们最好的礼物了吧。

【篇三:台阶读后感】

程思源

一位老农民用尽毕生精力和青春只为修一栋有高台阶的房子。他每天都为此付出努力,塞角票,堆瓶子,捡砖添瓦。日复一日,年复一年,都只为了修高台阶,只因为在村子里台阶代表着地位。当他成功时坐上台阶的那一刻,才感觉浑身不自在。于是他每天都坐低一阶,直到最后他坐到了最低的一阶上,还是不自在。是什么原因让一位老农民实现毕生的梦想却不自在呢?沉思良久,我终于想明白了,是他身为农民卑微一生的习惯,与对高地位的不适。但既然他对高地位不习惯,为什么还会坚持那么久?他作为父亲的身份让我明白了,他要为子女铺路,提高他们的地位,过上更好的生活。所以这一阶阶台阶不仅

源于老农民对地位的追求,还源于老父亲对子女深深的爱。

【篇四:台阶读后感】

杨墨玉

为什么要建台阶,我认为不仅是为了给别人看,给儿女们留下资本,更多的是寻求一种安心的感觉,同时也是一种自我救赎。文章写了父亲的驼背,一方面是因为多年劳动的原因,其实还有一层原因是不自信造成的,所以,建台阶主要原因是为了找到自信作文。然而,根据我们得出的结论,父亲并没有找到自信,但建台阶的意义还在吗?如果我是他,又会怎么做呢?我认为,虽然建台阶最初的意义不在了,但是只有建了才知道这种方法是无效的。如果我是他的话,我仍然回去建台阶,第一是想尝试,第二是因为想要改变自己的急切心情。人生本就是不断的尝试挑战自己的过程,若一直敷衍的生活,很容易感觉时间飞逝而去,自己一事无成,做一个“真空死人”,远不如发现问题,解决问题有意思,只有经过一些难熬的瞬间,才能抓住些时光的痕迹。

【篇五:台阶读后感】

车欣泽

父亲一生忙碌不已,只是以一年之事满满当当,早出晚归,辛苦拼搏生命之中,为何?文中父亲是为台阶之事,又是为了地位之事。又回头看像自己的父亲,起早贪黑,一天之间似乎与他相见的时间不多,为什么?为了我们人生的路好走些,舒适些。不想像父亲自己的路一样,走一步铺一步看一步,持续不断。在日日夜夜之中,只有听见,买上车了。这才是,一阶段的结束标志,但总是伤痕累累,有时觉得父亲很伟大,在不知不觉中成就了一个目标,尽管那么的平凡,那么辛苦,在他们心中是值得的,因为有我踩在父亲的肩上,再次登上不同的高度是我们的目标。

缓慢的向过去走回,发现“台阶”是每一个父亲所想要达到的目标,不管付出的有多少,成就台阶,踏上台阶,又多了,持续为其加固的目标,多了份顾虑;

为何?为那铺下的路,踏实。

【篇六:台阶读后感】

廖一丞

《台阶》中的父亲是一个很普通的农民,靠着辛勤劳动去养家糊口,不怕千万辛苦。他又是一个很要强的农民,他有志气,不甘在地位上差人一等,总是感叹着“我们家的台阶很低。”每当他看到别人家高高的台阶的时候,心中充满了羡慕之意,也想和别人一样拥有高高的台阶。他相信自己的力量,通过自己的努力一定可以造出新房来。于是,他就开始了自己的圆梦之旅。开始造一个有高台阶的新房。他辛苦多年,最后终于造好了高台阶的房子,大半的梦想得以实现。

台阶高,就代表着地位高。父亲对高台阶的需求,就代表了他对高地位的渴望。他看到了自己的理想付出了行动。最后他也得到了高台阶,虽然他的地位并没有得到改变,但我认为这对他说已经足矣,毕竟他曾经努力过,也奋斗过。他坚持不懈的精神值得我们永远学习。

4、凡卡读后感300字

凡卡,一个九岁的小男孩,在我们看来,九岁正是一个无忧无虑并且自由自在的年纪,可凡卡却在这个年龄段里过着噩梦般的生活。

九岁的凡卡并没有像我们九岁的时候那样,在爸妈的呵护下成长,而是被送到城里的鞋匠铺里当学徒,整天过着吃不饱穿不暖的生活:睡觉睡在过道里,老板和老板娘整天吃着大鱼大肉,他就只剩下面包渣和一点稀粥。这么悲惨的生活,我们是永远也无法领会到的。

其实我觉得,现在的社会相比当时的黑暗社会已经好得太多了,可还是有人身在福中不知福。在没有读这本书之前,我就是这样一个人:吃饭不吃完,浪费粮食;洗完手不关水龙头,浪费水源……可看完这本书后,我便把这些坏毛病都改了,并且还给自己定了每月一天的“节水节粮日”。

凡卡虽然在鞋匠那里度日如年地过日子,但他有一个爷爷,一个爱他如同爱自己的爷爷。还记得凡卡坐在月光前给他爷爷写信时,写着写着就哭了出作文来,我想他一定是回忆起以前和爷爷在一起的快乐的日子了。读到这里,我心里也感到一阵酸楚。

小凡卡啊小凡卡,虽然你最后的结局不是很好,但我认为你是一个命运虽悲惨却很阳光的人,你不会因为命运选择放弃,而是会坚强地想要去改变命运,即使后来没能成功,但我觉得这种精神是可贵的。

你曾多少次想要回家,乡下的生活虽然苦,但有爱你的爷爷的陪伴。好不容易写了信,却因为没写明爷爷住处而无法寄出去,这是多么悲伤的事情啊!

九岁,一个我们认为很幸福的年纪,可凡卡却没爹没娘,爷爷也在乡下,他只能一个人在城里,无依无靠。我多想把他接来我家,虽然我家也不富裕,但最起码能给他一份关心、一份温暖。

想想自己,再想想凡卡,我更加认识到了现代社会的美好。我们实在太幸福了,所以我更要加倍努力,才能不辜负现在这样优越的条件;更要努力学习,才能为这日新月异的时代做出贡献!

本文作者简介
作者姓名爱姉妹 作者年龄11岁零5个月
在读学校静安第二中心小学 在读班级六年级9班
性格特点受尊重 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩106分
指导老师罗亚平 老师职务班主任

5、拖鞋与皮鞋作文300字

鞋柜里摆放两双鞋,一双是乌黑锃亮的皮鞋,另一双是土黄色的拖鞋。一天晚上,皮鞋对拖鞋说:“你看我乌黑发亮的,不像你面黄肌瘦,主人每次上班开会都喜欢穿我,而你只能在主人洗澡时候穿穿!”拖鞋谦虚地说:“主人穿我就满足了,什么时候穿我无所谓。”皮鞋又说:“我是真皮做的,不像你塑料一堆,你那有我这样气质高雅?”拖鞋说:“我觉得只要有用就行。”

第二天早上,主人穿上了皮鞋,在镜子面前照了照,皮鞋更加得意地对拖鞋说:“你看看我,主人越来越喜欢我了,不像你没人理睬。”皮鞋说完就跟着主人去炫耀了作文。一路上,皮鞋看了形形色色的鞋都觉得它们没法跟自己比。想到这些,皮鞋就更加目中无人了。晚上回来,主人拖下皮鞋,换上了拖鞋说:“这皮鞋闷死我了,还是拖鞋凉爽!”

听到这句话,皮鞋惭愧地低下了头。

本文作者简介
作者姓名周毅 作者年龄11岁零6个月
在读学校西安永丰小学 在读班级五年级3班
性格特点适应能力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩92分
指导老师何佳仪 老师职务班主任

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