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1、词语对对碰作文400字
“哈哈哈哈哈哈!……”你们只是这惊天动地的爆笑声是从哪里来的吗?就让我来为您讲解一下吧!
今晚吃完晚饭,冯老师和我们做了一个游戏——词语对对碰,老师让我们拿出一张纸以及一支笔,老师说:“一组写时间,二、三组写地点,四、五组写人物,六、七组写事件。”
我在二组那里,我想了半天只想出了一个“在大海里”,我绞尽脑汁想了一个上一次,报纸上刘官衡的作文上有一个“在漩涡里”我立刻写了下来,有一次,老师让我起立说,我本来想好好说一说别人,可是,说人物的那个人说:“贺子渊。”我作文只好说了一个“在漩涡里”,说事件的人说:“七十二变。”我的天哪,全班在我说的时候笑成了一滩泥!我本来想说别人,结果造的其反了,还有一个人说:“谁谁谁在老虎的肚子里千变万化。”哈哈哈!实……实在……太搞笑了!
又有一次,那一次组成的句子是:冯老师在饭店里打败了外星人。哈哈哈!真的是太逗了!我们有组了好多句子,一个比一个搞笑,就是有一个不靠谱:冯老师在地狱里飞上了外星球,我觉得这是最不靠谱的了,地狱里还能飞上外星球?
今天的这个游戏真的太好笑了,我好想时间从来一次啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蒙通联 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 洛阳高新区希望路小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 沉静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 何嘉乐 | 老师职务 | 副班主任 |
2、哑剧表演对对碰
哑剧表演对对碰
今天,老师给我们玩了一个游戏,游戏规则是:表演的时候不能说话,要像一个哑剧演员,只能用肢体语言表示。表演者必须根据抽到纸条上的内容进行夸张性的表演,让下面的同学来猜。
我是第一个被老师点到去表演的。我抽到的是“猪八戒踩到西瓜皮”。当时我很紧张,因为我不知道应该如何表演。但是多亏我的脑子转的快,灵机一动,想出了一个好办法。于是,我拉长了耳朵,翘起鼻子,还“咕噜咕噜”地学了一声猪叫,再睁大眼睛,装作自己正拿着一块香甜可口的大西瓜,那西瓜红色汁水都有要流下似的,非常的诱人。我就大口大口地吃着,接着假装将吃完了的西瓜皮随手一扔,再向前一走,仿佛被西瓜皮滑倒一样,倒在地上。就在我倒下去的那一瞬间,教室里顿时充满了欢笑声,接下来轮到同学们猜了。同学们是一个字一个字来猜的。刚开始,同学们的答案五花八门,有的说是“小猪吃西瓜”,有的说是“小猪摔跤”,后来经过老师的提示,终于猜对了。我马上向大家竖起大拇指,还露出了灿烂的笑容。
接下来吴振宇的表演最令我难忘。刚开始,吴振宇信心不够,心事重重地走上去,忧郁的脸形成了一个“囧”状,还真像一个大猩猩。但通过同学们和老师对他的鼓励,他的眉头慢慢舒展开了,开始露出一丝笑容来。终于,他开始表演了,只见他拿来一张凳子,拿着空调的遥控,眼睛紧紧瞎胡盯着前面,装着一副激动、开心的表情,手还不停地上下摆动。这个动作看似简单,但是表演的是什么有点儿难猜呀!可是,还是难不倒我们,最后让我们猜了出来……
还有好几个同学也上台表演了,“电视节目真好看”栩栩如生,“开水烫着了嘴”也惟妙惟肖……有的同学胸有成竹,有的同学紧张过度,有的同学很不情愿……但这都不重要,因为我们开心了!好期待下一次的“哑剧对对碰”呀!【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 有发 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 如东县双甸高级中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 陈诗晗 | 老师职务 | 班主任 |
3、搞笑同桌对对碰
搞笑同桌对对碰
同学们现在进入高年级后压力是不是增大了?不要着急,就让《同桌冤家》为大家来减减压吧!《同桌冤家》是一本幽默搞笑的故事书,每当我学习压力大时,我就会想到它;每当我心情不好时,我也会想到它;每当我无聊时,我还是会想到它。里面的故事个个精彩、语言风趣幽默,让我们在开怀大笑的同时还能收获同桌之间的相处之道呢!【星火作文网 www.easyzw.com】
《同桌冤家》这本书主要讲的是惜城、兔子、阿呆和咪咪四个人在当同桌时发生的各类奇闻趣事。惜城:号称全校最聪明的男生,鬼点子特多;兔子:好学生,一个死读书的书呆子,是惜城同桌;阿呆:惜城死党,一个呆呆的胖子,长的像个早熟的冬瓜,常问些莫名其妙的问题;咪咪:阿呆的同桌,也是兔子的好朋友,十分机灵,阿呆有难,她总是拔刀相助。光看人物介绍就已经很好笑了吧!他们之间发生的故事更加精彩。我先向你介绍其中的一个故事:某天数学老师生病了,来了一位代课老师,老师让惜城回答问题,可惜城却说自己没有来,当老师问他姓名和答案时,他竟说自己是阿呆并表示不会做,于是老师叫他站到黑板上去,他却说:“我没有武功,我站不到黑板上哦!”老师一气之下让阿呆和惜城下午去办公室“喝茶”,惜城只能忍痛用5张碟片的代价让兔子当了一回惜城。惜城真是“伟大”,如果是我就是有那贼心也没那贼胆啊!大家可别学惜城去捉弄和欺骗老师哦!开怀笑一笑就可以了。
大家平时是不是经常和同桌或同学搞不好关系呢?经常要为此事烦恼呢?我们也可以请《同桌冤家》帮帮忙。我们一起来看看故事中四个人是如何相处的。阿呆不会做数学题,放学后经常要被老师罚做,惜城、咪咪、兔子就会一起留下来教他做数学题,直到他做完为止。天黑了,为了能在当天交上作业本,他们又一起陪阿呆找到老师家交作业本。诸如此类的事情经常发生,他们之间真诚的友谊,互相帮助的事情还是很感动人的。我想小朋友之间也如果能真诚、互助肯定没有解决不了的矛盾。
大家听了我的介绍是不是有些迫不及待的想立刻去看看同桌冤家之间发生的趣闻、乐事呢?去学学他们之间的相处之道呢?相信大家看完之后一定会和我一样爱上它的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 欧芮泉 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 瑞思英语一年级小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 幽默 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 越语 | 老师职务 | 任课老师 |
4、哑剧表演对对碰作文600字
有人喜欢玩老鹰捉小鸡,有人喜欢玩捉迷藏,有人喜欢玩你画我藏,有人喜欢玩木头人,但我最喜欢的游戏是哑剧表演对对碰。
这个游戏的规则是:一个同学任意抽一张签,根据内容来做动作,不能说话。让其他同学猜。表演好的和猜对的同学都可以得奖品。
游戏开始了!同学们都争先恐后地上去表演。我是第三个被选上的。我飞快地跑上去,随便挑了一张。上面写着“小白兔蹦蹦跳跳,吃了个大萝卜。”我冥思苦想,却怎么也想不出该怎样表演。我站在讲台上,不好意思地笑着。这时,老师满脸笑容地走了过来,对着我的耳朵提醒了我。于是,我把两手放在头上,像兔子的耳朵,轻轻地跳了几下。有的同学大声地说:“兔子,兔子!”胡岱笑着:“对作文,对!”接着我用两手假装拿了一个大萝卜,张着嘴巴美美地吃起来。胡雪燕兴奋地说:“小白兔蹦蹦跳跳吃了个大萝卜。”我对她说:“是的!”老师给我俩各发了奖品。
其他同学也都迫不及待地轮流表演了,最精彩的要数胡雪燕了。她不紧不慢的走到了讲台上。她抽完纸条后,立即将手放在额头上,东张西望,假装吃起了东西。王炜琪说:“猴子吃桃子。”雷梦菲说:“猴子吃玉米。”胡雪燕着急地摇摇头,她眼珠一转,想到一下,然后大口大口地吃起来。同学们异口同声地说:“猴子吃香蕉。”胡雪燕竖起了大拇指,说:“答对了。”大家的脸上顿时乐开了花。
经过这次的游戏,我明白了一个人不能说话是多么痛苦呀!我们要珍惜自己拥有的一切。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王大宾 | 作者年龄 | 9岁零4个月 |
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在读学校 | 长沙公立小学 | 在读班级 | 三年级8班 |
性格特点 | 温柔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 爱巧虎 | 老师职务 | 任课老师 |
5、成语对对碰作文500字
从小时候的牙牙学语,到长大了肘一口流利的中国话,而达这些都是由成语演化而来的哟!
想知道为什么吗?且听下面分解。
我们经常在电话视剧里,古书里,甚至在大作家的话语里都能见到,听到。由简单的,比如说:人山人海、无影无踪等的,稍复杂的比如说:杞人忧天、破斧沉舟、口蜜腹剑…还有一些更为奇妙的:城门失火,殃及池鱼;成也萧何,败也萧何。那么,这一些成语是否勾起了你的存奇心了呢?让我们带着问夫打开谜之大冂吧!
成语在最早时期是由着汉字的认识而进一步加深的,很多古代的成语是由一个个不同时期的人们所发生的事情和诗句逐渐完善,举个例子吧!比如一字千金这个成作文语是讲述秦国的丞相、仲父(皇帝认的义父)吕不韦想效仿春秋时期齐国宰相孟尝君一样,干是在府下养了许多门客,并和门客们一样编写了一本著作一一《吕氏春秋》写好后又榜单在城门,昭告天下,如若有谁能为这本书添或消去一个字,就赏黄金千两。这便是一字千金的由来。像这样的古成语有很多,每一个都博大精深,和汉字一样〝抑扬顿挫,鸿图大展〞而现代的许多成语读起来自然就顺口多了,像abcc式的,abac式的己成为人们所熟知的了。
所以,成语丰富多彩又富有情趣,每个成语都有自己的一段历史,那就要看你是用什么的角度去看的。
让我们沐浴在成话的世界里,接受阳光雨露的滋润吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李璨琛 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 北京市通州区南关小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 守旧 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 鱼组词 | 老师职务 | 任课老师 |