人人都要有成长，有的人在欢声笑语中成长，有的人在孤独阴影中成长，还有的人在读书思考中成长……

一次偶然的机会，我跟着哥哥去思考乐晚辅。还记得那天晚上，我把自己的作业做完后，“汉文帝”老师过来帮我检查作业。他见我作业完成得非常好，就另外给我拿了一张数学试卷让我尝试做一做。“小意思，以本宝宝年级第一的水平，让你看看我的厉害，哈哈……”

我略带激动拿过试卷，然后认真地看起来。可是为什么这个题目跟书上的完全不一样呀！我一个都不会做。高傲的公主地下头，沮丧地问胖胖的“汉文帝”。他非常耐心地解释说：“这是奥数，你以前一定没有学过吧，所以看不明白对不对？”接下来老师细心地为我讲解了那几道奥数题。这让我心生向往，原来数学还存在这样一个分支。那一刻，奥数在我心中留下深刻的印象。那些复杂而巧妙、深奥而有趣，让我深深的沉作文醉其中。

当晚回家，我告诉爸妈，奥数好有趣呀！妈妈见我对于奥数有兴趣，就毫不犹豫地帮我在哥哥辅导的思考乐报了奥数补习班，我与奥数的不解之缘从此开始。

每个周末，我都怀着激动地心情蹦蹦跳跳地来到了思考乐，开始我的奥数之旅。今天，我接触了图形计算，老师教会我们怎么用简单的方法计算线段、三角新、正方形和长方形。在“汉文帝”老师的讲解下，我才知道原来不管多少条边的多边形都可以用一道简单的公式来轻松搞定。这是哪个伟大的数学家总结出来的呀？我听得津津有味的时候，下课铃声响了，奇妙的奥数课让明白了什么叫“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”！

越学习奥数越让我觉得数学的奥妙无穷。有了奥数，美好的童年生活过得更加完美！感谢爸妈让我学习奥数，感谢胖胖的“汉文帝”老师帮我打开了奥数之门，更要感谢奥数带给我的无穷乐趣！

"沙、沙、沙……′考场上传来一阵阵急促的写字声，忽然，一头巨大的"拦路虎”飕地一声出现在我面前，我抓耳挠腮地想着对付他的方法，唉，太难了，我干脆连最后一道也不写了，用力将手往桌上一拍。潇洒地走到老师面前，请求去厕所。

我走到厕所后，打开我的传送器，这可是我爸爸发明的，我将自己传送到家，走进研究室，见爸爸在研究一个仪器，我说："聪明绝顶，仪表堂堂（此处省去五十字）……的爸爸呀！我们正在进行奥数考试，你有没有能让我变聪明的机器呀？′爸爸爽快地一拍手，说："当然有，没看看你爸是谁。我可是第二个爱因斯坦呢！′唉，爸爸被我一阵猛夸眼看就要上天了。他拿出一个小戒指说："戴上吧！"我闻听大喜。心里暗笑：嘿、嘿、嘿，这下奥数考试不用愁了！

我又将自己传送到学校，挺着胸膛走进了教室，一脸的潇洒威武霸气作文！同桌老杨说："这是谁呀！得意的快要上天了！′我不予理睬，心里自信地想：哼！我肯定会让你们刮目相看的。

考试继续，我用手轻轻一擦戒指，大脑好似风火轮一样飞速地运转起来。我三下五除二地写完了奥数卷子，哈哈，我把这些嚣张拦路虎全都打败了。我仿佛一位凯旋归来的将军一样把卷子交给了老师。再看一下同学们，他们一个个抓耳挠腮，还有的人闭目养神呢！

可当我准备去厕所时，突然发现自己四肢僵硬。脑子里犹如火山爆发般的疼痛，像有千万个千刀利刃插入我的脑子里。啊，救命啊！希望有人能发现，求救按钮也按不了。哦对了，我还有一个心理传送器。我心想：爸爸，来学校救我。爸爸十万火急地赶来学校，说："你的大脑超负荷了。这个机器还是太危险了。′

看来，世上的事情都得靠自己，如果依赖别人，就无法养成良好的学习习惯了。

那孤灯下苦读的学子，那学富五车的明内阁三杨，那凿壁偷光读书的匡衡，身上都有一种良好的学习品质。几个星期前，我开始学习奥数。奥数，为何？自乃深奥之数学。

首先，我们学习了加减巧算。我们先学习了其中的凑整。凑整，就是把多个十分零散的数字拼凑成一个整十货整千数，如果不能凑整的话，可以把差多少就凑齐了的总和加在一起，再找个比它大的数拆分方便计算，再一加，就可以了。不过，如果硬是没有可欺负的数，那你就得找数字银行贷款了。到底如何“贷款”呢？就是借一个数方便凑整。不过，一定要记住，有借有还，再借不难，凑齐了之后还要还款的哦！巧算加减还有种方法，就是定基准数。不过，这些数字都十分接近，到头来多加少减就可以了。我们又学习了乘法巧算。先认识了25家族，作文它们有三位成员：2*5、4*5、8*125我们一算就知道，得十、百、千。当然，我们不能只用这3个算式把！我们还可以把这些的倍数按大小来相乘。例如：16*125=2*8*125，24*25=6*4*25、乘法巧算方法还有很多，我今天就不一一多说了。我们又学习了和倍问题，做和倍问题要先画图，再把少了的加上，多了的减去，再用求和方法，求出一倍数，再乘某倍，加上减去的，再把补上的减去。

除了以上三种之外，我们还学习了如侦探般的逻辑推理、调用脑细胞的找规律等等。经过十天的奥数学习，我学到了一些有规律的数学加减乘除的巧算方法，还有各种逻辑推理假设，还知道了推数字谜语的妙法子，我的暑假奥数学习就告一段落了，我已经被它深深吸引，期待秋季班的再次相聚！

谈到学习奥数呀，最开始我对它讨厌极了，因为奥数好麻烦哟，有又臭又长的应用题公式；讨厌的图形问题；让人急得直拍桌子的方程……烦死人啦！

记得在一次激烈的奥数入选赛中，我竟然意外过关了。我真是哭笑不得，既高兴，又想到后面天天复习奥数的苦恼，心里像打翻了五味瓶似的，酸甜苦辣咸……唉！不知是什么滋味。

进入紧张的决赛复习阶段，我和班里两个同学跟老师补习奥数，只要是副课或放学时间，这可怕的奥数马上扑入眼帘，一弄就是几个小时，方程、应用题、巧求面积马上摆满了大脑。我一回家就跟清朝的大烟鬼似的，哈欠连天。唉！真累呀！

有一天可真惨！同学们都说作业多，我心里好烦，因为我比别人还要多做两张奥数卷子，我急得向妈妈诉苦。妈妈却微笑地开导我说：“吃得苦中苦，方为人上人。付出多少，就会得到多少。乒乓球冠军邓亚平也曾说过：只有付出超人的代价，才能取得超作文人的成绩。”我听了恍然大悟。再想起了老师也讲过，奥数学得好才叫聪明，奥数其实不难。第一点套好公式，第二点要认真，第三点巧妙灵活运用。嗯，我也要做个聪明人！一想到这，我的疲倦全没了。妈妈和老师的话不仅告诉了我只要付出，就有回报，还鼓起了我的自信心和勇气。于是，我静下心仔细看奥数题，我发现奥数题其实没有我想像中那么难。主要是勤奋、认真，不能烦燥，也不要觉得公式难而不去记，只要有耐心，没有什么问题解决不了。

在一次奥数课上，老师出了一道比较难的图形问题，我和同学们认真地想了很长时间，运用那些小窍门，就像有了灵感似的，我抢先做出来了，老师看后连连点头，夸我聪明，这使我对学习奥数更有信心了！

虽然学奥数辛苦了很长时间，但正如所说付出总是有回报的。你看，我在奥数比赛中取得了湖北省三等奖和下陆区一等奖的好成绩，我有了更大的决心和信心去学好奥数。

“首先，我们设多少米为x，再列方程……”这是我的奥数老师黄老师在讲一大堆深奥难懂的题目，把好多人包括我的头都给讲晕了。

奥数，看表面就是奥林匹克数学，其实，这是一种让人晕头转向、让我不知所措的数字！因为你永远也不知道，出题老师的意思是什么，到底是列方程式还是画图。

一次奥数课上，黄老师来了个“突击检测”，让我们大吃一惊。我拿到了卷子，开始思考了起来：（1997×1996）-（1996×1995）+（1995×1994）-（1994×1993）+（1993×1992）=多少？哟！这题真奇怪，该怎么写啊？算了，下一题一定没有这题难。我写起了第二题，应该是这样算的吧！不对，应该是这样才对。再检查一遍吧！我细细地又看了一遍第二题我给的答案，似乎错了。再检查一下。另一种思路，呀！也错的！我苦恼地想着。算了作文，随便填一个吧！反正填了总比没填好。接着，我匆匆来到第三题，嗯——比较简单。我用50%的信心写了第三题。我接着往下看——还有十几题，这怎么能写得完啊！于是，我继续“慢条斯理”地写着。这些题目，我要么是不懂题目，要么是不知道方法，我怎么也不会算。慢慢地，慢慢地，我像一只蜗牛一样，慢慢地写着，写着……

“好！交卷了！”教室的前方传来了老师低沉的声音，这时，我才写到第八题。但是，我也对自己的进步颇有成就感。我带着信心交上了卷子，然后怀着不安的心情坐回位置，并等待结果。我心不在焉地玩着笔，时不时地看着窗外。

卷子发下来了，看着卷子上的36分，我的心里很不是滋味。这时，黄老师开始报考得比较好的同学的名字以及分数。我仔细地听着，天哪！最高分竟是87分！

36分与87分之差，让我望分兴叹，奥数，真的好难！