1、记忆里的一束光作文600字
在我们的生活中,不仅要学会关心,帮助他人,还要有一双明亮的眼睛,去发现别人的美。
有一天,我兴高采烈地去上学。半路上,我碰见了好朋友——季凯莹,于是我们就结伴而行。我们一路说说笑笑,很快就走到了校门口。突然,季凯莹指着不远处的一个地方,对我说:“陈齐,看!那是什么东西在发光?”
于是,我朝着她指的方向看去,果真不远处有一个东西在阳光的照耀下闪闪发光。我很好奇,于是也和她加快脚步上前一看,好像是一个笔袋,上面有许多亮片儿。哦,原来是亮片儿在太阳光的照射下发出耀眼的光芒。
这时季凯莹捡起来,我们仔细一看,它比纸袋小了很多,不像是笔袋,于是我对她说:“打开看看吧!”打开一看,发现里面有银行卡、纸币、硬币,还有一个手机。
我们大吃一惊,季凯莹说:“这是谁丢的钱包呀?失主一定很着作文急,我们赶紧交给老师吧。”我点了点头。
这时,从我们旁边走过一位同学,看见了这一幕说:“这么多钱,你们交给老师干什么呀?”季凯莹听见了马上说:“因为老师经常教导我们捡到别人的东西要马上归还给对方,不是自己的,不能占为己有,拾金不昧才是一个学生应有的品德!”
那位同学听了这番话,脸红得像个熟透的大苹果,低着头默默地离开了。接着,我对她说:“季凯莹你真棒,我为你而感到自豪!”
这时,季凯莹朝我笑了笑,犹如昙花开放。在我的眼中,她的形象突然变得好高大,让我心中敬佩不已。之后,我们手牵着手,一起把钱包交给了传达室的叔叔。离开时,季凯莹还不忘嘱咐道:“你一定要尽快找到失主,别让人着急。”
拾金不昧像是一滴水,许多的一滴水融合在一起,就是一片汪洋大海,这就是我记忆里的一束耀眼的光芒。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈永通 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 青浦逸夫小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 忸怩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 林鸿宣 | 老师职务 | 副班主任 |
2、留在记忆里的故乡作文600字
我不是本地人,我的老家在遥远的南方。因为父母工作的原因,因而举家搬到这里上了初中学业繁忙,便很少回老家了,愈发思念。
记得村头,有一条潺潺流过的小溪,那是一条流浪的河流,不知会流向何处。村里人常常到那里浆洗衣服。随便走进一户人家,便会发现水井,石磨、石滚、米筛等现在难以寻找的农村器物。古色古香的,舀一口清水,抿一口,便是在城里无法体验的甘甜。看家的大白鹅冲你叫唤,小狗也狂吠不止。这时主人出来了,一看到你便笑吟吟地把你带到屋里吃饭(农村流行串门儿),玩到正午便听见阿妈的呼唤,再急急地回去……
村头还有棵年逾百岁的老梨树,每到春天,风起的时候,花瓣到处飘,梨花特有的淡淡的清香,抓住风的尾巴,弥散开来,诗意极了。夏天茂密的枝叶投下巨大的阴作文影,伤心时到这树下坐一会儿,心灵好似获得了无限慰籍,在风中聆听她的声音,幻想自己徜徉在花海中……
有月亮的晚上,我最爱在小路上感受着月光,乡村的月光是难以言说的。一种雾蒙蒙的感觉,让整条山路都明亮了。他不像太阳光从外面照进来,更像是从花草,树木,小溪,甚至大地所发出的光芒,不刺眼,像一阵烟雾笼过,又像是一群萤火虫飞过,十分特别,城里的月光根本无法与他相比。
每当这时,我就会想起唐朝名相王昌龄的诗句,“海上生明月,天涯共此时。”回到过去,我们大概能从他凝生的表情中看出他对家乡的思念与盼望家人团圆的殷切心情。
故乡的月光是忧伤的。
故乡的月光是多情的。
但愿记忆里的故乡,不只留在记忆里。
此刻,我在思念,亦在忧伤。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孔敏智 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 四川省昭觉中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 保守 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 贝娜婷 | 老师职务 | 副班主任 |
3、留在记忆里的芬芳作文600字
惊蛰几乎是在一夜之间,叫醒了春天的所有感觉。走在花香氤氲的小路上,望着那一树树含苞待放的白色栀子,星星点点的白点缀在嫩绿之间,盼着那抹白一瓣瓣地次第绽开。
忽然,一阵风儿从脸庞轻柔掠过。顿时,阵阵幽香旖旎,丝丝缕缕弥漫在周身,唤起了我心底的回忆。
“唉呀,不对不对,这个线条不应该出现在这里的……”我叼着画笔,一手拽着头发。望着那线条杂乱的画,心中宛如一团乱麻。
我将那张画从画板上撕下来,用手揉成一团,随意地向纸篓的方向一掷。
望着那张需要临摹下来的画作,我的眼眶竟开始泛红。
我的手紧攥着画笔,心底的委屈、不服终于涌了上来。它肆无忌惮地缠绕着我的心灵,熊熊火焰充斥在心灵的各个角落。
“你,把这张画给学习一下。其他同学就画另一幅吧作文。好了,快开始!”老师指着墙上的那副色彩缤纷,线条极其复杂的画看着我。
当时的我顿时懵了,我没有想到,那副最难的画会落在我手上。
细碎且柔和的阳光透过窗棂,斑驳地散落在桌子上。一掠幽香突然从鼻间飘过,带走了我满怀的愁思。
刚要去窗边寻找那芬芳的源头,猛一转身,忽然瞥见正倚着门框的老师。她那一袭长裙,洁白无瑕,隐约的嫩黄晕染在那片白上,远远望去,仿佛一朵盛开的栀子花。
她轻轻来到我身边,接过我手中的画笔。纤细的手指握着画笔,在白纸上轻巧地跳动着。不一会儿,一片片缤纷的色彩便在纸上渲染开来。
又一阵清风掠过,带回了我的思绪,栀子花传出的阵阵幽香仍未散去,它顺着那风,已飘向远方。我伸手抚摸栀子花洁白的花苞,留一缕和着师爱的清香萦绕在心间……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 许奕 | 作者年龄 | 15岁零9个月 |
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在读学校 | 川化中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 胆小 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 白东升 | 老师职务 | 副班主任 |
4、定格在记忆里的画面作文600字
人的一生很短,所以每一帧画面都弥足珍贵,想要留住它们,使它们定格在记忆中更是十分不易啊!
定格在我记忆里的那个画面里有一条小河,小河中央站着一个身高只有一米多一点点的小女孩,小女孩的手里紧紧攥着一个渔网,在河里捕鱼。
画面里的那条河是我家乡的一条小河,是我小时候的乐土。当然,画面里的那个“小鬼”就是七八年前的我。那个渔网,是奶奶也亲手为我做的。
小的时候一放暑假我就会回到乡下奶奶家。每次我都喜欢去家门前的小河里玩耍,在小河里捕鱼。我总会拿着奶奶洗菜用的水盆,可渐渐的我发现水盆用起来特别不方便。所以。从那以后我就开始天天缠着奶奶希望他给我做一个渔网。起初,奶奶并不答应,我有些失落。突然一天,她就准备好了工具和材料叫上我,一起在家门前“行动”起来。我搬着凳子乖乖坐在奶奶旁边,静静地看作文着她。奶奶一边做,还时不时的望着我,对我笑一笑,慈祥的眼睛眯成了一条缝。只记得,那时正直黄昏,太阳落山了,只剩一抹余晖照在奶奶的脸上,也照在我的心里,温暖极了。
没过多久,奶奶就将渔网做好了,那时我可高兴了一直紧紧攥在手里,恨不得立马就去试试。可那时天已变得昏暗了,于是那晚我带着这一丝小小的遗憾和满满的欣喜,早早就睡了,期盼着第二天的到来。第二天一早我就拿起渔网跑着跳着去了小河边……
现在已经过去了好几年,我也不像小时候那么顽皮了,那个渔网也不再用了。奶奶的脸上也多了很多的皱纹,但唯一不变的是奶奶对我深深的爱。
每当看见那个靠在老家墙角的渔网,头脑里的美好回忆,一涌而出。那个小小的渔网不仅记录了我童年的美好回忆,也包含了奶奶对我的爱。我很感谢这一帧画面依然清晰的定格在我的记忆中。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐信爱 | 作者年龄 | 14岁零3个月 |
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在读学校 | 杨庙中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 敏感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 裘国根 | 老师职务 | 班主任 |
5、记忆里的我和她作文600字
母亲,是血与脉的相通相融,是儿女的福,母亲的痛;母亲,犹如春天的风,她轻轻拂过,大地才会一片绿色;母亲,是天上的云,总让烈日,先从她的身躯穿过,给大地呼风唤雨降祥和;母亲,是雨后的霞,总让清洗过的大地,不弃的躺在怀里,把七彩人生梦谱写在高高的天际。我的女儿能明白吗?
生气时的我
女儿,可能在你眼里生气时的我好恐怖吧!然而也导致了你对我不是很喜欢,不怎么想理睬妈妈。但你明白妈妈吗?其实,妈妈生你气的时候心里也好痛啊,只是为了把你教育好,忍着痛也要骂你,让你觉得自己错了,不会再犯毛病,妈妈很希望你能谅解我。
高兴时的我
我知道女儿你一直都觉得妈妈的高兴太阴险了,只是作文想从你口中拿到一些资料罢了,但是不是你想的那样,妈妈想了解你,和你谈谈心事,跨越我们母女之间的代沟,你应该也听说过吧,“五年一代沟”我和你相差30多年,应该要培养一下感情的,不然你觉得妈妈更加的难相处…
疲倦的时候
这个时侯,妈妈很需要你在我的身边,陪我说说笑,消解一下疲劳,帮我捶捶背等,但你并没有这样做,反倒来气我,顶撞我,但我知道那是因为你不懂的妈妈的心…
也许造成妈妈与你之间无法互相沟通除了代沟外就是你没有懂得我对你的关心,或许是我不知道女儿你到底想要什么。
但我非常希望,自己的女儿快点明白我的心,不要再那么的任性。
愿天下的孩子们都能理解自己的父母。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郑荣植 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 中国十大中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 忸怩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 曾琼慧 | 老师职务 | 副班主任 |