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1、路在脚下,心向远方作文1000字
心之所向,身之所往,往而不成,迎头直上。——题记
从小我们就向往着远方,从小我们就期望着哪一天能背上行囊,然后义无反顾的奔向我们所向往的那个远方。远方,那个令我们心驰神往的地方,天涯海角没有它广阔,珠穆朗玛不及它高远,这个承载着我们所有希望的地方,看不见摸不着,有时感觉它近在咫尺,因为它就住在我们心里,有时又觉得它远在天涯,因为它依然在远方朝你招手。
远方,那是心的希望!那是鉴真远渉浩瀚重洋的远方,那是麦哲伦遥望茫茫海天的远方,那是唐僧不远万里想要去求取真经的远方,那是鲁迅先生不惜弃医而从文为了拯救国家、民族的远方。他们所坚持的远方是一种忽略距离,忽略困难的行程,因为远方有他们的梦想,有他们所向往的一切,有一种永不退缩的信念在支持着他们前行的步伐。
那远方总是无限神秘的,总是有着无限诱惑的,而人们也总是带着那课好奇的心与种种的疑问望向那远方,人们不断想象着远方的美好,将它作为灵魂的寄托,终于有一天,人们再也抑制不住骨子里的不安分的天性,按捺不住灵魂里的涌动,勇敢的踏上了征途,大步走向远方。
现实是过去的远方,远方是将来的现实。过去的人们向往、追寻的远方,变成了现在的现实;而现在的人们向往、追寻的作文远方,也必定会成为将来的现实。人类的进步就把向往的、未知的变成现实。
后来我渐渐明白远方不是从一个你呆腻的地方去另一个别人呆腻的地方,而是那个地方承载着你的梦想,你所有拼搏的动力都源于它。
走吧,熟悉的地方没有风景,远方才是真正的归宿。
我期待着走向远方,我想到北国去,为了去享受那凛冽的风,为了去欣赏那美丽的雪;我想到到南国去,为了去看看那小桥流水,为了去听听那蒙蒙烟雨;我想到内蒙的大草原去,为了去策马奔驰;我想到新疆的果园里去,为了去尝遍美味……
每个人心里都有一个属于自己的远方,都有一个不愿与人分享的渴望,北大是我的远方,我会义无反顾的奔向它,哪怕前行的道路荆棘满布但也仍然也阻挡不了我前行的脚步。
走向远方的路上或许会有崎岖的山路阻挡,或许会有彷徨与无助,但请不要停下脚步,因为远方也仍然充满希望。朋友啊!请把那些悲伤都用眼泪贮藏,而后,凝聚成力量,踏着坚实的脚步坚定不移的走向远方,等到达远方的时候即使流他个大海汪洋又何妨。走向那心之所向的远方就像汪国真的诗中说的那样:“我不去想是否能成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。
后记:擦亮双眼,拨开迷雾其实远方一直在你心中,也在你脚下。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨汉忠 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 许村中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 外向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 陈川 | 老师职务 | 任课老师 |
2、路在脚下梦在远方作文800字
远足,已经过去五天的时间了,那50华里的路程,说远,又不是特别远;说近,倒还真不近。远足让我体味到了痛并快乐的真谛,这也将是我初一生涯最值得回味的一幕。
记得那天,我们迎着骄阳,踏着春风,伴着嘹亮的口号,挥舞着我弘毅拾叁特有的旗帜,看着路边的小花小草,自己也情不自禁的愉悦起来,步伐也轻盈起来,感觉到浑身都充满了动力。
刚开始的时候,同学们一个个精神抖擞,全都鼓足了劲,迈着坚实步伐不断地往前冲。别急过两个小时您再看,周围的同学们有的开始感到疲惫,有的满头大汗,甚至还有些同学走路已经开始呼哧带喘的。好不容易可以休息十分钟,本来应该是值得高兴的事,可休息过后,走起路来可就更费劲了。
快到自然公园的时候,那才“壮观”呢,落队的落队,走的走,跑的跑,这班与班之间的距离,也越差越大,只听见整个大街上,全都飘荡着同学们的“哀嚎声”,一个个全都累到麻木,目光也开始呆滞起来……。以往的精气神也早就不见了踪影。唯一能让同学们振作起来的那就是——吃作文!大家迅速找好自己小组的位置,迫不及待的打开书包,掏出可口的饭菜,猛吞起来。而且值得回味的是,远足还带给我了一场别开生面的生日会,伴着老师和同学们的祝福,让我深深感到能生活在一个团结友爱的集体是我莫大的荣幸。两个小时后,同学们又开始了那未走完的50华里的路程……
远足的过程很累也很辛苦,但我收获满满,在远足过程中,有位同学的书包带开了,就这样,他们组的同学轮流帮她拿书包,没有一个抱怨的;有的同学脚崴了,但仍坚持着,好心的同学们一直在他身边,扶着他;在吃午饭的时候,同学们拿出自己的美食相互分享着……同学之间相互关心、相互帮助更是用行动证明了我们弘毅拾叁是团结有爱和谐的大家庭。
回忆着远足的点点滴滴,我真正领悟和感受到了大家庭的温暖、分享的幸福、坚持的快乐、战胜自己的喜悦。远足,虽然辛苦,但也还是坚持了下来,这个过程就像我们追逐梦想的过程,一路中,有泥泞,有坎坷,但也有欢歌和笑语,要坚定自己的信念,在终点处等着我们的一定是最美的风景!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王永珍 | 作者年龄 | 15岁零1个月 |
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在读学校 | 磐安新城中学 | 在读班级 | 高一8班 |
性格特点 | 体贴 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 房名 | 老师职务 | 副班主任 |
3、心向远方,路在脚下作文700字
“在山的那边,是海!是用信念凝成的海。”在山的那边,是一个无数人憧憬的地方,那儿飘忽不定,笼着神秘的纱,那儿繁花似锦,那么真实……
只要你翻过一座座山,就一定能看见大海。没错,只要你淌过弯弯曲曲的小河,走过崎岖不平的山路,忍受得住考验,经受得了折磨,那个全新的世界将会为你敞开大门。
远方,是一个永远达不到的地方。你永远停留在孩童时代,永远坐在地上等着妈妈来抱,永远疼了就哭,痛了就闹,离不开依赖,经不起风雨。远方,你看得到,达得到吗?
远方,是一个人山人海,川流不息的闹市。你满怀理想,勇往直前,披荆斩棘,远方,难道到不了吗?
这说明了一个很简单的道理,坚持是成功的基石。走向远方的基本。
如果我们光有抱负,有理想,有计划,但光说不做,一切仍然是泡影,还不是空想,归根结底就是一字——无。我们要做一个说到做到的追梦者。作文但你说到做到,却又半途而废,也不行,我们要做一个坚持不懈的追梦者,通往远方的路,必然是荆棘丛生的,你可以赤手空拳,因为你的精神行囊中装满了一路上至关重要的东西,坚持。“滴水穿石”、“铁杵成针”。大家都耳熟能详,而真正领会它真正意蕴的人才能到达无方。古今中外,那些成功人士,留名于世的人,就达到了灿烂辉煌的巅峰。仔细翻翻他们的艰辛,坚持就是支持他们的唯一精神食粮。少年毛泽东,他幼年站在地图前立下志向,从此便开始了追梦生涯。怀着一腔热血,满怀抱负地走向成功。幼年时,他在闹市看书,依然做到专心致志,心无旁骛。即使严寒酷暑,也坚持去图书馆,风雨无阻;“发明大王”爱迪生,将毕生心血投入科学,因为他热爱科学,并有一颗持之以恒的心,任何问题对他来说不是问题,终于,1000多项发明震惊世人……
坚持就是持之以恒,不畏艰险,坚持就是即使跌倒,也能迅速爬起。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 车配件 | 作者年龄 | 15岁零5个月 |
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在读学校 | 沈阳二十八中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 郭长青 | 老师职务 | 任课老师 |
4、路在脚下面向远方作文900字
成长是一条小路,谁也不知路的尽头藏着什么;成长是一条小路,它曲曲折折,一路延伸到远方;成长是一条小路,它有时平坦,笔直,毫无一丝障碍,有时却绕着一个又个的弯,还偶尔有那么艰险的山峰湍急的河流阻挡。
我站在小路的始端,向远方迈出坚定的步伐。
脚下的路不知何时从平整宽敞的柏油马路变成了坑坑洼洼的泥路,路面上偶尔还会遇到几个小女孩,她也许是因为和小伙伴们嬉戏打闹,没有注意到脚下,“噗通”一声摔到了地上,身着白裙子的她就像掉进了酱油的汤圆,身上沾满了土黄色的泥水。
她无助地望着四周,发现小伙伴早已离开,又失望地垂下头。我能听到她轻轻的抽泣,良久,她双手撑地,曲起一条腿,另一条腿也挣扎着立起,她艰难地站起来……
我想为她拍手叫好,但看时间不多了,只好向前走去。
脚下的泥泞变成了细细的鹅卵石路,我看见,一个小女孩经着脸,下定决心似的,对语无伦次地对另一个女孩说道:“对不起……。”可以看出,道歉的孩子显然是犹豫了很久,可最终,她还是拿出了勇气,担当自己的过错。
当我决定继续出发时,我发现作文那两个孩子又一路欢声笑语地消失在小路的尽头。
不知走了多久,鹅卵石变成了瓷砖,——我似乎是走进了室内环顾四周,这,这不是我家的阳台么?
“请保佑我的孙儿期中考试顺利”,一个细若蚊子的声音传入我的耳朵,扭头一看,――一个年过七旬的老太太双手合一虔诚地倚在窗前祈祷——是外婆。
我心顿时涌起一阵阵酸涩,外外婆不顾虚弱的身体吹着冷风为我祝福,而我却只想着自己的电游、手机、玩耍……,学习吊儿郎当,这种壮态是该深究一下自己、反省自己了,我轻轻地对自己说。
路在脚下,得我自己前行,是该放手我可爱的电游、手机了,你不能成为阻碍我前行的墙壁―――我将继续向远走起——-
仔细想想,我之前在路上遇到的摔倒的孩子、道歉的孩子都是儿时的我。
摔倒后站起,是一次成长,勇于承担过错,是一次成长;懂得对自己负责,是一次成长。
成长是条小路,一路走来,我看到了自己一步一个脚印地成熟;成长是一条小路,一路一路走来,使我学会了担当;成长是条小路,谁也不知前方有什么,但路在脚下,面向远方,我会继续走下去……。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 梁凯恩 | 作者年龄 | 17岁零9个月 |
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在读学校 | 乐至县吴仲良中学 | 在读班级 | 高三2班 |
性格特点 | 可爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 孔庆德 | 老师职务 | 班主任 |
5、山在远方远方在脚下作文600字
山,高吗?远方,远吗?不高,不远,就在你的脚下。
爬过几次山,便有了满足感;出过几次游,就觉得别的城市如自己所意。是的,别的城市总有一种莫名的新鲜感,说不出也道不尽。
曾登过几座山顶,便对山有了依赖。山中风景怡人,空气清新,不仅滋润了心灵,还开阔了眼界。
想当初,登山前,心中又害怕又激动,更多的是担心,担心太累,担心途中的障碍,担心登不了顶。从出发后起,便不停抱怨、后悔,只是不知道胜利就在不远方,不知道离登顶已经很近了。其实,这都是从众心理。怀着必登顶的信心,一步一步往上爬,超过一群又一群已累得不行沮丧叹息的人们,越过重重阻碍,越过陡峭越过荆棘,忍着身体疲累忍着汗流浃背忍着蚊虫叮咬,直坚持到登顶那一刻。比中彩票兴奋,比得奖激动,何乐而不为呢?
整个世界被踩在脚下,作文站得高,看得远,正是如此吧!
曾视为巨物的航空母舰,也变得不堪一击了。来来往往的人们也只是像蜗牛一样,匍匐在脚下,慢慢地前移,奋力地向上。
也许,真正走出去,才能感受到出游的真正意义。不一定是多么遥远的旅程,不一定要足够宽裕的时间,只要脱离熟悉的环境,怀着投向陌生的渴望,迈出一步,又一步。不必宅在家里,唧唧哒哒地敲着键盘,在想象中勾勒那一个远方世界;也不必会坐在网吧,隐身在无边的虚拟中,在游戏拼杀和网聊中构筑一个看似斑斓实质空虚的“远方”。
读再多的书,不如亲身一会;听再多的描绘,不如亲眼一见;览再多的美图,不如亲身一游。总之,再多的了解和听闻,终究不如亲身体味。解开禁锢,多走走;脱离束缚,多看看。
世界这么大,我想去看看。看远方的山,远方的水,远方的景,远方的人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王太利 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 长治中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 反覆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 韦国庆 | 老师职务 | 副班主任 |