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1、游后感作文500字
昨天,妈妈带我和好几个朋友出去玩了。我们的第一站一一杨开慧故居。大概坐了一个多小时的车就到了,我连忙背上背包,提着好吃的东西下了车,妈妈不停地对我们几个淘气包说:“小心车子。”我们进了大门,于是各位妈妈拿出手机拍了一张又一张照片。“各位前进吧!”我对大家说。来到了这里我才知道原来杨开慧是毛泽东的妻子,她写了很多信给毛泽东,而且她还是个好母亲,无微不至的照顾着自己的孩子,睡觉时怕孩子着凉,把自己的被子给孩子盖上……我还看见了很多从来没见过的东西,比如木制的独轮车,它必须人工来推动。还有用来装稻谷的箩筐,箩筐是用竹子编成的。同学仆,你们猜以作文前的人是用什么挡雨的吗?我知道一一蓑衣,它是用棕树叶编成的衣服模样,在人们干活的时候,要是下雨了人们就会穿上蓑衣不会淋湿。最后,我们不仅听了许多关于杨开慧的革命故事,还看见了一件她以前穿过的衣服。
感受完革命烈士的勇敢和坚强之后,我们前往第二站一一浔龙河。
到了浔龙河,下了车首先看到的是五颜六色的风车。风一吹风车就全都呼呼的转动起来,美丽极了!突然“浔龙河樱花谷”六个大字出现了,河两边浪漫的樱花芬芳扑鼻而来,吸引了无数的游客纷纷拍照留念。小朋友们更爱在河里玩石头,我玩的太入神,不小心把鞋子都弄湿了。
今天玩的太开心了!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蒋鼎文 | 作者年龄 | 9岁零8个月 |
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在读学校 | 北京工业大学附属小学 | 在读班级 | 三年级2班 |
性格特点 | 幼稚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 伊恩惠 | 老师职务 | 副班主任 |
2、“千果山”游后感
千果山,听着,也没有什么,顶多与孙悟空的花果山有了一串联想;看着照片,也没有什么,顶多就是一个旅游胜地。只有当你亲临千果山,你才会发现那儿美如仙境;你才会领悟到其中深奥而又浅显的人生哲理;你才会真真正正地感受到工作人员背后付出的辛酸与汗水……
当汽车在颠簸中驶入千果山的那一刻,在路的两旁映入眼帘的全是绿油油的农田,还有些许农民在工作着。虽然并不能算是什么巧夺天工的作品,但这绿油油的一片田全是用日积月累的汗水浇灌的。它美得充实,美得真实,美得让人心情舒坦。
到了千果山里面,我的感受只能够用一个文字来形容了——“哇”!到处都种满了高大挺拔的绿树,一排排整整齐齐地在各处站岗,神情坚定而又自豪!一阵风吹过,大树们便手挽着手跳起了舞蹈,形成了一个绿色的海洋。当然,旅游胜地是少不了花的点缀的。各式各样的花争奇斗艳,各自摆着妖媚的身姿,吸引了众多游客的眼球。每一朵花都散发着淡淡的清香,似乎在传递着春的讯息。
千果山的凉亭是复古式的,几个柱子一搭,便是一个凉亭,几个图案一刻,便是一幅画卷。虽然看上去简单枯燥,但实际上是十分精致而可爱的。小小的凉亭,不知要注入多少人的心血才会完成得如此古色古香,妙趣横生。假山坚固神奇,雕塑栩栩如生,漫游于千果山真是另有一番风味啊!简直不亚于古人口中的世外桃源!
令我感悟最深的是金色大佛那别有用心的设计。一尊金黄色的大佛像立在骄阳之下,闪闪发光。大佛笑呵呵的,面容作文慈祥,就连心灵的窗户——眼睛,也十分可爱,充满善良。让游客一看,便觉得充满了安全感,对它将会是信任有加。但又会有谁知道,佛像竟是一个鬼屋!魔鬼们在佛像内放肆地号叫,让我不由得心惊胆战!佛像的内部是阴森恐怖的,魔鬼们是面容狰狞的!这种完美的设计似乎在巧妙地告诫着人们:现在社会人心叵测,表里不一的人大有人在,表面善良,内心不一定善良。交友一定要三思而后行,擦亮双眼,摸索人心内真正的真、善、美。而套礼品游戏也在启示着人们:做事不可过焦过躁,要耐心行事,得不到的无须去嫉妒,拥有的也没有必要去骄傲。
这些完美的设计都归功与那些默默奉献的工作人员。他们为了时刻满足游客的要求,中午来不及休息,而是带着饭盒去工作,稍微有一点点空闲,就匆匆地扒一口饭,又急忙去工作了。他们并不觉得辛苦、委屈,这样工作,似乎成为了一个美丽的习惯。他们的脸上永远挂着那纯朴的笑容,即使在烈日炎炎之下,他们依旧如此。只不过是多了个甩汗的动作罢了——这,让我学会了乐观坚强、无私奉献。
在整个千果山,甚至是全世界的旅游胜地,又有多少人会真正地记住过这些“卑微”的工作人员?又有多少人会真正地发自内心地向他们说一声:“谢谢”?有时,他们会被游客们嫌弃,他们也一样会失落、难过,但是面对下一位游客,他们又是以良好的态度去对待。这就是“卑微者”伟大的宽容!
千果山的美来源于默默奉献的工作人员,正是因为有了美的工作人员,才有如此美丽的千果山。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 红鸠鸟 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 九江金安高级中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 无拘束 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 沈元 | 老师职务 | 班主任 |