1、跳动的火苗作文600字
冬天来了,风儿冷飕飕的,呼啸着刮过来,又刮过去。雪花零星地飘在空中。大地上,一片寂静。
这是乡下的冬天,比城里的冬天要冷得多,也静得多。
“冷吗?”妈妈关切的声音在我耳边轻轻响起。
我使劲儿点了一下头算是回答——我已经顾不上回答了,只是不停地哈着热气,暖一下冰冷的手。
“那行,我去把火点起来,你在炉子前面可以烤一下火暖暖手。”妈妈温柔的声音听起来真舒服。
我走到炉子边,笨拙地拿起几根小树枝,想要塞进炉子里,却被妈妈拿走。只见她娴熟地拿起那几根小树枝,轻松地丢进炉子里。然后,她擦着了一根火柴,也丢进炉子里。小树枝很快燃烧起来。妈妈又丢进两三根树枝,火烧得更旺了。树枝在炉子里“噼噼啪啪”地响着,清脆而动听;火苗在作文炉子里跳动,活泼而美丽;火光映在我脸上,通红而鲜艳。听着“噼噼啪啪”的“交响乐”,看着不停跳动的火苗,烤着冰冷的手,那可真是享受。我陶醉了,不知不觉睡着了。
一觉醒来,发现已是黄昏。原来,我睡了一个多小时。
我揉揉眼睛,又伸了个懒腰,发现炉子里的火快熄灭了。火苗不见了,只有少许火舌在一两根烧焦的树枝上摇摆。
我叫妈妈过来,让她添一点树枝。妈妈拿起几根树枝,塞进炉子里。我问妈妈:“为什么火没有变旺?”妈妈笑了,拿起火钳,用火钳轻轻拨弄几下,火一下子旺了起来。火苗又跳了起来,不停跳动着,不知疲倦地跳动着。
我把头转向妈妈。妈妈笑了,说:“有些知识,是从生活中得来的。”
火苗的跳动,妈妈的笑,构成了一幅温馨的画面。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 王振轻 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 济南新世界小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 散漫 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 马洁 | 老师职务 | 副班主任 |
2、生命的跳动作文600字
每一个拥有生命的生物,只要活在当下,生命力一定是澎湃的——哪怕它微不足道,生活中的考验足以将其击垮。
生命力是个永远年轻调皮的小孩子,它永远都散发着一股活泼劲儿,仿佛从来不会受到生活的影响,它就这么活泼而轻快的跳跃着,一切都不会阻碍到它。
如果不是那次锻炼,我不会意识到,原来在我这副躯壳之下,竟藏着如此一个支配着生命的——令人难以捉摸的——强大的小东西。
那是早上七点左右,我挥霍着汗水奋力跟着老爸向山上跑。当山顶逐渐被我们踩在脚下时,我如释重负般坐下来休息,老爸却走过来,示意我按住脉搏,测出十秒内跳动的次数。
我缓慢地搭上脉搏,顿时感受到一个充满活力的小东西,似乎想要冲出手腕一作文般,激动地跳跃着,有序而有劲地一次又一次冲击着束缚着它的瓶颈。我的拇指隔着皮肤触摸到它,却还是强烈地感受到它的跃动。这跃动,激动而不失沉稳,仿佛一个百岁老人却不失一颗童真的心。它带给我的蓬勃的生命力,使我为之震撼。
在这短短十秒之中,我感到生命是如此的活跃,十秒很快过去了,而我却还是意犹未尽地搭着它,感受那澄澈而灵动的生命力。
诚然,我的语言无法描述那十秒之内给我的震撼以及生命的蓬勃,因为我还达不到那个境界,但我知道,只有亲自体验,才能感受到那跳动的生命力。
这生命力,这不羁的灵魂,带动着我,是我活得更加精彩,它给予了我哪怕短短十秒的不平凡。我相信,它会给予我闯过种种考验的勇气和力量。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 山竹树 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 汕头市河浦中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 多疑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 惠康 | 老师职务 | 班主任 |
3、火苗的领悟作文600字
我是一株微弱的火苗。只有在停电时,主人才会点燃那半截蜡烛,让我忽明忽暗的在黑夜里独舞。“电老虎”一来,吊灯大哥,台灯兄长,射灯小哥就开始欢歌笑语,并不停地嘲笑我是只能照亮巴掌大“小不点儿”,我听了很难过。这时,主人走过来,“啪”的一声,我被无情地逼迫消失,内心一阵伤心。反复这样几次,我逐渐有了一个野心:我要借主人的房子,认为一株威力无比的大火苗,让所有轻视我的人瞧瞧我的厉害!
机会终于来了,在一个微风细雨的晚上,主人点燃我后走开,我乘着微风扑到墙上的线路板,“噼噼啪啪”,火花四射,很快毛巾着火了,木板着火了,电视机爆炸了,家里烧成一团糟了,主人也慌神了,赶紧喊来邻居一起帮忙灭火,幸好消防车也及时赶到,才没酿成更大的损失。
主人看到一堆堆碎片,难过的伤心掉泪,那些灯大哥们也没有了平日里闪亮闪亮的踪迹。我茫然的望着这个结果:由于自己的意气用事,为实现自己野心不顾及后果,毁掉了一些无辜的东西,其实我只想让大家不要轻视我,忽视我的存在感,我也没想要造成这么大的损失作文,于是我默默地爬上了那半截蜡烛,带给主人一点点光明,一丝丝温暖,陪主人清理房屋,弥补我犯下的过错。
雨停了,蜡烛也燃尽了,主人也休息了,我想我的使命也完成,于是我消失在了这黑夜里,没有留下一点点痕迹……
在临走前,我觉得自己悟出:其实火苗有许多作用,有好的,也有坏的,只是差别在与,你用它来点燃了什么?
是的,许多事情都是在我们的一念之间,我认为一定要点亮光明,带来温暖,造福人类!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 黄岐 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 杭州惠兴中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 外向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 安又琪 | 老师职务 | 副班主任 |
4、我是一簇火苗作文600字
我的生命来自于一根烟蒂。
一天,一个年过半百的爷爷在林中散步,嘴里叼着一支烟,不知不觉中危险逼近了。他吸完了烟,把烟蒂随手扔在了草坪上。烟蒂上的小火星感染了一根枯黄的小草,于是我幸运地来到了这个世界。我躺在草坪中,闪闪烁烁地发着暗淡的火丁,生命危在旦夕。可就在这时,晚风姐姐来了,她轻轻一吹,我那奄奄一息的火丁重获新生,于是,我燃起了生命中的第一缕光芒,成了一簇火苗。
在森林里,草是第一个猎物,我狞笑着,每一簇草丛都是我强身健体的良药,我贪婪地吞噬着一片又一片野草,呼呼地不断扩大我的领地,当我足够强的时候,就开始向树木进军。树叶燃起来了,树枝燃起来了,粗粗的树干也燃烧起来了,风呼呼地刮来,我和同伴们在风中疯狂地舞蹈。
不久,我们来到了一群游客的露营地,我看到了一个熟悉的身影,噢,那就是作文我的“父亲”,我跟随着一根树枝来到了他的帐篷,帐幔在他的四周燃烧着,我“霹雳啪了”地大声对他说着谢谢。他张牙舞爪地呼喊着,一张写满恐惧的脸更是让我开心。就这样,我指挥着一团团火焰,不断吞噬着,不断扩张着。
我从山顶向下望着,“啊!多美的城市啊!可惜马上就要变成废墟了!”我一声令下,子子孙孙们立刻奔向城市。夜晚,大家都熟睡了,怎么可能知道他们的家在燃烧呢?
但我的寿命是短暂的,正当我准备冲下山坡一展身手时,“嘀嘟嘀嘟……”闪着红光的“119”呼啸而来,一群身着橘红色衣裳、头戴钢盔的消防员,举着一支支消防水枪冲了过来,巨大的水柱向我喷来……我竭力抵抗着,但还是坚持不住了,慢慢地,慢慢地我化作了一团黑烟……
随着人们消防意识的提高,我再也无法施展“才华”了。不久,那片森林又恢复往常的茂盛。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 羊驼毛 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 英雄山小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 石定果 | 老师职务 | 班主任 |
5、生命中那撮跳动的火苗作文800字
火,是文明的伊始,是希望的曙光。人类文明,也许正是伴随着那一堆篝火的出现,一齐诞生。?“火之为言委随也,故字人散二者为火也。”而正是因为火在人类历史上的重要性,所以才被赋予了无穷的意义。
有人说,火不过是物质燃烧过程中散发出光与热的现象,只是一种氧化反应的衍生物罢了。是啊,确实如此;但是,火,自远古时期起就早已深深地刻进了我们的dna中。它让我们学会了在寒冬中寻找温暖,在黑暗中探求光明。正是由于火的出现,我们才战胜了恐惧,走出了自我,最终才赢得整个世界。
关于飞蛾扑火的故事,人们众说纷纭:有人说,那是愚蠢,是自寻死路,这样的生命是不值得惋惜的;也有人说,也许飞蛾是受到了什么特殊的影响,也或是自身的原因才导致了生命的消逝……其实不管怎样猜测,无可否认:飞蛾扑火时的那一刹那,它感受到的,就只有充满身体里每一个角落的光和热。换而言之,它付出了自己的生命,却看到了暂时但又彻底的光明:它得到的是整个世界!这是一种多么崇高的精神。
火,象征着冒险作文,象征着开阔进取。普罗米修斯甘愿受罚,冒险将火种带到人间,也将创造送给了人类。这也许只是个传说,但它确实阐述了一个事实。正是由于创造力的发现,促进人类社会体制的发展,才最终将人与动物分开。而人类文明的高速度发展也都是创造力的功劳——至于创造力的出现,也许有时只是思想碰撞上产生的一些小火花。
其实我们每一个人从生到死都是一把火,都应燃烧自己的生命,去散发更多的能量。然而,大部分的人都害怕如此,所以历史上有不少这样偷奸耍滑,口蜜腹剑,甚至卖国求荣的小人。但我们不必担心,因为那些燃烧自己的英雄终将会站出来:舍生取义,为国请命,变法图强……正是由于这些人,挺起了中国的脊梁,历史的车轮才得以继续转动了下去。而历史的选择权,即将交到我们的手里!
一根火柴可以带来光明,也可以毁掉财富。而这样做的区别,就在于我们如何选择。也许未来的路我们还尚未看清,但我们现在能做到的就只有掌握现在的自己:努力充实自己,燃烧自己的青春。我坚信,我们的光芒,终将照亮整个世界!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 叶继欢 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 三门峡市实验中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 大方 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 李素红 | 老师职务 | 任课老师 |