1、你听多美作文800字
听。
我捡起一个贝壳,听到了海浪的声音;我捡起一片树叶,听到了松涛的声音;我抬头看见六彩,就听到了风的声音;我转身看见彩虹,就听到了雨的声音。
我在听。
听黄鹂悦耳的鸣叫,听夜莺动人的歌唱,听雷电交织出的摇滚乐,听风雨的协奏成的交响曲。听婴儿铜铃般的清脆的啼哭,听老者木鱼般沉闷的呢喃细语。
我在用心听。
听见花吟“落红不是无情物”,听见水唱“奔流到海不复回”,听雨歌“润物细无声”,听明月云“曾照彩云归”,听大海细语“凭鱼跃”,听天空承诺“任鸟飞”。
他们口中的你。花说她含苞欲放的时候就是你,蝶说她蜕变的瞬间就是你。鹰说初次起飞的那一刻看见了你,海豚说跳出水面的一刹那感觉到了你。奶奶说你是她出嫁时的那一顶花轿,妈妈说你是她随身配戴的玉镯。
你呀你。你这个青春呀。
你太绚丽,让太多人因为拥有了你而美丽;你太光鲜,让太多人不由地加快脚步作文追逐你;你太多情,让太多人沉醉留恋不已。你吝啬,把美丽压缩成一时一刻;你任性,把喜怒哀乐变成一点一滴;你偏执,把辛酸苦累一个人扛到底。
你呀,青春呀!你太疯狂了。你每天上窜下跳不知疲倦地活在年轻的生命里。你一会儿哭一会儿笑,你一会儿把人举得高高的,尖叫呼喊;你一会儿让人跌下,哭泣失望。你让人又爱又恨,恨不得把你捧在手上藏进心里,恨不得把你重新塑形,恨不得把你卷起来扔进垃圾筒里,可是你还是这样丝毫没有一点儿委曲求全的意思。
我想我真的听到了你,因为你正在我的生活里。你不断变化,化成欢笑、泪水,化成微笑、期盼,化成挫折、失败,化成坚韧、新的起点。你就这样磨炼我,我的心境。你让我在得意时候不要忘形,你让我在失意时候不要放弃希望,你见证我的点点滴滴,你陪伴我的每时每刻。
我想,你一定还会在未来某一处等我,看我的奋然前行,听我的铿锵话语。
你等着,你看着,你听着。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张路路 | 作者年龄 | 18岁零8个月 |
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在读学校 | 绍兴市长城中学 | 在读班级 | 高三6班 |
性格特点 | 轻浮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 刘培麟 | 老师职务 | 任课老师 |
2、你听多美作文800字
静静走在通往艺术殿堂的小径上,一路赏心悦目,我尽情享受着艺术声音之美,你听,多美!
这时,我耳边响起了优雅的《小樽鱼》曲。我仿佛看到勃拉姆斯正坐在钢琴前娴熟地弹奏着,手指轻舞飞动,使我来到了美丽的绿色世界。翠绿的树林,清清溪水边,随着一阵欢快悠扬的乐曲声,一群小鱼儿就在溪水中欢乐地玩耍。它们时而怡然不动,静静地躲在石隙中,似是躲避小伙伴们的追赶;时而俶尔远逝,往来翕忽,尽情享受自由的愉悦。美妙的乐音在耳边缭绕,你听,多美。
转眼间,我推开一扇门,看到了拉斐尔绘作《西廷斯圣母》图。画中斜阳染红了晚霞,一片金黄麦子随风摇曳,在一座小小的农舍旁,圣母正怀抱着一个婴儿。婴儿正做着甜甜的梦,嘴咂吧咂吧着,像是吮吸着甜美的乳汁。圣母背后萦绕着光环,她目光慈祥而温柔,轻拍爱抚着婴儿,口中似乎还在轻轻哼着《摇篮曲》:作文“睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝……”,声音是如此温馨柔美,你听,多美。此时,母爱的伟大,使我心中虔诚崇敬之情油然而生。我的灵魂升华了,与拉斐尔相遇,与圣母图默契,使我尽情享受着这诗意般母爱乐音之美。
这时,我来到米开朗琪罗杰作《大卫》雕像前,随之而来似乎想起叮叮当当的雕刻声。那锤子一锤一声,一锤一声,响亮而坚定。雕塑家面色痛苦,但目光坚毅有神,他是在诉说他不幸的命运与对坎坷命运的不屈。那敲击声也一下一下敲击着我的心灵,震撼着我。你听,多美。我要像他一样,面对困难决不低头,正如贝多芬那样,扼住命运的喉咙,做生活的强者。
乐曲声、慈母声、锤击声,声声此起彼伏,在我耳边久久不息。在艺术的殿堂中,我听到了那自由悠扬的曲调,母爱深情的吟唱与生命高昂的赞歌。你听,那些声音多美!它,震撼着我的心,也坚定了我的人生之路。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 包大师 | 作者年龄 | 15岁零7个月 |
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在读学校 | 留学加拿大中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 不合群 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 倪维斗 | 老师职务 | 任课老师 |
3、你听多美作文800字
贝多芬的乐曲,你听,多美,可他的悲伤,你懂么?屈原的辞赋,你听,多美,可他的无奈,你懂么?
——题记
丝丝的旋律,乘着清冷的月光,飘进了房间。满室的和谐动听,旋律轻柔婉转,似在歌诉。歌诉作者此时悠闲的心情,可随着旋律的前进,我渐渐看到了一幅清丽的海上映月图。
大海本是碧蓝色的,凉白色的月光洒下,给大海染上了一层淡淡的白色,仿佛像是沉睡了许久的姑娘悠悠醒转,美丽动人的样子。噢,是贝多芬的《月光曲》啊。
这种旋律一响起,我竟也睡不着了,拉开窗帘,任凭屋外的月光洒满房间。往下看去,依稀能看见一个弹钢琴的人。他背对着我,面对月光,一时有感而发,弹出了《月光曲》。
画面一转,他又坐在舞台上,修长白皙的双手在黑白琴键上跳跃,旋转。面上仍镇定自若,还带有微微的笑意。旋律响起,台下的人恍如置身于大海边,和我一样,看到了那幅海上映月图。曲毕,他起身鞠躬,台下掌声如雷。
可,纵然是雷鸣般的掌声,他听不见,可怎么办呢?
房间里《月光曲》的旋律依旧未停,然而此时,我却听出了一种淡淡的悲伤。
在莱茵河畔,贝多芬的悲伤在徜徉,小木船,被作文遗忘,剩下黯淡的月光。
那时的他,双耳失聪,情场失意。《月光曲》听似悠闲的小调,让人联想起大海上的月光。可是越到后面,越迸发出激烈的情感,犹如大海上汹涌的波涛。他的悲伤,止也止不住了,倾泻而出。
之前的日子,明明那么美好,他那么幸福,那么健康。却终究,都逝去了。
此情可待成追忆,只是当时已惘然。
清朗的声音,还带着刚刚被《月光曲》洗涤过的那份幽静,慢慢的,读起了《橘颂》。
年岁虽少,可师长兮;行比伯夷,置以为像兮。
灵均的辞赋,时隔千年,还是这么地孤芳自赏。无人懂他,他就自娱自乐,《九歌》《九章》《天问》,相继出世。无多久,震惊中华的长篇辞赋《离骚》终于完结。
行走于汨罗江畔,清越的水声传回灵均千古的呼唤:“举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒。”千古一跃,耳边阵阵的风声,仿佛是在挽留他。他冷冷一笑,不再犹豫。
众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。多美的人。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。多美的诗。
再美的人,也总有消逝的那天。
《月光曲》再次响起,我微笑,在日志上打下四个字:你听,多美。
多美……美到让人陶醉。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈佩骐 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 湖南省邵东县第七中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 务实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 乐维斯 | 老师职务 | 任课老师 |