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1、音乐·生活作文600字
郁闷,还是郁闷,不知怎么,心情就像下雨前的天气一样,沉闷,阴云密布。闷得难受,按下电脑上的play键,听一曲《眼泪》,舒缓、优美,随着这乐曲,我的心也渐渐舒畅……
音乐,是什么?欣赏音乐,又是什么?音乐,是无数个音符在五线谱上组成的一首曲子,音乐,是流动缓慢的溪水,流入大脑,流入心田,音乐,是母亲的手,抚慰着你的心灵;音乐,是一缕和煦的阳光,打开你的心灵之窗,照耀你沉闷的心房。所谓的欣赏音乐,自然就是与音乐融为一体,让双耳聆听曲子,让溪水灌溉心田,让温暖的手抚慰心灵,让阳光给肉体、给灵魂,一份温暖,一份希望。
听一曲《月光》,仿佛看见傍晚时,圆月高悬于漫漫夜空之中,把它那清冽的光作文辉洒向大地,虽然没有太阳的光芒那样明亮,那样耀眼,但是却那样皎洁,那样朴素。黑夜中,它为还在黑色世界中步行的人们照亮前方的路,不需太明亮,也不需太温暖,只需要在心灵中留下那永远美好的月光,并将那月光照在更多人的心里,感化更多人,就像在现实社会中那些默默无闻的人。
真没想过没有音乐的世界会怎么样,难道只剩下平淡无味的话语?那样的话,这个世界该多么沉闷、无聊。音乐和生活是密不可分的,他们之间的关系就像鱼儿离不开水,人离不开空气一样,相互带来依靠,带来乐趣,带来情感……所以,世界因音乐而美丽,生活也因音乐而精彩。
音乐,不仅仅是两个字,它是生活中重要的一部分,当然,它也是净化心灵的使者。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 钱夫人 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 丰泽区第二实验小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 陈元 | 老师职务 | 任课老师 |
2、生活需要音乐作文600字
几朵灰白的云在空中慵懒地飘浮,没有明确的去向,难道是和我一样,经受了曾在学校疯狂奋斗学习掀起的头脑风暴?身体中注满了疲劳,背负着灌满铅一般的书包,回到家中!
是脑子里极速飞驰的几何思维?是abcd疯狂的单词魔咒?是七大洲四大洋的地理病毒?还是光和声音各种科学逻辑的贯穿?我的脑海里仿佛在汹涌地翻滚,爆裂地喷溅,何时才能让自己平复下来?于是,我拿起手机点开音乐播放器,将“我的歌单”进行循环播放!
放松地坐在椅子上,在耳边响起的,时而是激昂、节奏感强烈的摇滚乐,让我迷乱不定的心灵跟随这动感的韵律一闪一烁;时而是舒缓平和、情感澎拜的抒情曲,让我急促不安的呼吸融合进这样一沉一浮的稳态之音;时而是变幻莫测,愉悦感十足的纯音乐,让我感觉对生活的许多不解都化成了一道道七作文彩的光 ,幻化成一双双天使的翅膀,冲上蓝天。
一阙阙美妙婉转的音符,如从阴暗的草丛跳出来的明亮光芒,顺着我的听觉,将那美好宜人的音色洒满我的大脑皮层;一波波动听感人的音律,如从死一般寂静的夜空刺出的带着绚丽光尾的星,抚摸着我的听觉中枢。我头里的脑浆 ,也似乎平复了下来,在倾听这一曲曲歌,跟随着摇晃的身子,沉浸在金色阳光般美丽的音乐中。
望着窗外山一座座,斜靠着聆听一首首歌,陶醉在音浪中的我,遗忘了疲劳,遗忘了紧张,遗忘了忙碌,遗忘了生活、学习所带给自己的这些那些烦恼……
是古代诗人吟唱的乱诗迷人?还是体育课上恶魔一样千米跑的恐惧?又或者是书法课上鬼怪般的妖娆字体让人无奈?还是条条熏人的道德法规给你束缚感?其实,你的生活需要音乐!
坐捧音韵,且听一首歌!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郭恺 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 兴隆镇中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 沉著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 冯清 | 老师职务 | 任课老师 |
3、我生活在音乐之中作文600字
听歌虽不至成狂,嗜歌却已如命。我听说沉缅于书中会入迷,玩物会丧志,却不知道嗜歌是否会入魔,如果会,请让我入了魔道吧,然后再断我筋骨,废我武功,那时我将在音乐的海洋中驰骋。
自幼受到父亲的熏陶,我对流行音乐特别酷爱,一听到能引起共鸣的歌儿,我便如一只注入摇头丸的小白鼠高兴地手舞足蹈。听周杰伦的《七里香》和《江南》,带我走入了江南水乡意境,感受到春暖花开的热闹与温馨,闲暇时,再听听《漂移》《四面楚歌》和《夜曲》则另有一番风味,动与静的结合最好的驱虫剂(磕睡虫),闻陈浩民不仅电视剧演得好,歌也唱得顶呱呱。他的《爱海滔滔》向我们诠释出此海洋更宽广的天空,比天空更广阔的是宇宙,比宇宙更宽广而伟大的则是人间情感,有如此优美的歌词,再伴上优美的伴曲,唱起来自然是歌到情处泪双流。与此二子略有不同的潘伟柏则较为专业化,《我的麦克风》、《快乐崇拜》、《高手》等都是他的佳作,声音动作文荡而且富于变化,有百转回肠之感,约能与声振桥蹋的张飞相提并论,真有那“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的精彩。蔡依林的《lovelove》正好带人进入甜蜜梦乡,嗓音洪亮但不泛温柔,感情真挚但并不少细腻,伴音独特但并不缺通俗,刚才还沉浸在优柔中,乍的突然为之一惊,《招牌动作》“upupup”着闪亮登场,给听众来了个突袭,于是听众纷纷从昏昏欲睡中清醒过来,又陷入紧张气氛中,就如战场。听这些歌久了,也不乏疲劳,来首刀朗的《2002年的第一场雪》,给我们全面揭示出雪的风姿,讲述洁白的雪与尘埃的美丽传说。
听着这些动人的音乐,我感受到做人的乐趣,做人的幸福与做人的享受。
是音乐带给了我许多的美好,在音乐中我找到了全新的自我;在音乐中我学会了如何生活;在音乐中我体味了父母的艰辛、老师的辛勤、学校的付出、社会的给予……
生活在众多音乐环抱之下,我的生活天天都精彩。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郭麒麟 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 杭州运河中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 豁达 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 蔡达标 | 老师职务 | 班主任 |
4、音乐让生活更美好作文600字
我喜欢静静地坐在窗前,一边听着歌,一边阅读。有的音乐可以让我平静心态,有的音乐又可以使我坚定自己的目标。
最初的梦想
“最初的梦想,紧握在手上……”每当听到这熟悉的旋律,我都会跟着唱,心中的感触也有许多。每个人都有梦想,无论是眼前还是将来,梦想都可以成为自己的奋斗目标,为了它而努力拼搏。我之所以喜欢这首歌,是因为它会让我反思是不是在一步步向着梦想前进,是不是虚度了光阴。“最想要去的地方,怎能在半路返航……”
阳光总在风雨后
“阳光总在风雨后……”挫折并不可怕,坚强的人会把它当作“垫脚石”,让自己更加进步;而软弱的人只会把它视为“拦路虎”,不作文敢去面对。我喜欢挫折,因为我相信风雨之后的彩虹会更美丽,只有经历挫折我才会更坚强、勇敢。
众人划桨开大船
“一根竹篙难渡汪洋海……”对于一个班集体来说,最重要的就是团结。每个人做好分内的事,同学之间互相学习,互相帮助,不能太自私。只有心里装着别人、先为别人着想,才能实现真正的团结。俗话说“众人拾柴火焰高”,充分的凝聚力会使整个集体甚至整个世界连成一个大家庭,每个人都拥有相同的梦想。温暖的集体会让你觉得前进的道路上并不孤单,反而会增强你的信心。
音乐是没有界限的,它会使人与人之间不必有太多的语言沟通。音乐让我更加坚强、变得成熟,让我的生活更加美好。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 谢文雅 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 沈阳第五中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 抑郁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 程晓琳 | 老师职务 | 班主任 |
5、音乐与生活作文600字
音乐是人在伤心时的安慰曲,是人在激动时的镇静剂,是人在无聊时的调味品。
我妈是个很爱唠叨的人,一点小事她就会跟我计较,我有时能忍就忍,忍不住就跟她顶嘴,而每次这个时候都是她赢的。我当然是不服气啦,可是又有什么办法呢?她是我老妈呀!于是我就回自己的房间,来到我的天下,随手按下随身听,戴上耳机,关上房门,好象与世隔绝,因为我到了音乐的世界。这里只有音乐,没有一点的杂声。每首歌都能让我瞬间忘掉刚才所发生的一切:这首能让我联想到春天的泥土,飘散着刚出土青草的芳香;那首又把我带到了一个下着雨的广场,看见一个人在向另一个人倾诉;还有这首,在我眼前突然作文出现一条长长的走廊似的,走廊上没有别人,只有我在聆听着音乐在走廊上旋转。
我总是这样:虽然在学校里很少随口唱歌,可是在家里就是五音不全,全部跑调,我还是会狂吼几句,也不考虑别人的耳朵会怎样,只想把内心的激情迸发出来……
对音乐可以听它的旋律,可以听它的内容。旋律让我们沉醉,内容让我们思索。很多音乐的内容感人至深,总会让我为歌词中的人或事多几分沉思,多几分力量。有的歌曲内容让我懂得了只有痛得越多,幸福才会越有价值;只有快乐地承受,负担才会变轻;倘若永远叹气,不如痛哭一次吧!
生活因音乐更精彩,更充实;音乐因生活而更丰富,更有情感。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡淑芬 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 云南省勐海县第一中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 有亲和力 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 伊美 | 老师职务 | 任课老师 |