梦想与工作，可以兼得

文/eryc eyl  译/搬那度

我们在工作的同时，总会要结合一个有意义、好玩、有满足感的生活，因而面对挣扎。我们许多人会发现到伟大的梦想和职业上的现实是自相矛盾的。不论我们多么想创业、写小说、发专辑或是演戏，我们还是被捆绑在椅子上、被迫看数据、被我们穷途末路的日常工作所淹没。

普遍的智慧是：你要辞掉工作，破釜沉舟，从你只能忍受的职位，转到你会喜爱的工作。只可惜，按照这种智慧，反而造成太多人走向财务上的困难、志向受挫、梦想无法完成。有一个比较好的方法，这个方法用不着辞掉工作，也能追逐梦想。

不要做“辞职高手”

jon acuff着作的书，《辞职高手》（quitter），有许多富有智慧的理念，解释为什么保留日常工作是达成梦想较好的途径。这些是acuff列下的几个原因：

当你有了一份能满足你的财务需求的日常工作的时候，你就有了自由，让你只追逐那些会让你更接近梦想的事物。如果你把工作辞掉了，你可能需要接受一些让你赚钱，却又将你从轨道拉开的事物。

当你有了一份你能限制、掌控的日常工作的时候，你就有了时间真正计划你的策略，建立关系，趁着你还有收入的时候打好基础。

当你有了一份不完全是你的梦想的工作的时候，你就有了意志，让你有推动力使梦想推进。

从他的经验与观点看，那些能够建造并成功地达到梦想的人，不是那些鲁莽、不负责任地离职的人，而是那些有纪律与决心，用他们目前的处境来支持他们的野心的人。以下是《辞职高手》的引句，让你深思：

“当你保留你的工作的时候，所有的机会成为了盈余的主张，而不是亏损的弥补。你只需要选择那些最适合你的梦想的机会。”

“辞去工作不能快速启动一个梦想，因为梦想需要计划、目的和进步，才能成功。这些都必须在辞去日常工作之前就做好。”

“我知道听起来很疯狂，但是有工作的人往往比没工作的人更有创意自由。”

在工作中寻找创意自由

此时，你们有些人可能会在想：“听起来好棒，但是我的工作很费力，耗尽了我的精力、时间和资源。”是，我明白。要追逐梦想，同时又要冰箱里有食物、有电让食物保冷，真不容易。

另一方面，许多杰出人物，包括一些简直是天才的人，都这么做到了。一年多前，商业记者lydia dishman在fast company的网页上刊登了一篇文章，命名为《10位没有辞掉工作的着名创意人士》。以下是其中突出的例子：

达斯汀·霍夫曼（dustin hoffman）一开始就想当古典钢琴家。他20岁初期就开始演戏，但这不足以支付他的生活费。他在1967年在电影扮演《毕业生》（the graduate）里的突出电影角色之前，曾任职戏剧演员，同时曾兼职侍应生（那当然）、临时打字员（不足为奇）、macy’s百货公司的玩具示范员。他也曾兼职纽约精神病学研究所的助手，当时的其中一个职责就是在病人接受电休克治疗时将他们按住。

雕刻家richard serra、作曲家philip glass 及 steve reich、演员兼作家 spalding gray 及画家兼摄影师chuck close 都曾经在他们创作作品、创造名誉的同时，在serra的“廉价搬迁”（ low rate movers）公司任职家具搬运员。之前也当过水管工人和德士司机的glass回忆，他曾有一名顾客对他说，他和某位着名的作曲家同名同姓。

作家kurt vonnegut在他出版了广受好评的《自动演奏钢琴》（player piano）的五年后，曾在科德角创立和经营了一家 saab 经销商。但是，生意却彻底地失败了。vonnegut 曾调侃道，“我相信我那么久前作为经销商的失败，解释了这个深之迷，就是瑞典人为什么从来没有颁诺贝尔文学奖给我。”vonnegut 在汽车商务遇上麻烦之前，也曾担任新闻记者，以及通用电气的公关。

当然，这个名单可以列个不停。jeff koons曾是股票经纪人。 mark rothko曾在小学教书。julian schnabel 曾是洗碗员。keith haring 曾是打杂员。patti smith曾在旧书商工作。

保住日常工作，不必抹灭梦想

怎样才能不用抹灭梦想，又能继续自己的日常工作呢？每个困难的问题，都没有统一的正确答案。我从训练班上的客户学到的是，你的理想选择不会是别人的理想选择。尽管如此，这里有几个可以考虑的策略，帮助你想出如何抓住日常工作有形与无形的好处，同时又能向大志愿迈进：

找出日常工作和梦想之间的交接点。那个营销部门的工作或许沉闷不堪，但你在那里是否能学到一些能帮助你的营业或艺术工程更成功的事物？另一方面，你为乐团营销cd的经验，是否能让你的雇主更成功？最理想的安排，就是你的日常工作能和你的梦想有关联，反之亦然。寻找连接两者的方法，就是一种帮助很多人在日常工作中保持思想理性、心情愉快的策略。

寻找一份不需用到太多精力的工作。对有些人来说，追逐梦想的最佳途径，就是阻力最小的那个途径。philip glass在忙于搬运家具、驾驶德士与修理厕所的当儿，创作了惊人数目的作品。他谈论这个时期时说，“我故意选择了对我不可能有任何意义的工作。”但是我怀疑，glass从工作上遇见的人和经历的事所得到的灵感，都以某种形式出现在他的作品里头。这刚好把我们带到第三个策略。

从你的梦想的角度对待你的日常工作。日常工作，尤其是企业工作，有着“吸血鬼”的坏名声，因为它无情无面，会吸干你的生存的意志，更别说是梦想了。实际上，工作是经验的一个丰富的来源。你会遇见有趣（又时常令人抓狂）的人。你要处理困难（理想中又有意义）的问题。你会学到有用的技巧。这些事物可能会为你的艺术提供灵感，或者为你的事业提供支撑。你只要转移角度，以不同的眼光看待你的日常工作。

要实际一些。许多日常工作提供的福利会帮助梦想变得更容易实现。显然地，你应该利用赚来的钱投资于你的梦想的发展。但是，还有许多方法能让你利用日常工作，实际地支持你的志愿。如果你的雇主提供学费补贴或其他培训福利，就利用它来增长你的知识、技能及学历。如果你能通过雇主获取相关的交流机会，就利用它和志同道合的人联系。如果你享有有薪假期，就偶尔把这个时间花在你的生意上面。

守住日常工作的同时，保持你的理智、你的心

有太多善意的忠告会告诉我们说，如果要创造有意义的生活，就要放开日常工作，一头栽进你的梦想。遗憾的是，梦想很少会带来日常工作所有的安全、保障及稳定。喜剧演员兼评论员joe rogan呼吁人们勇敢抉择的忠告，是出自善意，但是我质疑他的忠告的智慧与信心：

想要安全、保障及稳定没有错。与此同时，要有这些，不需要付出放弃追求并达到梦想的代价。保持你的理智、你的心、你的梦想与渴望，是有可能的。我亲眼看到朋友、家人、训练班客户都做到了，我自己也做到了。不要太过黑白分明地相信你必须辞掉你的工作。你比这更聪明。当你采取精明的做法追逐梦想的时候，你就可以做你所爱的事，爱你所做的事。

要实现我们今生应该实现的事，我们就要全力以赴。就如vonnegut 在《茫茫黑夜》（mother night）里写道，“我们就像我们所假装的那样，所以我们要谨慎自己假装什么。”

班级管理：鱼与熊掌可兼得

      在目前绝大部分中小学中，班主任工作几乎都是由 任课老师兼任。在繁重的备课、授课、批阅作业等教学活动的同时，还要及时的处理繁琐的班级事务和细心的观察呵护每一位同学的变化。劳累自不必说，往往在工作中当授课和班主任工作冲突的时候，是最感到力不从心的。难道鱼与熊掌不能兼得吗？

对目前班主任任职情况的思考

      笔者自参加工作十余年来，在完成教学任务的同时一直担任班主任工作，对目前班主任的任职情况深有体会。如果担任的任课班级较少，就可以拿出更多的时间来研究班情、研究每一位学生的思想变化、思考如何更好的创造良好的班风学风；如果任课的班级比较多，班主任工作几乎就是“捎带”着完成的，质量自不能保证了。

      自己就是在捉襟见肘的摸索中磕磕碰碰的走完了第一级学生三年的班主任工作。由于缺乏必要的经验，往往不是因为处理班级事物占用大量时间影响了备课，就是急于备课疏忽了班级管理。现在看来，其实像我一样的班主任有很多，每天看起来都十分的匆忙，却不知自己在忙些什么？教学工作的重点不能突出，班级管理也往往落在后面。鱼与熊掌，忙乱中难以掌控。

      另外，我感觉还有一点就是班主任工作的过于劳累容易造成精神的麻痹。每天早起晚睡的全程管理，身心俱疲，就在某些看起来比较小的问题上出现疏忽。记得有一次学生请假，本来是要打电话核实的，可因为倦怠，没有核实，直到开家长会的时候才知道学生请假没有回家而是去了网吧！

      还有，如果仅仅是任课老师，你只要抓好自己的科目，教学成绩就很好了；班主任的肩头还要承担着整个班级的成绩，还要及时的做好和其他任课老师的协调工作，唯恐自己的班级在各个方面走在了别人的后面，心理压力比较大。这也是造成班主任工作在教学成绩这根大棒下不能放开手脚开展的原因吧！

      如此看来，鱼与熊掌，真的难以兼得了？

      相得益彰的收获

      在自己的摸索和实践中，终于可以较好的协调两者之间的关系了。这也正是为什么能把班主任工作坚持到现在的原因。

      课堂上的观察见微知著

      课堂上，注意在授课的同时细致的观察每一位同学上课的状态：有没有搞小动作、有没有看课外书、有没有打呵欠、有没有目光呆滞……只要是和正常的学习状态不一样的，就要在课上及时提醒，课下及时沟通，尽早的把学生的良好状态调节出来。也就是说，如果没有课堂上授课时的细致观察，就缺乏了对班情的初步了解，也就丧失了对学生进行育人方面教育的机会。正是课堂上授课时的见微知著，才给了班主任深层次了解学生的基本条件。

      师生的交流曲径通幽

      作为班主任，不仅仅是维持班级的日常管理，更需要适时的走进学生的心灵深处，帮助学生解决思想上的问题。只要是有点心理知识的教师就知道，和现在的学生谈心，单刀直入的方式他们很难接受。利用自己观察的班级情况作为话题的引子，更容易打开他们的心扉，再加上课堂观察对他们表现的叙述，会让被谈心的学生更真切的感受到老师的关心。这样的谈心，一句胜过百句，效果可想而知了。

      班级管理渐入佳境

      正是由于授课时双重身份的观察和班主任工作的及时开展，鱼和熊掌都被牢牢的掌握在自己的手中，随着时间的推移，班级的管理会渐入佳境。课堂上，学生会集中精力学好每一个知识点；课下，也会把自己更积极的状态体现在班级的活动中。

      这样的班级，不仅有极为浓厚的学习氛围，也会有朝气蓬勃的良好班风。作为任课老师的班主任，不仅能在课堂上“呼风唤雨”左右逢源，更能在课下和学生打成一片，获得学生的认可、喜爱和尊敬。

      兼得鱼与熊掌，原来也不是很难的事情！

      进一步提高工作效率的建议

      无论是班主任还是任课老师，都希望把自己的工作做好，同样是担任班主任的任课老师，体现出来的工作效率或工作成果却是有较大差异的。这就要对广大的基层班主任工作提出如下的建议：

      增加培训的机会。由于工作繁忙，班主任的培训机会可谓少之又少，大部分班主任管理班级靠的就是自己积攒的经验和对他人的简单模仿。这样导致的问题就是管理方法死，和学生的关系处理欠佳。（ https://）所以，很有必要利用各种形式加强对班主任的培训，可以是校级的经验交流，也可以是兄弟学校的取经，还可以是对名家的学习，甚至也可以组织参加一些培训班等等。只有不断的培训学习，才能使班主任的管理意识与时俱进，才能把一些更先进的理念渗透到日常的管理中。

      减少授课的班级。如果是担任班主任的任课老师，建议学习或有关部门尽可能减少其任课的班级，让其有更多的时间可以集中到班级的管理工作中。减少授课班级不是为了减轻负担，而是更好的把教书育人的理念体现在工作中。这样才能避免“一心二用”，才能避免出现问题时的相互推诿。减少任课班级，其实是增加了管理的责任。

      小班化教育提升育人质量。工作中这样的体会，面对五十人左右的班额，真正做到面面俱到也是很难的。人数多了，我们不可能三头六臂，仅仅处理每天的琐事，也够麻烦的。也就是为什么有的学生毕业以后抱怨，整个中学过程老师（班主任）和自己的谈话还不到几次甚至没有！所以，无论从师生的感受，还是从育人的实际，都需要在小班化的基础上大做文章。

      若能兼顾以上三点建议，兼得鱼与熊掌，会变得更容易。

      是任课老师，还担任班主任工作，才更能体现教书育人的理念。鱼与熊掌，正是在“教书育人”理念的指导下，在平时的用心、用眼、用脑的授课中和事无巨细的班级管理中得以兼得，得以细细的品尝。

      看来，鱼与熊掌不仅可以兼得，更可以做成一道促进教育事业更快发展的盛宴！

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求职规划：让工作与梦想接轨

求职不易，好工作更是难觅。杨松霖在《轻松求职36招》一书中总结了36条绝妙的求职策略——好工作轻松搞定，理想工作不是梦。

正道10条

1、求职屡屡遭拒，五招扭转乾坤

2、揭开招聘内幕，迈上求职大道

3、职场没有gps，唯有去探求

4、求职依tons法则，拨云见日

5、请职场导师指点迷津，少走弯路

6、搬掉求职路上的绊脚石，前程坦荡

7、遵循科学程序找工作，顺风顺水

8、了解目标雇主的需求，所向披靡

9、别把职场当战场，悠着点有你的

10、适合的最给力，走得远爬得高

妙法16条

11、借职业访谈去求职

12、接上弱链接，广而告之

13、请人推荐，如坐火箭

14、实习转正，四招搞定

15、直捣黄龙，找大老板谈谈

16、做义工，白干活里有玄机

17、趁培训或学习之机找位置

18、给业内高人写信寻位

19、向心仪单位“示威”

20、加入圈子圈位置

21、泡论坛泡到职位

22、做用户“用”出好位置

23、供货时把自己“搭”上

24、变成“猎物”，自投“猎网”

25、求人不如求己，自己雇自己

26、树起自己的大旗，让老板来追

技艺10条

27、常规方法：另类操作效果佳

28、别孤军奋战，组建求职小组

29、到两种地方去，求职最轻松

30、长短相济：理想成为现实

31、跨专业求职，三招无障碍

32、高低相衬胜算大，拉内线稳操胜券

33、用事实说话：自己最合适

34、面试如相亲，投缘是关键

35、薪酬谈判有讲究，叫高价胜人一筹

36、防骗有三戒：警惕九种招聘陷阱

当梦想的工作来敲门

为了自己的梦想，我们时常难以平衡生活与工作之间的矛盾，来因为事业而无暇兼顾家庭，因为家庭而放弃事业。古语有云，鱼和熊掌不能兼得，我们只能通过调整自己内心的那条底线爱做出选择。

去年我得到一个心仪之至的工作机会。对我来说这个工作在诸多方面都十分理想：对我的事业来说是一次提高，挑战恰到好处，还能够发挥我的强项，同时又让我能有机会成长。再者说，薪资也更丰厚。

但对这个职位深思熟虑了两周之久后──对方给我的考虑时间也相当慷慨──我还是谢绝了。接受这份工作意味着要越过我的底线，而我甚至都不知道自己有这样一条底线，直到我接近它的那一刻才明白。而且这也是我头一次对自己真正想做的事情说不，因为我不知道现在这个时候怎么能让它不致影响家庭生活。

跟很多有孩子的职场人士一样，我也总是为将所有的琐事安排得井井有条而烦心，不过也常常想出办法。我一直遵循一个原则，即没有什么是行不通的，只要你足够认真地研究所有的事情，并考虑所有可行的选择。我下决心让自己相信这一点，从而去应对生活的谜题──两个孩子、一名配偶、一条狗，还有一份职业和众多临时保姆，以及其余的种种。我一次又一次地成功解决了问题。但所有的规则似乎都会有例外，而我终于发现了自己这个规则的例外是什么。

由于工作时间的关系，再加上上班时间单程就需要70分钟，接受这份工作就意味着我在六七个月的时间里绝大多数周一至周五的晚上都看不到我的孩子们。这样一来我丈夫就得在我无法照顾孩子们的时候挺身而出，那也就是说，他的事业可能会退步（我们考虑过雇更多的临时保姆，但财务上会有点紧张，而且我们希望晚上能有父母中的一个人陪着孩子们）。过几个月以后，工作日程会轻松一些，而等学年结束以后我们也可以搬家，从而减少上班路程。

一开始我觉得不管怎样，坚持六个月左右是没问题的，因为总会有到头的一天。但随后，我因为种种原因连续三天没能在孩子们睡觉前陪陪他们。我看到了这种情况对孩子们的影响，情况不妙。（励志歌曲  ）我同时也意识到自己也同样渴望跟他们在一起。我自己也无法专注于工作，因为晚上连一小会儿都不能陪孩子们让我觉得十分空虚。

我知道有不少家长每天工作很长时间，平时很少有时间跟孩子在一起，这已经成了一种生活方式。但我很快意识到，要我过上半年这样的生活是没法接受的。保姆不是我，就连我丈夫也不可能代替我。

我真的很喜欢那份工作。但在六个月时间里周一到周五都看不到孩子们，我做不到。我的底线是：大约六个星期。时间再长的话我就会崩溃了，我的孩子们也一样（我丈夫和找来的保姆很可能也会）。

我不否认有时我还会在脑子里回想整件事情，想着是不是忽略了什么本来可以办成这事的法子。但我还是得出了同样的结论：超级棒的事业机会还会再有，但从现在到我女儿6月份的生日，以及到我儿子第一年幼儿园生活结束，这中间的那些睡前的时光一旦过去，就再也回不来了。

各位读者，你们的底线是什么呢？你有没有曾经因为会越过自己的底线而拒绝一个职位或升职机会？