我现在是初一，体育课上1000米跑也是无法逃避的，男生要跑五圈，女生跑四圈，一节课测完。天啊，平时体育课上慢跑两圈，走一圈，哪个不是脚麻腿软的？1000米跑完，岂不是要我们得哮喘？

男生被分成了两队，我很高兴我会在第二次跑步队伍中，我们第二队男生坐在草坪上，看着第一波男生被体育老师强扯到跑道上，我的死党在第一波中，向我打了一个绝望的手势，当老师在和他们讲话时，死党一手高举，仿佛还没跑就要晕了。当然跑还是得跑的，老师一声令下，十几个同学以箭一般冲了出去，体育委冲在最前面，后面一群人跟着，怎么看都像跑马拉松一样。两圈下来，体育委体力有点透支，速度明显慢了下来，有人现在索性直接走了。四圈跑完体育委已被丢在了第五，五圈才完，体育委已是成了第七名，回头看看死党，刚跑完，立刻趴在了跑道上，比刘翔跑完冠军还夸张，不过人家刘翔是第一，他是倒数第一，没法比了。

我们第二波被老师给拖上跑道，有些同学神情紧张。仿佛这不是操场是屠宰厂。老师简单的讲完要求后一声令下，我以大长腿的优势，冲在了前方，作文紧随其后的是我哥(结拜的)，也是这个大长腿，一圈下来，我与我哥相差了半圈的距离。死党拖着麻木的腿喊加油，刚一圈完，没跑的女士和跑过的男生大喊我加油，我看了两眼想笑，第二圈跑完后，我感觉呼吸困难，但我哥却向我越来越近，我体力透支了，肚子也开始疼了。第二圈半时，我哥也跑到了我的身后，肚子也更疼了。第三圈时，我哥冲到了我的正前面，由于大量吸入冷空气，喉咙很冷，肚子却忽然不疼了，反而腿有些麻了。从这一圈开始，我就没有越过我哥。紧赶在后面，但用嘴大量吸气呼气，下颌已经麻了，腿也早已没知觉了。当到四圈时，我正打算超过我哥时，他却一阵冲刺，冲到了终点，他还有劲？这么强！当我越过终点时，老师给了我一个时间4分18秒，我服了，我问了我哥，多久？4分08秒，比我快了10秒，厉害。

我拖着仿佛没有的两条腿，曲肱而枕之，细想，是啊，我如果前一两圈速度平均，我也不会到五圈时体力透支，老师也曾说过长跑，忽快忽慢是最累的。今天，我经历过了一场长跑，输了均速的10秒，从领先半圈到慢了10秒，我还能加速吗？

“噔噔噔”老师的高跟鞋发出的声音已回响在走廊中，老师面无表情地抱着一堆试卷走到了教师，“轰”地一声，教师里立马安静了下来，同学们一下子变得严肃起来……

“这次考试我们考得很差！”老师使出了河东狮吼功，“但是也有考得好的同学，例如咱们的大班长考了99、5分，全年级最高哦！”老师在说这句话时，眉宇间洋溢着慈祥的笑容，大班长雄赳赳气昂昂地走上了讲台，拿过考试卷，向着对手投去胜利的目光，那其中也有偶，我心中又是嫉妒又是欣喜。嫉妒他考了全年级第一，欣喜的是我和他成绩差不多，他考这么高我也一定低不到哪儿去。但是，发试卷嘛，免不了有些紧张。虽然我的心里有些高兴，但是再看看老师和同学们的表情，老师的表情也随着成绩的高低而起伏着，一会儿晴空万里，一会又乌云密布，而同学们的表情也是各不相同，除了大班长一脸欣喜，其他人脸上只有一个字“愁”，学霸们嫉妒地望着大班长，学渣们像吃了黄连一样，愁眉苦脸地望着试卷，而还没发到的紧张得上牙下牙直打架。哎，真是几家欢喜几家愁哪。

终于报到我了，我以一脸微笑作文迎接着即将到来的高分，“马俊杰，5……”什么！5打头的！不可能！我怎么会不及格呢！我的笑容凝固了，55555……完蛋了！“59分！”老师火冒三丈地说，“你是怎么考的，上次99分，我表扬了几句就翘尾巴啦！”老师把试卷往我面前一掷。我像罪人一样拿起试卷，缓步回到了座位上，抬起泪流满面的脸望了一下同学们，我的铁哥们一脸惋惜地看着我，对手们一脸不屑，而那些渣子们一脸奸笑地望着我，“你也有今天！”窗外的景色也好像在和我过不去，刮着大风，阴霾笼罩，丝丝细雨，这般场景让我已经碎成片的心再一次受到了一次重创，哎……

“叮铃铃……”放学的铃声像催命鬼似的响起。我还得想想家能不能回，会不会收到虎妈的“十大酷刑”。唉——完了！

路上，同学们欢呼雀跃，三三两两结伴而行，唯独我在大街上孤独无助地徘徊着，真想找一个寂静的地方大叫：“天亡我也！”可是转念一想，现在大叫也解决不了问题，还是想想回家后该怎样向虎妈交代吧。唉，谁能告诉我该怎么办呀！短短的一段路，往常一分钟到家，可今天，仿佛走了几个世纪……

“我宁愿坐在宝马里哭，也不愿在自行车上笑”一位“拜金女”谈及相亲时如是说道。同样，以丑为美，哗众取宠，从“芙蓉姐姐”到“凤姐”，这样的人这样的事层出不穷，甚至还受到相当大的追捧，我们不仅要感叹，这个社会到底怎么了？

然而，“凤姐”却给了我们答案：“我是社会大众捧出来的，是一个个网民顶贴顶出来的，所以这并不是我个人的低俗，而是社会！”

的确，当今盛行的文化之风中，媚俗金钱，胡话连篇的现象是存在，但就要一味归咎于我们社会的整体文化、主流文化与精神素质的缺失吗？

答案为否。要知道，随着当今经济的快速发展，文化也紧跟步伐。加速度快了，在我们的思想领域或许尚未到达，但唯一可明确的，则是“重力”文化仍占主体，我们的主流文化不会缺失！

回归现实，她将文化放到更为广阔的地方，让其充分吸收天地精神与人文熏陶；她以最好的充电方式，让我们共有的文化拥有最本真的东西。那么她，便是舞蹈大师杨丽萍。艺术水平早已达到炉火纯青的她，偏使《云南印象》在高贵的光环下沾满泥土气息。春节联欢晚会上那淋漓尽致的表演，怎能不让我们的心灵也就此回归纯真与自然，有所依靠？

同样，原生态精灵萨顶顶用独一无二的演绎方式，独一无二的作文风格，将中国古典民族文化，中国民族特有乐器，东方独特的神秘主义舞蹈进行讲话般朴素的原生态演绎。从五千年的光华里提炼出来真正属于我们自己的民族精髓，也就此在我们的思想里生根发芽……

我们的主流文化，又熔铸于中外文学经典中。《水浒传》中“四海之内皆兄弟”的壮举是对“义”的诠释，此时的我们，难道没有“遇见不平一声吼”的勇气？走进《钢铁是怎样炼成的》，生命的价值可以由此升华，“为人类的解放而斗争”的目标时刻鞭策我们进取……

文化，无时无刻的体现。优秀文化，更已深深熔铸与我们的脊梁、灵魂、生命。一个中国孩子，甚至在呀呀学语的时候，已经可能背下来许多古典诗词了。过年时吟爆竹声中一岁除，春雨时吟清明时节雨纷纷，中秋时吟明月几时有，送别时吟劝君更进一杯酒，喜悦时吟漫卷诗书喜欲狂，慷慨时吟大江东去，疲倦时吟春眠不觉晓，激越时吟凭栏处潇潇雨歇……古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达便是生动的体现。对于糟粕文化，我们没有必要过分夸大。要明白，文化“加速度”是始终有重力作支撑的。在抵御媚俗文化的同时，中华民主精神给予我们无穷的动力！

“加速度”下的文化，我们没有必要恐慌。坚定方向，前进中的胜利依旧属于我们！

学员加速中？是的，你没看错，这是一个类似于藏猫猫的游戏，当然，这么有创意的游戏名字就是我给取的啦。这是我们小学生最喜欢的游戏。这不，下课铃又响了，同学们箭一般冲出教室，来到过道上开始玩这个游戏-----学员加速中。

你看那个戴着酷酷眼镜，身穿黑色西服的，看起来帅气逼人的家伙，就是我们班最有杀伤力的同学---林宇轩。林宇轩力大无穷，是加速活动最强有力的猫儿。加之林宇轩爱吃牛肉，声如洪钟，同学们对他都充满畏惧哦。

林宇轩先面对着墙壁数10秒，让我们逃跑，去找个隐蔽的地方躲起来。十、九、八、七、六......三、二、一！开始！话音刚落，猛一转身，刚刚热闹非凡的过道却已不见人影。林宇轩像一头发狂的牛，大步大步地狂奔起来，用眼睛找用鼻子闻，全程360度无死角地进行搜索，突然，林宇轩像发现了什么，大步冲到教师办公室，一把拎出了躲在门后面的谭皓天，尽管皓天呼天喊地，后悔不应该藏在门背后，却还是不得不乖乖认输，跟着林宇轩回到教室位置上坐好。

继续搜索中，林宇轩像侦察员一样，一会儿从男厕所拎回一个，一会儿又从桌子底下拎出一个。我躲在一个天不知地不知外人都不知道的柜子里边，听着外面杀声满天，我却犹如闲庭漫步，心里好不惬意！正在暗自得意，忍不住笑出声来，哟嗬，目标暴露，我也被猫猫活捉了。【星火作文网 www.easyzw.com】

怎么样，学员加速中，课间了能玩，你们喜欢这个游戏吗？

2018年11月19日下午，我们班多加了一节课，这是一节令人心跳加速的课。

请带上你的好奇心，跟随我的文字，来一个小小的穿越吧。

这天放学后，老师领着我们走进了多媒体教室。嗬！只见平日空荡荡的教室里黑压压一片坐满了人。除了我们班身负重任的几名小主持和“小演员”们，一些热心的家长之外，敬爱的周校长在百忙之中也赶来了，他还号召全校一百多位老师前来给我们虎娃加油鼓劲哩！

这节阅读课分享的课外书是《夏洛的网》。看！表演微课剧的同学们陆续上场了。饰演阿拉布尔先生的小翔扛着斧头首先登台，他戴了假发，像爆炸头一样夸张，惹得全场一阵暴笑。他经过客厅时，“太太”——以檀递给他一片面包，他一边吃，一边往前走，其实是在原地踏步啦。这时，扮演弗恩的若涵一下子冲过来，带着哭腔阻止道：“爸爸，如果我生下来也很小，您也会不要我吗？”弗恩说着一把抓住了“爸爸”的斧头，救下了可怜巴巴的子墨，他演的小猪威尔伯作文萌萌的，蛮搞笑……他们成了全场的焦点，短短几分钟的表演，赢得了大家热烈的掌声。

接下来，思泽和浩民主持的“品味孤独”环节以后，轮到澄汉介绍思维导图了。他还提出了好几个问题，让全班抢答，比如：《夏洛的网》是谁翻译的？集市上谁最开心……他每提一个问题，我都迫不及待地高举起右手，可不知为什么，澄汉就是不叫我，难道是我个头太矮？难道平时我俩不够铁？随着男生队和女生队抢答之战越来越激烈，我的心怦怦直跳，感觉全身热血沸腾：快叫我，快叫我呀！“王晨，请你来回答这个问题。”谢天谢地，澄汉终于给了我一次机会！不然，我真说不准会崩溃的。

澄汉主持的快问快答环节结束了，昭铉和彦哲落落大方地上台敬礼，坐在铺了鹅黄色桌布，摆着漂亮花瓶的“沙发”边，气定神闲地主持起“感悟生命”环节。他俩谈话中间也有问题，我仍然抢到了两次发言机会。

今天我坐在考场上，回想起那一节阅读分享课，我仍然感到十分开心、非常兴奋。