感觉自己被体育老师深深地欺骗了，说好的只是测试跑步速度的嘛！这“空降”的老师又是什么鬼？“我姓周，周恩来的周。”这都是老师们惯有的开场白，我早已习惯了。

刚开始的时候，训练强度还可以，但是后来不知道周老杜搞的什么鬼？居然让我们绕着操场跑圈。我们女生是一片唉声叹气，再看看男生那边，居然还在叫好，尤其是男队（男生队的队长）还拍手！一向嫉恶如仇的我差点把脚踹到他屁股上去。

我们排成两排，周老杜一吹哨——开始了。我二话不说，成了倒一。其实他们不知道我在“扮猪吃老虎”呢，反正要跑二十圈，多跑一圈少跑一圈，又有什么区别呢？何况周老杜又没有规定时间。

别以为跑二十圈很容易，我刚跑到十几圈的时候，渐渐由跑变成了走。“老师，我跑不动了。”我上气不接下气地说道。周老杜说：“你先调整一下呼吸，再改成匀作文速跑。”“好吧。”我毫无底气。

“加油，加油，大家加油啊！”一阵略带着娘气的男声传来。“还加油，我等下给你加盐、加酱油、加味精、加鸡精，保证把你炒到色香味俱全。”我喘着粗气把这一连串的话一口气说了出来。眼睁睁看着他从我身后溜走，但我还是控制不住自己：“前面的大哥跑辣么快干哈？赶着去投胎呀！”是的，他成功地领先了我一圈！搞得我都有点口不择言了。

二十圈终于跑完了，我才跑了十九圈，嘿嘿嘿，好开心啊！尽管如此，我还是想要喝水，因为喉咙又痛又渴，就像有一把火在喉咙里燃烧。

周老杜看我们跑完二十圈就下课，我激动得都快哭了，老兴奋了！随后他又扔下一个炸弹：以后每个星期都要练耐力，也就是说每个星期都要跑二十圈！

顿时怀疑，还能不能好好做朋友啊？但我知道，居里夫人说过：持久的耐力造就成功。

今天上午，我们学校的全体同学在操场演奏了一曲校园交响曲。

我们学校的特色是乐器进课堂，每个年级的每个孩子都会一种乐曲。一年级的同学是口风琴，尽管小朋友们还是一年级的弟弟妹妹，但是，他们认真的态度格外惹人注意。《洋娃娃和小熊跳舞》动听的曲子从一年级站队传出。可爱极了。二年级的同学们的乐器是非洲鼓。鼓身高有50厘米，整个“身躯”是黑色的，战鼓咚咚，听起来格外响亮。因为是打击乐器，所以，只能听到鼓声，曲目实在不知道叫什么名字。三年级的同学是葫芦丝，悠扬的《月光下的凤尾竹》荡气回肠，大家情不自禁的晃动着身子，脑海中是月光下静静的模样。四年级的同学的乐器是陶笛。陶笛真的是我第一次看见过这样简单的乐器作文。但是，一曲《女儿情》开始演奏，唐僧到了女儿国，女儿国的国王美丽动人妩媚的样子重现在脑海中。五年级的同学的乐器是口琴，演奏的曲目是《莫斯科郊外的晚上》。因为是外国的音乐，我们不太感兴趣。看着弟弟妹妹鼓起腮帮子的样子，也觉得好看。

到了我们六年级演出了。我们的乐曲是口风琴。琴身是蓝色的壳子，键盘是白色的，指尖在白色的键盘是灵动的跳跃着，仿佛此时的我们就是演奏乐曲优秀的演出者。在音乐老师漂亮的手势下，各个年级的同学们都表扬的非常出色。

你可以看见：班主任神态怡然自得，科任老师情不自禁的哼唱，连校园外的游人都驻足神往。此时，树上的小鸟似乎也停止了歌唱。

操场的交响曲在校园的上空回响！

仔细瞧瞧，操场上的树，没什么奇特的，看起来支支杈杈纵横交错，毫无美感可言。而且时不时还掉下几个“毛毛虫”，其实是果实啦，不过毛乎乎的褐色的一团，还真是“天成”的吓唬人的工具。

我也不知它属于什么品种，也不知它“仙乡何处”，当我来到九中时，它已矗立在那里多年，忠心耿耿地守护着这一方水土，不但要忍受风吹日晒，还要担负起“留言板”的工作——用尖锐的工具在上面刻下文字，那堆堆的凝胶状物质，大概就是它的眼泪吧。

现在春已临近，却难以从它身上读出春的消息——既没有新长出的嫩芽，也没有点点绿色的装饰，它还沉浸在冬天的睡梦里，如果它能说话，我想它一定会说：好累啊，无聊乏味的工作，比不上梦境的愉快。

可它不会走，它会始终如一地坚守作文着自己的岗位，在日复一日年复一年时光的流逝中，它注视着一届又一届的学生，目睹着九中一点一滴的变化，它只静静地聆听，像个有教养的好孩子，不论是好事坏事都不露声色。

其实它们也很善解人意，在烈日炎炎的夏日，它撑开绿色的大伞，为我们遮住火辣的阳光；而冬天一到，它便舍弃自己时髦的绿色洋装，只留下干巴巴的骨架，为的是不遮住冬日里那一束温暖的阳光，即使被人品头论足，也不过默默忍受，从不抱怨。

看着它们的枝杈想像着盛夏里那一抹清新的绿，在微风中婆娑生姿，应和着蝉鸣，多么美好又伟大的树，给我们荫凉，给我们温暖，还让我们在无聊的时候有玩笑可开。我不禁想起了《母亲树》的故事，为了人类而舍弃自身一切，多么无私无言的爱！值得我们用心灵去品味。

我的校园有一个非常大的操场，操场上有一个非常美的草坪。草坪像一个巨大的地毯，四季的颜色变化多端：在春天里，是嫩绿的；在夏天里，是翠绿的；在秋天里，是金黄的；在冬天里，是雪白的。

春天，嫩绿的小草争先恐后地探出头来，可爱极了。它们就像一根根晶莹的宝石一样，让人赏心悦目。站在教学楼上，看着那片嫩草，好像闻到了那沁人心脾的阵阵清香；站在草坪旁边，看着嫩草，慢慢就会觉得走进了一大片嫩绿的海洋。

夏天，火辣辣的太阳照着小草，看着让人心疼得很。可没想到，它竟然还是那么翠绿。一阵大雨之后，绿草显得更加苍翠欲滴。晶莹的露珠在页面上滚动着，像透明的珍珠一样美作文丽，让人喜爱。

秋天，草坪就变成金黄色了。温和的阳光照耀着金黄的草坪，从远处看，就像一片金子在操场上闪闪发光。一阵风吹过，草坪便荡漾起来，犹如一个个海浪，真是一片美丽的金色海洋。

冬天，校园便变成了冰雪的世界。楼顶上，大路上，汽车上，都被雪娃娃画上了一层洁白的颜料。我着急地看着操场上的一片雪白。唉，小草一定被冻死了。课间，我下楼扒开雪一看——呀！厚厚的积雪下，竟有着点点嫩绿。这正是生命的轮回呀！

我好像又闻到了那阵清香。我知道，下一个春天，我又会看见那片新绿！

在美丽的校园里，在厚厚的积雪下，有许多可爱的嫩芽，正悄悄地生长着……

暑期过完了，大家来到学校，发现学校中最重要的一部分——操场，不见了。老师特地在晨会上说：“操场在施工，很危险，大家下课不要去那边。”

老师说很危险，我们偏要去看个究竟，可是，学校里能看见操场的地方都被一堵墙所隔绝，不过，大家很快想出办法，去楼顶看。但是，施工人员好像知道似的，把施工场地盖了一个蓝色的篷布，上面写着：“施工重地，闲人免进，”八个大字，我们没有看到，无奈地回去了。

操场一事引起了我们许多猜测，有人说未来还是操场，有人说是足球场，还有人居然说是学校没钱了，把操场卖了来换钱。

有些人去问老师，可老师说他也不知道，就去问运沙子的水泥工人，可工人都是外地来的，听不懂普通话，只会作文他们地方语言。

我猜还是操场，因为我一次无意间看到，一位工人的推车上全是塑胶。我想：只有造操场用到塑胶，所以肯定是操场。我立刻将这个想法告诉同学，可同学说：“那是原来的塑胶，只是拆下集中运走而己。”真的是这样吗？我的心里打了一个大大的问号。

对这件事感兴趣的人特地组成一个小组，一起去研究到底是什么东西。一下课就会疯跑出去，左看看，右观察，最终下达结论，还是操场。还把原因一一列出来：第一：里面经常传出铺路机的声音。第二：里面常常飘出塑胶难闻的气味。第三：我们问过校长，他说他只知道一点点情况，好像是做操场，毕竟这是上级的事。

真的会是操场重建吗？至今还是个谜，但愿我们学校不要没了操场。