在我们学校，f2楼有个阅览室。那里有许多书，有的书甚至在书店里都没有卖的，它就是一个小小的书店。因此，全校的学生都盼望着能在那里大饱眼福，我也不例外，记得二年级的时候，每天望着三年级的哥哥姐姐从阅览室走出来，真令人羡慕！

暑期过后，终于，我迈进了三年级的教室。如愿以偿地走进阅览室。因为平时只能去书店看书，毕竟书店里不是所有的书都能看，只能眼巴巴得通过玻璃看书皮。可现在，书店“进”了学校，令我异常兴奋！我快步走进阅览室，走向书柜，《父与子》《地球未解之谜》《悲惨世界》……书柜里的每一本书都在吸引着我，最后，我选了一本《海底两万里》，兴致勃勃地坐回座位上，看起书来。才看了几页，我就觉得没意思了作文，看见别人选的书，《漫画日本》《墓室密码》……哇！我也好想看！我想了一会儿，终于鼓起勇气，轻轻地对坐在我对面的同学说：“咱们换换书吧！”对面的同学正看得入迷，不耐烦地说：“不换！”我非常后悔，后悔不该选这本书。整节课下来，我也没动那本书。之后，我也不喜欢来阅览室了。

上了五年级，我们又去了一次阅览室，我又选择了那本《海底两万里》。可能由于那时候小，理解不了书中的语言。可现在再一翻这本书，觉得这本书太好了，我仿佛置身海底，鱼群在我身边游过，在海底的一角感受着大海的美……这时，我正津津有味地读着，对面的人碰了碰我，说：“咱们换换书呗！”我笑了。

一本书的好坏，并不在于它的外在，而是它内在的美。

如果把我比作一株幼苗，那么书则是甘甜的雨露。如果把我比作一只小鸟，那么书则是有力的翅膀。如果把我比作一叶小舟，那么书则是鼓起的风帆。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。从一年级开始，我便与书结下了不解之缘。与我结缘的第一本书是《安徒生童话》，不瞒你说，你一定想不到，我并非一开始就读书认真，我也和一些刚读书的小朋友一样，只是囫囵吞枣的去读，专挑有意思的情节去读，三下五除二就读完了。当父母问起我故事中的情节时，我要么就是是答不上来，要么就是把故事情节乱套一通。惹得大人们哭笑不得，我看着他们的表情，脸红得像一个熟透了的大苹果。后面几天，我又认认真真地重新再读了一遍。渐渐地，我被书中一个个扣人心弦的故事感染了，发生了很大的改变，大家见状，一一都对我头以赞许的目光，并赞叹道：“这真是浪子回头金不换啊！”当然，这一切都要归功于书了，如果没有书，我就不会有这么大的改变！

我最喜欢在宁静的夜晚独自一人趴在床上看书，窗外偶尔传来一声声啼啭，树木随风摇摆，月光星星点点地筛落在床上，让我仿佛独自一人身于深山之中，不受约束，自由自在。

读书的感觉是美妙的，当我读到“出淤泥而不染”时，我仿佛嗅到了荷花的淡淡清香。当我读到“赠人玫瑰，手有余香”时，我仿佛感到一阵浓郁的玫瑰香气朝我扑来。书中的世界就像是一个有你操纵的小天地，小天地的一作文切都掌握在你的脑中，丰富的想象力如同一支画笔，画出你心中的真实世界。我在小天地曾和鲁滨逊一起在海上漂流；与哈利波特一起对抗伏地魔；与小豆豆在巴学园快乐地学习……这些，都是我在小天地的点点滴滴，我在小天地里留下了许多美好的回忆。但是，这并不是我在小天地里旅行的终点，相反，这只是个开始。为了得到更多的知识，我还将在小天地继续我的旅行，继续探险！

到了高年级，由于负担太重，我有一次好长一段时间都没看书了，这段时间，我寝食难安。我的写作也似乎丝毫没有一点进步。终于，有一天，我从繁忙的时间中好容易挤出了一点休息时间，我急忙奔到书房，迫不及待地推开了书柜。霎时，我再次闻到已经离别多时的书香，并再也按耐不住对书的渴望了。我急忙翻开一本书，如饥似渴地读着，汲取着书中的精华。我的指尖随着书页快速地翻动着，目光在书页上快速穿梭着，嘴里啧啧地赞叹着。

我常常想，书究竟是个怎样的东西。他的纸页虽薄，但其中蕴含的内涵却无比深奥；他的语句虽朴，但却能给人们带来美的享受。昆虫小小的脑袋都蕴藏着大智慧，那么一本本书籍为什么不能说是一座座金库呢？正如古人所云“书中自有黄金屋，屋中自有颜如玉。”

一本好书，是我们的良师益友，给我们传授知识；一本好书，是我们的引路灯塔，为我们指引方向。让我们一起来响应“快乐读书”的号召，让更多人体会到读书的快乐！

星期天，陈老师带我们去影视城玩。到了那里，老师让到影视城的广场上画风筝、放风筝。我拿到的风筝是海绵宝宝图案，我拿了颜料就开始画了。我画了好长时间，也没有画完。我又画了一会，画着画着我气得想把风筝扔掉。可是，我又想扔掉多可惜呀！还是继续画吧！

我又画了好长时间，看见我画的好漂亮呀！我看见许多同学在放风筝了，我跑过去，也放了。我一直放不起来，就垂头丧气地走了。一位老师看见了，她教我放。果然，最后我放起来了。我真开心！

老师等我们全部画完了集合，带我们去影视城拍戏的地方。老师说：“这里有一位叔叔可以带你们去骑马，骑马是要钱的。平时50元一人，因为大家是孩子，所以10元一人。作文如果有骑马的都到我这里报名。”我报了名，没有带钱，于是就问老师借了10元。那位叔叔让我们排队，我是第4位。很快就到我了，要上马的时候我好紧张啊！马走的时候好颠，跑的时候更颠，但我心里美美的！

中午吃饭在艺人食府，我和梁诗涵一桌。吃饭的时候，梁诗涵说：“胡子恒你坐在两位大姐姐中间好吗？”胡子恒说：“好呀！只要吃得饱，坐哪都一样！”我们哈哈大笑起来。

吃完饭，我跑到河边玩，看见一群男生在钓鱼。那里有很多花，月季花、药菊、野玫瑰、石榴花等。其中月季花有许多颜色：粉、白、红……花里有蜜蜂在采蜜……

老师吹响了口哨，我们要集合回去了，我只好恋恋不舍得离开这美丽而有趣的地方！

放暑假了，爸爸告诉我，今天陪我与弟弟到角尾海边玩，我心里乐滋滋的。

我快乐得像一只小鸟，唱个不停。半个钟头后，我们到达目的地。“啊！海真大啊！”我们齐声地叫了起来，举目远望，无边无际，海天相连，分不出哪里是水，哪里是天，这是第一次见到大海，我们非常兴奋，不等爸爸叮嘱，我们迫不及待地奔向了海滩。

退潮了，一排排波浪涌起，在阳光的照耀下，闪闪发亮。我们挽起裤角，用脚拨弄着海水，不料，海水溅湿了我的衣服，我情不自禁地用手指沾了一点海水放进嘴里，啊，海水是又苦又咸的！这时，弟弟在岸边喊了声：“哥哥，快来啊！这里有美丽的贝壳。”我连忙上岸。阳光照射在金色的沙滩上，有点耀眼，洁白的海石花，各种各样，五颜六色的贝壳，时时吸引作文着我，我贪婪地捡了这个又捡那个，拣呀、拾呀、捡呀……

我们光着脚丫乐不可支地在海边奔跑着，弟弟哼着歌，我诵读着：蓝蓝的海水，轻轻的海风……“哎哟！”我的脚被什么刺了一下，我顾不得了，在那平坦的沙滩上，我们发现许多像豌豆一样的沙球。我问一个捡海螺的姐姐，捡海螺的姐姐说：“这是小蟹子吐出来的泡泡。”海风呼呼地吹，我又问捡海螺的姐姐：“海风怎么突然变大了？”捡海螺的姐姐抬头望了大海，笑着说：“海风大了，海潮马上来了，快上岸吧。”这时，翻滚的大浪，向岸边疾驰而来，我们恋恋不舍地回到岸上。

玩海时间虽然短，但十分快活，真是乐不知疲。这次玩海真是令我开阔眼界，增长知识！我感受到了生活在祖国怀抱里的少年儿童，真是无比幸福啊！

今天妈妈告诉我，有一位名师要来给我们小记者上一堂关于阅读方面的课，我心中充满了期待。

终于上课了，只见一位头发花白的爷爷走上讲台，原来他就是今天讲课的范老师。他先笑眯眯的跟我们作了简单的介绍。接着放了大屏幕，上面有一段话，内容是来自《水杯打翻了》这本书，我顿时傻眼了，因为从来没有看过这本书，范老师让我们读了上面这段话后提了第一个问题：为什么这样说？因为不熟悉书中内容，肯定答不上来，后来听了老师的讲解终于明白了。第二段话出自《三国演义》，问题是：为什么这样做？虽然家里有这本书，可我还没有看呢！先从老师这作文里听听吧！我竖起耳朵仔细听，原来这本书这么精彩，回去一定好好去看。最后老师讲了一个小故事，我受益匪浅，故事大致这样的：一个小男孩上课时憋不住尿，又不敢跟老师说，最后尿到裤子上了。老师看见了，故意把一瓶水假装不小心倒在他裤子上，让别的同学认为是老师打湿了他的裤子，保护了他的自尊心。范老师提出的问题是：小男孩为什么这样想呢？并给我们作出了解释。老师告诉我们每一篇文章细细地品味都很有意思，都具有故事性，会让你品尝到书中的快乐！

一节课很快就结束了，但它却让我收获了很多，以后我会用老师教我们的方法好好地阅读。