1、倾听成功的心声作文600字
人的一生总有许多坎坷,但是当我们战胜它们时,总会有一丝丝成功的喜悦。许多人都希望自己能获得成功,这是一个人有上进心的表现,但是他们往往忘记了取得成功所需要过程,以为成功会朝着自己走来。事实交不是这样。
著名的物理学家爱因斯坦曾说过:“成功等于艰苦的劳动加正确的方法加少说空话。”爱因斯坦的这句话正是见证了他取得伟大成就的原因。
艰苦的劳动是成功的第一个重要因素。在隋朝,隋炀帝为了贯通南北动脉,在已有天然水道和人工运河的基础上,征发了数百万民工,用了六年多的时间开凿了一条贯穿南北的大运河。直到今天,那条大运河还发挥着重要的作用。这正是数百万民工汗水的结晶,没有他们的艰苦劳动,这颗明珠永远不能在波光上闪耀。难道这不是一个很好的例子吗?
其次是正确的方法。如果只注重艰苦盲目的劳动,作文而忽视了运用正确的方法,只能达到事倍功半的成效。无论做什么事情都要讲究正确的方法,只有在艰苦的劳动下又掌握了正确的方法,才能达到事半功倍。这两者既是分开的,又是互相促进结合的。
许多人说:“时间就是胜利的本钱。”社会中的青年人都把时间放在说空话上。所以少说空话是成功的第三个因素。那些平时夸夸其谈而不去实践的人是成功的最大的“天敌”,只有控制它的出现,我们才又向前跨了一大步。成功需要付出时间与精力。“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”
成功之道,在于你为获得成功所做出的艰苦劳动;成功之道,在于你为获得成功所做出的正确方法;成功之道,在于你为获得成功所做的少说空话。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄诗思 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 阜蒙县育才中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 不灵活 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 赵笑云 | 老师职务 | 任课老师 |
2、倾听伟大的心声作文500字
倾听这美妙的音乐,我的思绪也随之起伏。
这是贝多芬的《命运交响曲》,这是用生命谱写的乐曲。
低沉的钢琴声传入我的耳际,钢琴声是如此的缓慢,如此的微弱,让人感到十分的静寂与压抑,在这钢琴声中,我听出了作者的无奈,我似乎看到了双耳失聪后的贝多芬独自一人坐在空旷的屋子里,面对着双耳失聪的现实,面对着眼前的这架钢琴,不断地发出叹息。
面对着突如其来的灾难,贝多芬会一直消沉下去吗?琴声又带给了我答案,原本低微的钢琴声骤然高亢,接着,就有无限声音俱来并发,并且节奏越来越快,音调越来越高,仿佛生命的热血在不断沸腾。听到这里作文我为之一振,贝多芬站起来了,“我要扼住命运的咽喉”,他对着自己吼道。终于贝多芬又打开了那尘封已久的钢琴,手指又再次放到了那熟悉的琴键上,美妙的音乐又从他的指尖流泻下来,高亢的琴声充满了整个屋子。
不久琴声又趋于平静,这琴声铮铮淙淙如清泉出涧,是贝多芬对命运妥协了吗?不,我从琴声中又听出,他已经恢复了往日的自信,已经能够驾驭命运之舟,他内心那汹涌的波涛也已褪去,留下的是一颗平静的心。
琴声慢慢的消失了,交响曲也已结束了,但我的内心却还是汹涌澎湃,在这琴声中我倾听到了一个不屈服于命运的心声,倾听到了一个伟大艺术家的心声。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李昆 | 作者年龄 | 15岁零6个月 |
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在读学校 | 北京西藏中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 滑稽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 王悦 | 老师职务 | 任课老师 |
3、倾听伟大的心声作文500字
倾听这美妙的音乐,我的思绪也随之起伏。
这是贝多芬的《命运交响曲》,这是用生命谱写的乐曲。
低沉的钢琴声传入我的耳际,钢琴声是如此的缓慢,如此的微弱,让人感到十分的静寂与压抑,在这钢琴声中,我听出了作者的无奈,我似乎看到了双耳失聪后的贝多芬独自一人坐在空旷的屋子里,面对着双耳失聪的现实,面对着眼前的这架钢琴,不断地发出叹息。
面对着突如其来的灾难,贝多芬会一直消沉下去吗?琴声又带给了我答案,原本低微的钢琴声骤然高亢,接着,就有无限声音俱来并发,并且节奏越来越快,音调越来越高,仿佛生命的热血在不断沸腾。听到这里作文我为之一振,贝多芬站起来了,“我要扼住命运的咽喉”,他对着自己吼道。终于贝多芬又打开了那尘封已久的钢琴,手指又再次放到了那熟悉的琴键上,美妙的音乐又从他的指尖流泻下来,高亢的琴声充满了整个屋子。
不久琴声又趋于平静,这琴声铮铮淙淙如清泉出涧,是贝多芬对命运妥协了吗?不,我从琴声中又听出,他已经恢复了往日的自信,已经能够驾驭命运之舟,他内心那汹涌的波涛也已褪去,留下的是一颗平静的心。
琴声慢慢的消失了,交响曲也已结束了,但我的内心却还是汹涌澎湃,在这琴声中我倾听到了一个不屈服于命运的心声,倾听到了一个伟大艺术家的心声。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孔令西 | 作者年龄 | 15岁零1个月 |
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在读学校 | 辅仁中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 内向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 凌烟阁 | 老师职务 | 副班主任 |
4、我能倾听你的心声作文500字
啊,快到了,快到了!带着点点欣喜与期待,我将要与已经快五年没见的好朋友媛见面了。
我和媛从读幼儿园小班起就是同班同学,我和她相处了整整四年,成了儿时形影不离的好伙伴。念完一年级后,媛跟着父母去了丹城读书,我和她就没有见过面了。
刹那芳间,人间五月。媛现在有多高了?有没有更漂亮了呢?远处,一点粉色。啊,是媛!
距离,忽近忽远。但是友谊的距离始终没有改变,我们坐在媛爸爸的办公室里,谈着以前两个人的友谊,也谈到了将来。
我望着媛。媛就是这么腼腆地坐在木椅上,脸上泛着淡淡的红晕,只不过长高了许多,长发已剪成了中短发。
“媛,和璇一起转转吧,就在这所作文学校里。”“好的。”媛温柔地回答。
我们两人就一前一后地走出办公室,也许是无声地走出来的。门也在不经意间关上了。
我走在学校的长廊里,有一瞬间,感觉自己被卷入时间的河道,在那里迷失了方向。在明媚的春光下,我闻到一种熟悉的气息:有着花草的清香。它若有若无,就在鼻息之外;而当你使劲闻时,又消失不见了。那是媛的气息。
也许是性格上的关系,我们始终没有说上一句话。
此时,静,宁静。
穿过岁月的走廊,脚步声在我童年和那些寂静的楼房里回荡着,就这么一直回荡着。但两个人在这看似短暂却很漫长的路程中互相倾听到了对方的心声,或许,可以说是一个秘密,友谊的秘密。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 葛薯 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 黄埔私立小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 多愁善感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 韦企平 | 老师职务 | 班主任 |
5、倾听心声作文700字
那年祖父离世后,祖母不久便被父亲接到城里。从此祖父满园的花栽,无人过问,任他开到灿烂,开到荼靡。
他在生前,是我要好的玩伴。因我未曾上学,祖母戏称他是老小孩。家境良好,祖父是村书记,家中后院是他劳累中每天坚持要去打理的花栽,后来退休,他便息于家中,极少出门。因为那年代早婚的原因,他还生气,并不佝偻,精神可好。
每到午夜,祖父午觉罢,他便托祖母要来我家寄个语信,要我去他家。相距不到五十米那样的路程,我常常二话不跟母亲讲就溜了去了。因为那时还小,母亲怕我乱跑什么之类的。但我竟是次次让他安了心,久之,便不以为奇了。
我常常在他后院看他栽培的那些花,他每天都写日记,那段时间,我就自己在他后院玩耍。空闲时,他总会像学士那样,憨态可掬的指着一盆盆的花说:这是君子兰,这是紫丁,这是作文夜来香…我便学着他说着君子兰,紫丁,夜来香。至于还有很多,我也忘得七七八八了。然后总是一同默契地呵呵大笑起来。
他的书房有条不紊,收拾得干干净净。他对三国之类的一些名著,还有中华历史史册都看得滚瓜烂熟,像是专家一般研究其中的内容。常把一本诗书史册之类的摊平放着,掳着让我不能乱跑,才语重心长地为我讲起来,可当时我是对史书诗集不大感兴趣的。倒是他在讲西游记那类的故事时,我时常听得忘我,还是年少不懂事,但那时还是会听听看看那些诗书,因为听他读起来就像念着绕口令那样,“古月风吹晓,我今且何哀?”“几度轮回几度愁。”……
何愁?那年无声无息的季节,三月花开草盛,你却不出声地离去。我们就像陌生的熟人,在我五岁那年把有过一小段短暂的爱与你一起埋没。今天又是一年满园荼靡的野草缠满在那个墓前。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金通 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 莱芜第十七中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 贤慧 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 楚幽王 | 老师职务 | 副班主任 |