小苗与仙人球作文600字_仙人球作文600字

1、小苗与仙人球作文600字

从前,有一个仙人球和一株小苗。它们很幸运地长在一个花盆里。

可仙人球却排挤小苗,它说:“喂!你是谁啊?敢在我的地盘上生活。”小苗弱弱地说:“大哥,你借我一点点位置吧!放心,我不会占你太多地方的。”听到小苗说这句话,仙人球的气才消了一点。

日子一天天过去了,小苗的叶子也一天天长大了,像一把绿色的大伞,更似一位士兵守护着仙人球。

有一天,阳光火辣辣地照在它们身上。小苗是个热心肠,担心仙人球被暴晒,不顾可能被刺的危险,把枝干往仙人球上伸,叶子不偏不倚刚好伸到它的上方,为仙人球撑起了一片蓝天。

谁知仙人球凶巴巴地说:“你不要得寸进尺,快让开。”小苗见仙人球不领情,它十分伤心,但作文还是说:“大哥,这阳光很毒,让我为你遮遮阳吧!”仙人球却傲慢地说:“笑话,本大爷以前就住在沙漠上,何时被晒伤过,收起你这颗虚伪的心吧!”

过了几天,下起了暴雨,小苗觉得虽然仙人球之前不领情,但不能因为这些小事而破坏了彼此的友谊啊!它回头望望仙人球,发现它早已被雨水冲洗的直打啰嗦。

于是,小苗毅然伸出自己的枝叶。这使仙人球十分感动,它泪流满面地说:“我这么说你,你却在我最困难时,伸出了援助之手,我们做朋友吧!”小苗激动地点了点头。

从这以后,它们俩挨得更紧了。刮风下雨时,小苗伸出自己的枝干;当小苗口渴时,仙人球主动把积蓄在自己体内的水给小苗喝。他们俩互帮互助,快乐的生活在一起。

本文作者简介
作者姓名爱漫网 作者年龄11岁零1个月
在读学校江山中山小学 在读班级五年级3班
性格特点可亲 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩107分
指导老师刘莹莹 老师职务班主任

2、仙人球作文600字

在一座破旧不堪的房子里面,灰尘和蜘蛛网在这里发牢骚,遍布了每一个角落。一阵微风吹来,从房子里传来了“咯咯咯咯”的响声,柱子摇摇晃晃,仿佛支撑不住了,即将要塌下来。地也早已干裂……我透过窗户看到一切,可唯独一片绿色吸引了我的眼球。它,给了这个旧房子唯一一丝生机和活力。

它就是仙人球,不会被恶劣的环境给打倒,拥有不屈服、顽强的精神!与刺猬头没什么两样的仙人球,是有一个皮球身材,身穿一大绿袄,包得紧紧的,不透一点气。绿袄上布满了像钢针一样的黄刺,许许多多的刺像花儿一样一簇簇地绽开着。如果把坚硬的刺拔掉的话,仙人球就变成了一个大杨桃。如果切下一片仙人球的茎肉,发现仙人球的茎肉是青绿色的。仔细一闻,闻到了淡淡的幽香——香草味儿。仙人球的茎肉摸上去冰凉冰凉作文的,又滑又粘。

以前,人们老是被仙人球给扎到,把它当成一个小怪物。有一次,一位大力士挥起了大刀,向仙人球砍去。结果,仙人球流出了汁液,仿佛一位女子在哭泣。仙人掌虽然看上去可怕,但是它的内心是柔弱的。

这时,从我脑中漂浮过一个个问题:为什么长刺?仙人球会不会开花?经过我的一番探索,其实,仙人球长刺是一种自然现象,也是为了减少水分的蒸发。别看仙人球长得不好看,但开的花可美了,那美不亚于牡丹呢!

在生活中,有许多像仙人球一样顽强的人,如:海伦凯勒,她在很小的时候成了一位残疾人。她渴望光明和声音,她顽强地识字,写作,最终比那些平凡人还出群,都是用她顽强的精神换来的!

仙人球虽没有牡丹那么艳丽,没有昙花那么淡雅,却有着让人敬佩的顽强性格!

本文作者简介
作者姓名徐莫庭 作者年龄13岁零1个月
在读学校南师大盐城实验中学 在读班级初一9班
性格特点严肃 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩90分
指导老师金网络 老师职务班主任

3、仙人球作文600字

我家电脑旁有一盆仙人球。仙人球绿油油的,茎肥厚宽大,全身上下都是刺,刺的长度大约在1。5厘米到2厘米,活像一只“绿刺猬”!刺上面还有美丽的花纹,好看极了!

仙人球的刺其实是它的叶子。植物的叶子是用来蒸发水分的,叶子越大越多,蒸发的水分就越多。仙人球生长在烈日炎炎的沙漠里,水分极少,为了在这块不毛之地生存下去,仙人球的叶子便渐渐退化成了又细又小的尖刺。这样,就可以不让水分过快蒸发。

仙人球的根须十分长,这也是为了生存。在沙漠里,没有水分。叶子再怎么细小,水分也会蒸发。但弱小的仙人球并没有束手待毙,它的根须开始迅速生长,寻找水源。功夫不负有心“根”,仙人作文球的根须一直向下延伸,不畏艰难困苦,直达地下有水的地方!

仙人球还会吸收空气中的水分,如果空气潮湿,仙人球也可以吸收充足的水分。因为它叶子细小、根须极长、可以吸收空气中的水分,所以,它仍然可以在不毛之地获得充足的水分,得以生存。旅行家们穿越沙漠时,没有水了,便会用刀子把仙人球划开,取出水源,因此,仙人球还是“沙漠水库”呢!

仙人球对人类有很大的帮助:它是一台“空气清新器”,能吸收甲醛、空气中的二氧化碳,净化空气。它还会吸收辐射。在电视、电脑旁放一盆仙人球,可以吸收一部分辐射。

从耐旱的仙人球那里,我学到了自强不息的精神。仙人球真是我们的好伙伴呀!

本文作者简介
作者姓名郑俊英 作者年龄10岁零3个月
在读学校昆明市盘龙区小学 在读班级四年级6班
性格特点感情丰富 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩97分
指导老师韩业云 老师职务任课老师

4、来自仙人球的感动作文600字

感动无处不在,无时不在。

——题记

总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,就会发现其实感动无处不在,无时不在。

真正让我明白的是阳台上那盆小小的仙人球。

那盆仙人球是我最不喜欢的植物,浑身满是尖刺,无人能接近长得也不怎么样。在它的旁边有君子兰,枝繁叶茂的绿萝,开粉色小花的海棠……无论如何也轮不到它吧。开心时给它倒些喝剩的水,要么就干脆忽视它,直到那天夜晚,我震惊,感动……

九点半了,拿起喷壶走到阳台,正要开灯浇花,却发现在皎洁月光的照耀下,花丛中一圈洁白的光晕格外醒目,天!那是什么?我三步并作两步走上前去,是仙人球开花了,一朵高高挺立着的洁白的花,花瓣没有一丝杂质,犹如一块块精雕细琢的美玉,晶莹润泽,花蕊带着浅浅作文的鹅黄色,带着喷壶洒下的剔透水珠,素雅中透射出纯洁,灵动中闪烁着聪慧,犹如庄重典雅的女神,神圣不容侵犯。

可是支持着它的身躯又怎么样呢?因为我的不在意,它严重缺水,已经变成干褐色的了,犹如一个老态龙钟的人脸上满是皱纹。

我的眼睛湿润了,它不怕被人忽略,被人遗忘,不怕养分极度缺少,不怕付出干枯的代价,依然坚忍不拔,执着不变,为了那美丽却极其短暂的释放,一直积蓄着缺少的养分。

回过头看看自己,发觉自己缺少的正是坚忍、执着。在生活和学习中,我要拥有坚韧顽强的意志,因为它可以使我不因眼前的一点小成绩而沾沾自喜,不因遇到一点挫折而停滞不前。

我豁然开朗,一株花的开放不仅让我感到,还让我坚定了自己的信念,感到就在我们身边,细心捕捉这些足以让我们回味一生的感动吧!

本文作者简介
作者姓名高宝丽 作者年龄14岁零6个月
在读学校仁怀市第二中学 在读班级初二9班
性格特点幽默 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩101分
指导老师刘永 老师职务任课老师

5、仙人球作文600字

幼儿时的我,非常好动,哪一天不闹个很大的动静出来就不行。这不,那一天,我又好动,将妈妈养的仙人球一把抓在手里,刺扎进了我娇嫩的皮肤里,鲜血喷涌而出,我吓得哇哇大哭。

那天晚上,妈妈心疼极了,用针给我挑刺。因为怕将我的我掌弄疼,便慢慢地、轻轻地挑,进度很慢,从天亮挑到天黑。

从那以后,我开始恨仙人球了。

在前年,学校里正流行腮腺炎,全班78人,就有三分之一人没来上课,在学校里的每一秒都如在热火上煎熬。从小就体弱多病的我,也很不幸地得了。

因为对打针的恐惧,我硬是不去医院,妈妈急的拿我没办法。偶尔上网搜查时,发现有一个网页上写着:

将仙人球(去皮,洗净)适量捣烂,加入鸭蛋清少许,充分调和均匀,装瓶密封备用。治疗时,将药糊摊于厚的消毒纱作文布上,视患者腮腺部位肿大范围而选择贴药面积的大小。单侧发病贴单侧,双侧发病贴双侧,每天换药1次。用药及时者,一般2次即愈。

我对此深信不疑。实际上是深信不疑,心底却是想对仙人掌的报复,妈妈也只好那样做。当我的病真的好起来时,我去看了看仙人球,已经全被挖掉了,只留下了根,我心里一阵窃喜。

但妈妈又买来了一盆仙人球,还整天怀念为我只好病的那个仙人球。我有些纳闷,不就一个仙人球吗,有那么伤心吗?

现在,我才明白。当我准备去看原来仙人球的根时,却惊奇地发现,它又长出了一个小球!原来,以前的仙人球身上的小仙人球掉了下来,又在盆里生根发芽了。

不知怎的,我心里对仙人球的恨早已“灰飞烟灭”了,甚至,已经变得爱仙人球了。

哦,我要去给仙人球浇水了!

本文作者简介
作者姓名杨半伴 作者年龄12岁零4个月
在读学校逸夫小学 在读班级六年级5班
性格特点善良 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩95分
指导老师爱装网 老师职务副班主任

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